判断题 顺光是从被摄主体侧面照射过来的光线。

判断题 新媒体用户喜欢看到纯文字内容和硬广告

判断题 运用报道方法的艺术具体做法有哪些?新闻报道方法的不同，会产生截然不同的效果，所以掌握一定的报道方法也是尤为重要的，运用报道方法的艺术具体做法主要包括:（1）抓典型报道人世间可批评的事很多，不能事事都上媒体，要抓典型。一件事是不是典型，不在大小，而在它蕴含的意义是否具有普遍性。有些事看起来大。又有普遍意义，那就要大题大何。有些事看起来小，但关系重大，也不因其小而轻易放过。事实证明，批评性报道愈是典型，愈有影响力和震撼力。典型可以起到以一当十的作用。（2）抓对比报道在报道时，将同类事物在同样条件下的正反双方加以对比，形成鲜明反差，既有表扬，又有批评。这种表扬，因有被批评一方陪衬，显得更具说服力。（3）抓追踪报道从实践来看，大多数批评性报道都不是一次能完成的，只有按照事物的进程和发展规律，违续不断地一次一次地跟踪追击，才能一步一步地揭开事物的真相，把报道向深入，这就是追踪报道。追踪报道，既包括揭露问题，也包括解决问题。被批评者接受了教训，改正了错误，记者还有责任作后续报道，从中看出批评的效果，也说明我们的新闻批评不是消极的，而是积极的。不是一棍子打死，而是与人为善，治病救人。记者和媒体在履行监督职责时，不要忘记自己也要接受监督，接受党的监督，接受社会的监督，接受广多群众的监督。

判断题 编排网页内容时，重要的内容放在页面的左上角和顶部，然后按重要性的递减顺序，由上而下地放置其他内容。

判断题 新闻报道方案设计：报道设计方案的主要内容包括：报道范围与重点，报道规模与进程发稿计划，报道方式与表现形式，报道分量配置与报道运行机制。一、确定报道范围与重点：报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。二、设计报道规模与进程：报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、动用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排。三、制定发稿计划：发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。制定发稿计划，要根据报类选题与报道效果，对下列两方面进行落实：①稿件的题材和形式的配合②实现对版面设计进行考虑并据此确定发稿目录。四、设计报道结构与报道方式（一）报道结构：指报道各组部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式。（1）报道结构的组成要素：①时间：报道起始的时间安排、报道全程、跨越的时间、报道刊播的时间频率即密度。②空间：在媒介空间位置方面表现出的特质。③角度：指报道在反映客体的着眼点和例重点方面表现出的特质。④广角：在集纳有关客体的横向信息方面表现出的特质。⑤深度：在集纳有关客体的纵向信息方式表现出的特质，有时还要提供客体的背景性信息和前景性信息。⑥传播符合。2）报道方式：指将零散的新闻稿件整合为报道整体的操作模式。《1》以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式。①集中式：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段、形式较大的声势，具有强烈、醒目的效果。②系列式：指着重组织报道十五各个例面的稿件，集不同角度的报道于一体，使报道是有一定的深度和广度，具有启迪性。③连接；《2》以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式。①组合式②受众参与式③媒众介入式（不同类型的新闻媒体；不同地方的同类媒介）。

判断题 新闻记者不得假扮公安、纪检、法官等公职人员去进行暗访。（）

判断题 比较作者修改与编辑自己修改有何不同?作者修改与编辑自己修改之间的区别主要体现在以下两个方面:（1）作者修改可以使编辑和作者达到交流、互动。因为编辑的意见一方面可以启发作者思路，作者根据掌握的材料可能会有新的补充，从而增加稿件的内涵。另一方面，编辑的意见未必都是恰当的，作者了解实际情况多，可能会有充足的理由证明编辑的意见不妥或不全面，通过双方交流也能给编辑以启发。通常是对一些时间不很紧迫，又需要较多修改，而且还需要补充采访，获得新材料的稿件，往往采用这种修改方式。（2）编辑自己修改比较快捷，不耽误报纸及时出版。对那些改动不是很大很难，只作个别改动就可以的，或者发稿时间紧迫的稿件，编辑一般是自己动手修改。报纸上的多部分稿件，尤其是消息类报道，都是编辑修改后刊登的。

判断题 内容真实、新鲜、迅速及时是新闻的特点。