判断题 简述描述型导语与新闻素描的区别。（1）描述型导语与新闻素描的区别在于：①描述型导语所描绘的景物、场面，只是新闻事实中的一个有代表性的部分，一个小插曲，它不是新闻要反映的全部内容，而新闻素描大多通篇以描为主。②新闻素描一般也不用描述型导语开头。受题材限制，描述型导语不如概述型导语用得普遍。（2）描述型导语的长处是显而易见的：①有趣，能以形象的画面引起读者的好奇，令读者不能不读。②能以情境感染读者，让读者先有感性认识，再对事实进行理性的思考，从而，可以强化新闻的报道效果。③用剪影的办法来写。描述型导语中的描写要以最精练的文字，三言两语勾画出事物或景物特有的状貌，不要挥洒。

判断题 侧光摄影对表现女性的柔和的影像是不利的。

判断题 编辑人员对稿件一般只能加工，不能加料。

判断题 【答案】综合性配置，是报道配置最帯用的方式之一。它强调内容和形式的多样化，以吸引方方面面的受众。新闻单元（新闻版或新闻节目）少的新闻媒体、报纸的要闻版、广播电规的新闻联播节目，更需要采取这种配置方式。综合性配置要尽可能做到“6个结合”。（1）点面结合“点”指的是重点，“面”指的是一般。新闻报道要有重点，即要有反映当前主要矛盾和矛盾的主要方面的新闻，要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。没有这样的重点，新闻报道就会缺少分量。但是在此基础上，也要有反映次要矛盾和矛盾的次要方面的新闻，也要有反映非热点问题的新闻。这样才有利于受众全面地了解和认识现实，才能满足受众多样化的需求。（2）庄谐结合现实生活中不乏庄重、严肃的新闻。这些新闻，有些是受众欲知的，有些是受众应知的，不能不予报道。但如果一个新闻单元中都是返样的新闻，受众的情绪得不到必要的调节，兴趣性和注意力便会减弱。因此，在可能的情况下，也要适当安排一些轻松活泼的新闻。（3）褒贬结合新闻媒体应当褒扬先进。先进代表事物发展的方向，不褒扬先进，就不能恨好地引导群众前进。然而先进与落后是相比较而存在的，只褒扬先进，不批评落后，就不能有效地促使落后向先进转化，就不能恨好地发挥新闻媒体的舆讳监督作用。所以，报道的配置，不能忽略批评性稿件。（4）图文结合这主要是就报纸而言。报纸应当既有文字，又有图片。图片的功能远不止美化版面。它可以不受读者的语言文字和文化水平的限制，可以起到其他形式不可替代的作用。图片所具有的直观、显眼等优势，使它成为报纸与电规竞争的一个有效手段。“图文幵茂，两翼齐飞”，这是当代报纸编辑人员应有的新观念。通帯情况下，一个版面至少应安排一张图片。如果没有合适的新闻照片，也可配置速写、漫画等。（5）长短结合就稿件的篇幅而言，应尽量做到长短相间。有些新闻内容重要，虽然长一些，受众也愿意接受。但如果一个新闻单元都是长稿件，既不利于扩大报道面，也不利于调节受众的视觉和听觉，妨碍信息传播的效果。（6）多种文体结合消息是传递新闻最便捷的体裁。在一个新闻单元中，以消息为主是正帯的，也是必要的。但除此之外，还应尽可能安排一些通讯、评论、来信等，以避免体裁的单调，提高版面和节目的活跃度。

