决定宣传效应的因素:
第一、宣传的目标都是为了达到一定的宣传目的,即争取良好的宣传效应,宣传作为一个传播过程,其影响因素为:WHO(宣传者)、WHOM(被宣传者)、WHAT (内容)、WHERE(场合)、WHEN(时机)、WHY(动机)、HOW(宣传方法)。
第二、1)宣传者:其不是宣传活动的组织者,是一切宣传的信源,而且宣传者的自身形象是决定宣传成败的重要因素,信任度和宣传效应成正比。
2)宣传对象:其既是宣传效果的承担者,也是宣传效果的最后鉴定者。("魔弹论")
3)宣传内容:起最后宣传作用的是宣传内容。(真理与谬误、真话与假话、有利与损害)
4)宣传场合:分封闭环境和开放环境。封闭环境下信息渠道单一,外界干扰小,宣传容易取得预期效果。开放环境下,信息渠道多样,各种竞争性或敌对性势力却设法争取受众,预期效果就困难。善于组织和选
5)宣传时机:宣传需要针对各个个体在不同时机的不同心理状态,才取得预期效益。
6)宣传动机:动机不同,内容的选择也就不同,宣传的目的要十分明确。
7)宣传方法:宣传者要达到效果必须得当地运用一定的宣传手段、技巧和媒介途径。
相关试题
判断题 新媒体带来受众获取信息的主动性新媒体中受众的主动性表现得十分明显,传统的大众传播过程中受众只能被动的接受大众传媒传递的信息,在新媒体中,受众可以对信息进行自由选择。
判断题 短评的结构短评的正文一般包括引论、本论和结语三个部分。(1)引论即提出问题的部分。①从报道的具体事实中直接引出本文的中心论点,开门见山式的开头。②通过对新闻报道内容的概述,引出本文的中心论点。③先交代背景材料,说明写作的目的和意义,然后笔锋一转,或者提出中心论点,护着转入立体论述,评论之后得出结论。(2)本论即分析问题部分。要求紧紧围绕提出的问题展开评析,分析问题产生的背景、根据指出解决问题的途径和方法。(3)结语即解决问题的部分。一般说来,这部分应以高度概括的语言,使中心论点得以突出优点。
判断题 立意:作者对所评过的事物或问题提出自己的想法,表达自己的见解。意在文先,可以说一篇新闻评论的好坏在作者动笔前就决定了。(1)真。(2)高。所谓立意要高,主要是指对于特别重大的评论选题要高屋建瓴。①要对所评论的事件有透彻的了解,对其可能性的影响有基本的把握,对各方面的舆论期待有满足的可能。②行文风格要大气磅礴,不汲于平常小事和细枝末节,不沉湎于繁琐论证。(3)深。深指新闻评论的立意要深刻、透彻,要有逻辑的严密性。(4)切。切指新闻评论要符合时代的要求,符合人民的愿望。①新闻评论的立意要切合时代的发展。②新闻评论的立意要反映人民的愿望,表达群众的心声。③新闻评论的立意要反映生活实际。(4)新。①题材新②角度新③观点新④论述新⑤手法新;新闻评论员对“新”字一要追寻,二要追求,三要追逐。①追寻就是善于发现新鲜题材。②追求就是执著地思考如何去表现。③追逐就是对素材深掘到底。(5)省。短小精悍,目的:为了追求得受众观听新闻评论时能够比较轻松地接受。①立意要省、就是要保留中心观点和主题,而把那些和中心主意关系不大的次观点去掉。②判断一篇新闻评论是否具有针对性,是否具有战斗性的标志。(7)情。爱憎分明。从百姓立场出发考虑问题,讲究分寸,不“感情用事”。
