多选题

以下对广播新闻写作描述正确的选项是( )。

A、 多用动词,少用形容词和副词
B、把省略号、顿号等标点符号变成文字
C、不用同音异义的词语
D、合理重复,不用代词

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 下面哪些是现场报道的特点()

A、感染力强

B、结构简单

C、源于新闻现场而高于现场

D、时效性强

E、立足现场

多选题 简述通讯结构的特点。

A、作为名词来讲的“通讯结构”,通常指的是通讯的表现形式,又称“通讯的骨架”。从外部形式的特征来看,通讯和消息的差异很大。

B、(1)通讯的结构比较自由。通讯没有消息那种较固定的“格式化”的结构。作为一种写作体裁,通讯是一种发展和开放的文体,结构形式多样,灵活多变,没有固定的模式。同样的内容可以根据不同的报道要求和记者的风格来安排素材,不同的报道内容也可以写成大体相同的形式。

C、(2)通讯的结构较消息的结构复杂。由于通讯的内容涵盖面广,时空跨度大,矛盾重叠,头绪繁多,记者要根据对新闻事实内在逻辑顺序和逻辑性质的认识,将复杂的新闻素材有机组织起来并给予符合审美标准的体现,因此,通讯的结构样式较多,驾驭起来难度较大。

多选题 广告对营销的作用

A、广告能够刺激需要、引导消费,甚至创造需要

B、广告可以促进销售、扩大销售

C、广告可以提高品牌的市场影响力

D、广告可以减少消费者收集商品信息的时间

E、广告可以树立良好的企业形象,加强市场竞争力

多选题 意见领袖的统计学特征5046

A、主要为男性(占主体92.7%)平均年龄为43岁左右,集中在40~49岁平均学历大专以上,属于高学历人群媒体从业人员、明星为主,少量技术人员平均网龄9.6年,1/3以上网龄10年以上性格特征:成熟练达、思想开明、博闻多学、积极进取意见领袖的特点:

B、1、他们受到广泛的信赖

C、2、他们通常对某个问题有专长或深度的见解

D、3、他们的言论具有强大的社会影响力。

E、4、他们和普通受众社会地位平等,是非正式的领袖意见领袖是拉扎斯菲尔德提出的

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 采写人物通讯应该注意哪些问题?

A、“笔写真人”是最难的,同样,要写好一篇人物通讯也是具有很大难度的,记者在采写人物通讯时应当注意以下几点:在新闻人物的选择上通常有两点要求:

B、①能体现时代精神;②能对人民群众有启发、激励作用。人物通讯的采写对象总是随着时代的发展而产生变化,不变的尺度是他们的生活理念或人生教训切中社会话题,能吸引受众目光,并能从正反面引导社会舆论,为读者树立一个认识世界和判断社会价值的坐标系。

C、(2)凸显新闻人物的内心世界,展示其思想发展的过程。人的心灵具有相似性,易于沟通,新闻人物的精神、思想情感是最容易感染他人、震动心灵的。在人物通讯的采写过程中,既要下功夫去捕捉、挖掘典型事实,又不仅仅着眼于报道事实本身,而是通过事例去表现人的精神境界和人生轨迹。

D、(3)通过讲述和再现人的行为,表现人物的个性。只有通过讲述人物的故事,把这个人物有代表性的谈话、行为和情节表现出来,人物的性格和心灵才能再现出来。因此,人物通讯中要求较强的故事性和情节感,记者在采集素材时,要特别注意捕捉以下材料:①人物的骨干事例;②凸显人物精神面貌的个性语言;③具有代表性的细节。

E、(4)在社会生活的矛盾中表现人物。表现一个人物,常常要抓住关节点的事实,也就是矛盾点的事实,看这个人在众多矛盾中如何做出了别人难以做出的选择。抓住矛盾点表现人物,在与读者沟通心灵方面具有普遍的规律。

多选题 广播电视媒体的传播特点包括()。

A、线性传播

B、受众广泛

C、转瞬即逝

D、具体形象

E、快速及时

多选题 在方案设计阶段,编辑应着手进行的工作有()

A、确定目标读者

B、制定编辑方针

C、拟订报纸设计方案

D、优选报纸设计方案

E、评估报纸设计方案