二校职责
二校也要逐字逐句校核原稿。除继续完成一校职责外,还必须着重做到以下几点:
1.检查和调整全书的版式,检查各级标题的字体、字号是否统一,注意行距、字距是否合乎规定。
2.统一全书文字、数字的用法,使公式、图表的规格一致。
3.检查数学公式和化学方程式等的安放位置及转行形式是否合适。
4.认真做好整理送改的工作。检查一校、二校改得是否清楚;检查格式、字体、字号、统一用字、汉字数码与阿拉伯码、外文大小写、表格的序号格式与正反线、单双引号和书名号的用法、注文回行和其他版式是否统一。
5.留错率为1/10000。
相关试题
判断题 1英寸等于2.54厘米。
判断题 报纸编辑选择新闻稿时应该注意报道的平衡,这种平衡包括哪些方面?注意报道重点与报道面的平衡。注意各种报道内容之间的适当平衡。注意报道地区、单位的适当平衡。
判断题 对几种导语的分析:1.无新闻型导语2.会议型导语在报道会议新闻时,尽量注意:1)突出有新闻价值、读者关心的内容2)不以与会者的官阶、级别作为新闻价值的标准3)即使是上面审定的会议新闻稿,编辑发稿时也要根据读者的需要进行提炼,改编时尽可能突出新闻和读者感兴趣的内容4)不以“某某会议在某地召开”作新闻标题和导语5)不写超长的会议新闻(不超过1000字)3.表彰型导语4.无故事型导语5.抽象型导语6.埋葬新闻型导语
判断题 写好导语要有4个功夫:一要有提炼概括之功。由于客观事物是复杂多变的,有些新闻事实又头绪繁多,在这种情况下,要使导语写得简洁明晰,就要求记者和通讯员对报道的内容进行提炼、概括。对客观事物及其报道内容进行分析研究,揭示出深刻又有新意的见解、论点或道理。然后对报道的素材送行归纳分析,做到既抓准新闻事实中富有新意的核心,又凝炼和升华出报道的主题。如此写出的导语,方能概括报道内容的精髓及其主题思想。二要有捕捉特点之功。导语写作要避免雷同和一般化,只有把事物的特点抓住才能出新意。三要有添情加彩之功。导语要写得感人肺腑,有时需记者和通讯员倾注一定的感情,笔端显露出悲、喜、哀、怒之情,从而增强报道的诱惑力和感染力。请看新华社记者报道著名数学家华罗庚骨灰安葬仪式时写的导语:安息吧,华罗庚教授,党和国家领导人及首都各界500多名人士今天上午在八宝山革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式.低回的哀乐寄托着人们对您无限哀思.礼堂正中悬挂的您那大幅遗像显得是那样安详……这个导语用“安息吧”三个字开头,便把记者和参加安葬仪式人们的感情一起注入了进去,突破了一般追悼会消息的老套套,增添了报道的感情色彩。四要有挤压“水分”之功。导语写作要千净利落,简洁明了,必须花力气砍去空话、套话、废词、废字以及泛泛之言。把这些多余的“水分”挤压出去,方可做到“言简意赅”。此外,写导语既不要罗里罗嗦,也不宜拐弯抹角。要防止出现千篇一律的套用政治性术语和口号。如有些导语开头总喜欢用,为了响应什么,为了贯彻什么,为了进一步开展什么,这种加到导语中,缺少独特的个性,缺乏鲜明性的词语、空泛的套话,应尽量不用。其三提倡巧妙构思,努力提高导语的精粹度和诱惑力。
判断题 2013年3月17日,习近平同志在十二届人大一次会议闭幕会上发表了重要讲话,对中国梦进行了全面阐述。()
判断题 新闻(消息)主体的结构方式有:倒金字塔结构、纵向结构、_横向结构、点面结构。
判断题 新闻工作者坚持党性原则,就不能做到真实、客观、公正。
判断题 消息头:消息头,又叫做“电头”,是消息体裁的外在标志。指电讯稿发出的单位、地点、时间的说明,加括号或显著字体标出,置于稿件开头。