判断题 稿件中出现错误类型举例1.作者原来的手稿文字错误。出现这类问题的原因有一是作者对个别文字掌握不准,写作时写错;二是作者自造字;三是作者笔误,误将此字当彼字;四是作者书写较草或书写不规范,容易被误认,进而误排为他字;四是作者剪贴稿中原有的错误。录入时录错。2.引文有误。书稿中引用其他人著作、讲话以及教材中内容等等,一定要完全准确无误,一个字、一个标点都不能错。因此校对时最好找到原文,进行认真核对。3.名词、术语不统一。例如,图像,存在一本书中“图像”“图象”两种写法,一般应与教材用法统一;再如“做出”“作出”前后用法不统一等。“看做”“当做”错为“看作”“当作”,“称作”错为“称做”。4.标点符号用法不规范。例如,逗号、顿号不分,作者用笔一点,既不像逗号,又不像顿号,还像句号。因此,校对时要仔细按着文字内容一一分辨,加以更正。5.序号错误、混乱。由于作者粗心,蓍文中排列序号时或缺少某一序号,或排重某一序号;也有的序号层次混乱,中间互相穿插,校对时需要加以纠正。6.使用国家已明令废止的旧称。例如,“公尺”(现用“米”),“公分”(现用“厘米”),“公升”(现用“升”)等。7.外文字母的大小写和正斜体有误。例如,“S”“s”和“s”所代表的意思完全不一样,“S”代表的意思是面积,“s”代表的意思是秒,“s”在物理量中代表位移。如果混用,则给学生理解造成困难。8.漏行、漏段。一般也存在两种情况。一种是作者剪贴稿中原本就是错误的,如某题题干“一个人在同一高度以大小球竖直向下,丙球水平抛出……”这段话在“小”和“球”之间遗漏“相等的速度抛出三个小球,甲球竖直向上,乙”部分;还存在作者在剪贴稿件时剪漏了,这种现象在一段的末尾较易出现,有时也出现在两段中间。这类错误需我们在校稿中凭借对专业知识的把握以及上下句语意的连贯来发现。另一种是录排时遗漏,只要我们在校对过程中仔细、认真地对照原稿,一般都能发现。9.多行、多段。这类错误一般也存在两种情况。一种是出现在剪贴稿中,如“汉语中的虚词大多数是单独使用的,也有成对配合使用的。它们的搭配合使用的。它们的搭配具有一定规律……”,此句话中划线部分应删去。这类错误有的较易发现,有的比较隐蔽,需仔细分析句意。10.与课程标准不符,与教材不符,与体例不符;栏目处理不恰当,遗漏知识点,后挂,超纲等。11.解题过程中易出现的问题:计算公式有误;计算过程中遗漏关键步骤或关键数据有误;答案或解析与题干不符;缺少答案(漏答案,答案不全);答案有误;解析过程有误;解析过于简单。12.题干与选项不对应;选项重复。13.图表中容易出现的问题:图不规范;图上字母、文字错误;图中有遗漏(如地点、地名、文字、字母等);正文图与解析图没分开;图模糊不清等等。14.重题、后挂题。15.与样张格式不符。总结图书中的错误有十大类型:1)文字错误,2)词语错误,3)语法错误,4)标点符号用法错误,5)数字使用错误,6)量和单位使用错误,7)版面格式错误,8)事实性错误,9)知识性错误,10)政治性错误。
判断题 报纸编辑的工作流程如下:(1)概念编辑工作流程有广义和狭义两种理解:①广义的理解,是将报纸由创刊伊始至出版问世作为一个完整的生产周期,编辑在这一周期中各项工序的安排就是报纸编辑工作流程。②狭义的理解,是以编辑出版某一期报纸为一个周期。报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一,由多道工序组成,报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。这一流程的基本环节顺序为:确定报纸的编辑方针,设计报纸的整体结构、规模和风格特色,设计报纸的各个版及专栏,设计和组织目前阶段的重大新闻报道,分析和选择稿件,修改稿件,制作标题,配置版的内容,设计版面,校对和签发。(2)下作流程的内容报纸编辑的工作流程具体而言,首先是以总编辑为首的编辑委员会在调查读者需求和媒介市场的基础上,根据办报方针,确立报纸的编辑方针,并设计报纸方案。然后,各专业编辑部门的负责人或版面主编对当前阶段的重大新闻报道进行策划,包括确定报道选题、设计报道范围与重点、确定报道规模与进程、拟订发稿计划、设计报道方式与表现形式、确定报道力量的配置和报道运行机制等。在上述决策性工作程序之后,将策划方案具体落实到人,新闻编辑工作就进入了微观操作阶段,从分析和选择稿件、修改稿件、制作标题、配置稿件、编排版面到校对和签发清样。接受信息反馈和处理各类信息是这一流程中贯穿始终的一项工作。