判断题 影像前后全清晰的照片是小景深照片。

判断题 如何让电视新闻导语“先声夺人”1.价值和信息的最大化追求电视新闻导语是让人们开始注意收听收看的一个信号。新的信息往往能引起人们的注意，通常，观众接受了一个新的信息后，会进入特别关注的收看状态，即形成审美期待。为此，电视导语需要突出新闻价值最大的要素，突出新闻中最关键、最吸引人的要素，不能胡子、眉毛一把抓。对于新闻的何时、何地、何事、何人及如何等要素，要进行一番审慎衡量，突出真正令读者关心的重要事实，较完美地体现新闻价值，揭示新闻主题，并起到良好的导视作用。且看2008年9月20日宁波电视台播出的《中国首座“碳零排放”大楼在宁波落成》（2008浙江广播电视新闻奖一等奖）的导语：导语：不用电网一度电，不要水厂一滴水，还不向大自然排放一点废气——今天，第一座按照‘碳零排放’标准建造的大楼在宁波诺丁汉大学落成启用，这也是全球在节能减排领域的最新国际合作成果。这篇消息的导语几乎概括了整个事件所有最新、最重要的信息，立即引发观众关注。2.新闻性的华丽凸显新闻需要“显摆”。电视新闻更是要求特别“显摆”。一般来说，电视新闻观众心理有三个特点：随意性、交融性、互动性。电视新闻在导语里就要把最具新闻性的要素最华丽地“显摆”出来，把观众最关心和最感兴趣的问题凸显出来，吸引观众的注意力。导语生活在长江边上的安徽人，形象地把当地的工业废气比作盘在头顶的“污染龙”，为了使“沿江经济带”不成为“沿江污染带”，安徽正进行着一场转变经济发展方式的“屠龙记”。该导语巧妙借用“屠龙记”，让人耳目一新，起到了先声夺人的效果，立即就吸引了观众的眼光。3.风格魅力的极度彰显电视新闻的导语绝不是文字新闻导语的借用和翻版，它有区别于报纸广播等媒体的特殊要求。与文字新闻导语相比，它有着很多“人为”的因素。新闻播音员、主持人的演播室导语或记者出现场形式的导语中，播音员、主持人、记者的个性魅力或二度创作，往往对导语的内涵起到了强化作用。在中央电视台“新闻联播”节目，我们看到严谨、庄重、大气的赵忠祥、罗京、李瑞英、张宏民、李修平等；在“面对面”、“央视论坛”、“声音”、“对话”等“对话体”新闻节目中看到了王志、白岩松、董倩、敬一丹等主持人或直率犀利、或严谨深沉、或洒脱敏锐、或沉稳大方的个性特征。因此，新闻中“人”的个性魅力的彰显，也是电视新闻审美的一大追求。富有个性化的主持人和鲜明特色的新闻导语很受欢迎。比如杭州电视台西湖明珠频道“阿六头说新闻”报道了杭州市政府开放防空洞给市民乘凉的新闻，导语是这样的：导语：以前，买肉买菜都紧张的时候，天不亮就要去排队了。这两天，我们隔壁的老张夫妻也老早起床了，还说要去排队。问他啥事情这么着急，他说到防空洞去乘风凉，去迟一点好位子轮不着了。导语叙事采取杭州方言，又富有幽默感，让观众觉得就像隔壁的小男孩在给你讲家常小事，很有亲切感，能够吸引观众的注意。另外，温州电视台“闲事婆和事佬”栏目，也都建立了风趣幽默的新闻导语风格，这些民生新闻的导语很有自己的个性，因而也很受观众喜爱。4.新闻的故事化处理新闻是人类社会活动的反映，必然有许多生动活泼的故事和人物，从这个意义上来说，采访新闻就是采访故事。翻阅新闻作品名篇，我们就会发现：越有故事性的，就越有生命力。用讲故事的形式做新闻，把新闻事实包装成跌宕起伏的故事来讲述的“新闻故事化”潮流正在风靡传媒界。电视新闻要吸引受众眼球，在激烈的竞争中取胜，首先它的导语部分就要会“说”故事，会打动人，吸引人。而设问和悬念等作为“讲故事”的手法，并非伴随着新闻导语的出现就开始运用的。它是新闻导语冲破单一化、程式化模式，向多样化、形象化、生动化方向发展的一种表现手法。如今，这种手法正被越来越多地采纳。浙江卫视“浙江新闻联播”2008年11月25日播出的《浙江：万亿元投资的“加减乘除”》导语：导语：我省日前公布了促内需、保增长计划，两年内全省将新增投资一万亿元。怎样花好这笔钱，如何扩内需、保增长？精明的浙江人拿起算盘，“加减乘除”细算账。