多选题

广播电视节目系统是多层次的,它的节目系统包括

A、一组节目  
B、一套节目  
C、一批节目
D、一个节目   E、一次节目

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相关试题

多选题 非流动资产包括

A、存货  

B、长期投资

C、在建工程

D、固定资产

E、无形资产

多选题 获取事实的基本原则有哪些?()

A、法律原则

B、道德原则

C、伦理原则

D、正当原则

多选题 国际上流行的视听率测量方法有四种,分别为()

A、挨户访问 

B、问卷调查

C、电话访问 

D、日记调查 

E、仪器测量 

多选题 誊样一般由()等承担。

A、助理编辑

B、二级校对

C、责任编辑

D、责任技术编辑

E、责任校对

多选题 广告创作的实证包括

A、对比

B、示范试验

C、效果表演

D、商品展示

E、文字写实

多选题 以下由毛泽东所提出的新闻主张有()

A、我们应当说真话,因为这是我们的力量所在

B、新闻批评的“开、好、管”三字方针

C、坚持正面宣传为主的方针

D、我们党所进行的一切宣传工作,都应当是生动的、鲜明的、尖锐的

E、不党、不卖、不私、不盲

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 下列句子中引文末尾的标点符号使用不符合标准的是()。

A、这就是列宁所说的:“我们从敌人身上学到的方法,比从朋友身上学到的多。”

B、像老舍所说那样:“剧作者则需在人物头一次开口,便显出他的性格,闻其声知其人。”

C、据王粲《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。

D、黑格尔说过,错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”,“由于这种错误,真理才会出现”。

E、该社40多年来累计出版各类图书达8000余种,其中约有800种高品位的图书和传世之作,可谓“吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”