判断题 消息的背景(1)背景的含义。消息背景又称新闻背景,就是用来对新闻事实进行解释的所有事实材料。西方一位新闻学者说:“新闻背景就是用来解释新事实的旧事实。”我们知道任何事物(新闻事实)都不是孤立的,它总跟周围的事物有着千丝万缕的联系,为了使受众明了消息中所报道的事实,就必须交代背景,为了使消息深化,就必须交代背景,为了使消息增加信息量,就必须交代背景。会不会使用背景材料,是一名记者够不够格的标志之一,善于不善于使用背景是一名记者成熟不成熟的标志之一。胡乔木说:“你得在你的新闻里,每一次供给他详细的注释,纵断面和横断面的背景,色、香、声、味,呼之欲出,人证物证一应俱全。这样你的新闻就叫做‘立体化’了,就叫做让人明了了。”(2)背景材料的种类及其作用。——说明性背景材料。就是来说明和解释新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点的事实材料。它包括新闻中有关的时代背景、历史演变、地理环境、物质条件和人物的身份、资历、性格特征等等的事实材料。所以,有人又把这类背景材料分为历史背景材料、地理背景材料、人物背景材料以及事物背景材料。它们的作用在于:可以使新闻更容易理解;可以使新闻更全面深刻;可以使新闻的意义更突出。例如消息:健康的生活需要口腔卫生,卫生部召开世界卫生日座谈会<本报北京4月7日讯>(记者陈光曼)今天是世界卫生日,今年的主题是“口腔卫生”。卫生部今天在京组织有领导、专家和世界卫生组织(WHO)代表及联合国开发计划署代表参加的座谈会,围绕“健康的生活需要口恰每个卫生”这个口号进行了座谈。据介绍,龋齿被WHO认定为除恶性肿瘤、心脏病以外的第三大疾病。随着人民生活水平的明显改善,我国口腔疾病的发病率呈上升趋势,自然人群口腔疾病患龋率为60-80%,其中城市儿童患龋率超过80%,农村为50%左右。全国人大常委会副委员长陈慕华在座谈中说,搞好口腔卫生需要全社会的共同努力,要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中,把牙防工作提到防病工作的重要议事日程。该消息的第二段,提供的就是说明性背景材料。如果没有这段背景材料,受众就不能深刻理解围绕“健康的生活需要口腔卫生”这个口号进行座谈的意义,更不能理解在陈慕华座谈会上所说的“要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中,把牙防工作提到防病工作的重要议事日程”的原因。这条消息也就成了一条非常简单,没有多大意义,不会引起公众关注的一般化的动态消息。——注释性背景材料。注释即注解,用文字去解释字句。注释性背景材料,就是用来帮助人们看懂新闻内容,增长知识和见闻的背景材料。它包括产品或其他物品性能特点的说明,科技成果的通俗介绍,技术性问题的解释,名词术语的注释,文史知识,风俗人情的介绍,等等。它可以使新闻的言辞更通俗易懂;可以使受众增加知识和见闻。例如:1987年,里根任美国总统期间,曾提出了一项超过1万亿美圆的预算。美联社记者为了加强公众对这个数字的理解和印象,在一条简短的消息中就专对1万亿美圆作了形象化的注释。<美联社1月6日华盛顿电>里根总统昨天向国会提出的预算,被新闻界称作美国的第一个万亿预算。实际上这个预算是1.0240万亿美圆。1万亿实际上就是1000个十亿,或者100万个百万。月亮离地球25万英里远,从月亮到地球200万个来回才能达到1万亿英里这个树目。