设问可以引出新闻事实，同时使新闻导语变得鲜明、生动，引人入彀。比如上海卫视2006年3月播出的《生宝宝，动动嘴就行》的导语是这样写的：导语：谁说小宝宝都从妈妈肚子里生出来？最近，上海海洋水族馆里的珍贵鱼类“紫红火口”，就从嘴巴里“分娩”出了近百条鱼宝宝。这则新闻导语的开头以一个常理设问，引出“紫红火口”用嘴“分娩”鱼宝宝这一不寻常的新闻事实，听来趣味盎然。5.播说结合的大众口语就新闻传播而言，电视新闻的传播对大众文化素养的要求不高，加上是“一听而过”，不能像报纸那样可以重新再听一次，所以新闻导语部分要用大白话一样的浅显明白、一听就懂的语言。①口语化。口语化不等于不加选择地使用日常用语。口语化写作仍然要讲求语言艺术和技巧。②通俗易懂。避免使用深奥难懂的词汇和字眼。而用大众易于理解的语言表达深刻的思想，观点，复杂的事件，重要的问题，层出不穷的事物。下面请看湖南卫视“晚间新闻”一则报道“防盗座位”的导语：“千不该，万不该，走歪门邪道最不该，闲着没事搞搞发明嘛！火车上的小偷喜欢偷客人的行李，他们看了下面这个发明的话肯定是郁闷得要死！‘天啊！我要下岗了！’”③朴实自然。观众用耳朵接受信息，往往不那么全神贯注。如果拐弯抹角，卖弄文字游戏，观众就会感到费解。朴实无华，自然顺畅听起来才能使观众易于理解。④简短明晰。要在三言两语之间感染和吸引读者，要简洁明快，不能拖泥带水。⑤形象生动。选择响亮上口的词语、多用双音词。比如，将“气候”改成“天气”，将“立即”改成“马上”，“曾”换成“曾经”“虽”换成“虽然”，“乃”换成“就是”等。除此之外需要注意的是，在导语中，不要包含全部细节，不要罗列数字，观众对这样的导语不易记住。6.巧用连接词和过渡句等在电视新闻中，导语部分连接词和过渡句等小技巧的运用，常常被人忽视。其实，连接词虽然短小简单，但在一档电视新闻的编排播出过程中，往往会起到意想不到的作用。它承上启下，能转场，显得非常的重要和必要。以青岛电视台2009.12.6播出的一档新闻栏目“今日新闻坊”为例，我们可以发现大量运用连接词和过渡句，主持人运用“来看一条热线”、“几点几分，“今日”正在直播。继续来看《实事暖民心》系列报道、“继续来看”、“再来看其他方面”等连接词和过渡句，承上启下，这样也使整档新闻衔接显得流畅自然，不知不觉把观众带入下一条新闻。总之，导语是新闻报道的“眼睛”，是新闻的开场白，只有使“眼睛”更明亮、更传神，才能博得观众认可。一位外国记者说过：“你可以把马牵到水边，但你却无法强迫它饮水。”同样的道理，只有在导语的创作上下功夫、下深功夫，才能像“吸铁石”一样，散发着无形的引力和魅力，自然而然地吸引着观众“入彀”。

判断题 为什么网民规模渐趋稳定？1、基础网络设施建设2、运营商和各大厂商联动，加快网络向生活的渗透。3、传统媒体和新媒体的联动加强4、网络应用的社交性和即时沟通的便捷性，增加了网民的使用粘性。

判断题 第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。第五、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。作为记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。要使新闻稿基本上达到发表的水平，最便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。一是向有一定经验的记者请教。从事过一定新闻采访写作实践的记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿送出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。总之，作为初学新闻的记者，只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。