判断题

校对符号及其用法  

本标准规定的符号及用法,适用于出版印刷业中文(包括各少数民族文字)各类校样的校对工作。

  编号 符号形态 符号作用 符号在文中和页边用法示例 说明

  一、字符的改动

  1 改正 增高出版物质量。

  2 删除 提高出版物物质质量。

  3 增补 要搞好校对工作。 增补的字符较多,圈起来有困难时,可用线画清增补的范围。

  4 换损污字 坏字和模糊的字要调换。

  5 改正上下角 16=42H2SO4尼古拉.费欣0. 25+0.25=0·5举例:2×3=6X:Y=1:2

  二、字符方向位置的移动

  6 转正 字符颠倒要改正。

  7 对调 认真经验总结。认真经结总验。

  8 转移 校对工作,提高出版物质量要重视。

  9 接排 要重视校对工作,提高出版物质量。

  10 另起段 完成了任务。明年……

  11 上下移 序号名称数量01×××2 字符上移到缺口左右水平线处。字符下移到箭头所指的短线处。字符左移到箭头所指的短线处。字符左移到缺口上下垂直线处。符号画得太小时,要在页边重标。

12 左右移 要重视校对工作,提高出版物质量。

13 排齐 校对工作非常重要。必须提高印刷质量,缩短印制周期。

  14 排队梯形

  15 正图 符号横线表示水平位置,竖线表示垂直位置,箭头表示上方。

  三、字符间空距的改动

  16 加大空距 一、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项: 表示适当加大空距。

  17 减小空距 二、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项: 表示适当减小空距。横式文字画在字头和行头之间。

  18 空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距 第一章校对职责和方法

  19 分开 Goodmorning

  四、其他

  20 保留 认真搞好校对工作。 除在原删除的字符下画△外,并在原删除符号上画两竖线。

  21 代替 机器由许多另件组成,有的另件是铸出来的,有的另件是锻出来的,有的另件是……。 同页内,要改正许多相同的字符,用此代号,要在页边注明:○=零

  22 说明 第一章校对的职责 说明或指令性文字不要圈起来,在其字下画圈,表示不作为改正的文字。

  使用要求:

  1.校样中的校对引线不可交叉。初、二、三校样中的校对引线,要从行间画出。

  2.校样上改正的字符要书写清楚。校改外文,要用印刷体。

  3.校对校样,应根据校次分别采用红、纯蓝、绿三种不同色笔(墨水笔或圆珠笔)书写校对符号。

  4.作译者改动校样所用笔的颜色,要与校样上已使用的颜色有所区别,但不可用铅笔。

四.结论

一般来说,网络稿件通常需要不同程度的修改,而修改文章就需要高度的责任感和过硬的文字基本功,网络编辑修改文章的水平是由编辑自身素质,水平所决定的,其中文字功夫尤显重要。校对是保证学报质量的重要环节,是对编辑工作的继续和补充。对网络编辑有很重要的作用。

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