1万亿英里还意味着从地球到太阳5376个来回。如果这1难以用美圆来表述的话,听听里根总统是怎么解释的。他在1981年2月18日向国会发表的演讲中说,1万亿美圆意味着用一千美圆面值的钞票垒109公里那么高。1万亿美圆足以使全世界每个人分得250美圆。它还意味着占美国国民生产总值的四分之一。(3)怎样运用背景材料。①活。背景材料很多是“死”的,不是现实当中发生的。因此,必须用活。首先安排的位置要灵活。二是表达的方式要活。例《人民日报》记者于1994年8月30日自巴黎发回的关于国际奥委会百年庆典在巴黎揭幕的消息:<本报巴黎8月30电>记者郑圆圆报道:现代奥林匹克运动的诞生地——巴黎,昨天隆重举行国际奥委会成立百年庆典。昨天……随后,34名各国的奥运冠军开始进行长达12公里的火炬接力。火炬接力有一站是索帮大学。1894年6月23日,国际奥委会在这里正式宣告成立,现代奥林匹克运动的历史由此揭开。法国人皮埃尔·顾拜旦男爵是国际奥委会的奠基人,被称为“现代奥运之父”。他的一系列体育思想,至今是指导体育竞赛的原则。消息背景材料有机地揉合到对新闻事实的叙述之中,背景的内容发挥了承上启下的作用,即连接自然,又使报道有了一定的深度。②精。运用背景材料,务必精要,不能滥用,不能以为用得越多越好。精,一是材料要精,一是语言要精。一切于主题无关或关系不太紧密的材料都应当删掉,有些尽人皆知的背景材料也不必写进去。即使必要的背景材料也应用将连的语言来表达,力求简明。例1、以出口烟草和生产哈瓦那雪茄著名的古巴,今年将进口烟草……例2、《朝日新闻》今天报道说,美国打算要日本参加战略防御计划,即人们通常叫做“星球大战”的计划。……例3、上海市第一百货商店总经理吴正林今天在此间宣布,我国经营规模最大、销售额最高的上海市第一百货商店改制为股份有限公司,并向社会公开发行股票……③巧。运用背景材料能不能巧,主要在构思。例1、1981年第36届世界乒乓球锦标赛,我国男队以5:2挫败了匈牙利队,登上了世界冠军的宝座。在这场比赛中谢赛克一人独得3分,功居首位。记者在写这条消息时,穿插了一段背景材料真可谓匠心独运,巧妙之极!这时想起“赛克”的名字起得很有道理。原来,他的父亲是个乒乓球爱好者,希望儿子能在比赛中每赛必克。现在这一愿望终于成为了现实。例2、1980年7月10日,美联社驻北京记者发了一条消息,说的是我国山东某地一位姓赵的公社党委书记连做梦都在想得到一个儿子的事情。为了说明中国农村为什么还有重男轻女的偏见,该记者巧妙地摘引了《北京日报》刊登的一段报道,作为背景材料放在了消息的最后。本星期三,〈北京日报〉发表了一个农村生产队长和一个刚生过孩子的妇女的对话。生产队长:“你生了个胖小子,还是个‘半边天’?”农妇:“你应当问是生了个7分还是生了个10分。你们男人干多干少一天都挣10分,我们妇女干得再多,一天顶多只能挣7分!”上述例子说明,记者应当是个有心人,平时不断留心并积累材料,只有这样,才不会“书到用时方恨少”,而能手到擒来巧安排。
判断题 新闻媒介的双重属性是指新闻媒介作为反映意识形态的精神产品的生产者,既从属于上层建筑范畴,又属于信息(娱乐)产业。在社会主义市场经济条件下,新闻事业不但是一支强大的精神上、道义上的力量,而且还是一支强大的经济力量。新闻媒体不但要促进社会主义市场经济的发展,而且其本身就是社会主义市场经济不可或缺的有机组成。进而形成新闻事业具有双重属性的新认识,即新闻事业具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性。“事业性质,企业管理”是上述双重属性在当前我国新闻事业中的外在表现形式。
判断题 正透镜是中间(厚),周缘(薄)的(凸)透镜.