判断题 突发性事件因其小可预知和灾难色彩给记者的采访带来了哪些困难:（1)记者的采访写作大多在事件发生之后，很难在现场进行同时空的观察，不容易看到事件的发生过程，往往缺乏现场感受，只能靠事后寻访当事人和目击者，从他们的回忆中了解情况，勾勒事件的过程，然后向读者展现这个事件。即使赶到发生事件的“现场”，有时也只能依据“现场”的遗留物来做报道。（2）突发性事件绝大多数是灾难性的，常常伴随有生命和财产的惨重损失，而我们的报道大多是去挖掘真相，追踪原因。因此，去调查这一事件本身必然牵涉到某些人的责任、名声和利益的损失，导致记者的采访常常受到封锁：当事人三缄其口，现场被破坏，为采访者设置重重障碍等。在这种情况下，拿到的材料就可能过于零碎，甚至可能是假相，这使得记者的调查更加扑朔迷离。这时候，记者面对的难题简直与公安人员相似。这种事件的调查，是对记者的正义感、责任心、洞察力和调查基本功的严峻考验。（3）对突发性事件的报道，往往要求有较强的时效性。在事件的复杂程度和采写时效的压力下，要十分警惕“失实”的陷阱。（4）在市场经济的压力下，有些记者片面追求“卖点”，在突发性灾难的报道中，渲染恐怖镜头，展示犯罪细节，易造成负面的社会效果，这也是我们在采访写作中应该注意的。

判断题 竞赛类新闻稿赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。1、介绍评委要有所选择竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。4、公布比赛结果竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。

判断题 f/8光圈比f/5.6光圈（小一级）光圈。

判断题 新媒体营销思维模式上实现了由产品中心向用户中心的转移，真正确保了用户为中心的营销理念。

判断题 座谈会采访和记者招待会采访在运作上各有些什么特殊要求?从新闻采访的主体与采访客体（采访对象）之间的关系（主动权的掌握及参与人数）这一局面上看，座谈会采访与记者招待会采访是正好相反的两种采访样式。（1）座谈会采访的特殊要求座谈会采访是指记者通过座谈的方式，在同一时间、同一地点就同一话题，向多个对象进行采访的一种新闻采访方式。在新闻实践中，搞好座谈会采访除了要遵循新闻采访的一般规则和要求外，还要区分注意掌握以下几点具体要求:①参加座谈会的人数适宜。座谈会采访，邀请多少个对象为宜，应根据座谈会采访主题的需要决定。一般说来，一次座谈会采访以邀请四五个对象参加为好，最多不要超过十人。当然，对有些需要公开报道的座谈会，参加的人数可略多一点以显示其代表面。②要认真做好会前的准备。举行座谈会采访之前，记者一定要把座谈采访的目的与要求告诉与会者，让他们有所准备。同旪，记者要明确座谈会采访癿范围和中心话题，以防座谈会上信马由疆“信天游”。此外，记者在会前还要尽量预计到座谈中可能出现癿情况，做好相应的对策。③要采用漫谈、讨论的方式进行座谈。座谈会采访切忌“问答式”进行，要尽量使不伕者与会者不受拘束，畅所欲言。同时，在座谈会上，记者要注意发现和寻找引发漫谈、讨论的“由头”，使座谈会既开得生动活泼，又不断引向深入。在座谈采访中，记者应注意尊重对象，不要轻易打断对象的发言。④座谈会采访要与个别采访等相结合使用。由于旪间、环境的限制，一般座谈会上，采访对象很难对事情的细枝末节、问题的具体看法谈深谈透，这就需要记者注意座谈会后及时对座谈内容整理、分析、并结合进行个别采访或跟踪采访。（2）记者招待会采访的特殊要求记者招待会采访，是指记者参加政府有关部门或者社会、群众团体召开的记者招待会（或称新闻发布会）所进行的采访活动。记者须有强烈的竞争意识，敢于提问题，在具体运作中还应注意以下几点:①会前要摸清意图。记者一定要注意事前打听清楚这个记者招待会的意图和内容，以便考虑是否出席，并且做好对有关问题的研究和准备。对于并不同的记者招待会，一般情况下，要根据自己工作的需要，问题的重要性和这个国家当时的形势，决定是否参加;同时也要考虑同邀请单位（或驻在国）的关系，如一些友好国家使馆的记者招待会，应当尽可能出席。记者一旦决定参加某次招待会，便应认真思考、准备一些问题。②提问要开门见山，要讲究“质量”。在记者招待会上提问题，应该单刀直人，直截了当，简明扼要地提出问题。同时，要注意所提问题应该是具有较高新闻价值的问题，也就是社会、受众关注的、感兴趣的问题而不是那众所周知的问题，或者平平淡淡的、可问可不问的问题。只有高“质量”的提问，才有可能问出高“质量”的新闻。③要仔细观察，认真记录。参加记者招待会的记者除了要会问会听之外，还要注意会观察，会记录。这对者对记者全面、准确地理解招待会的内容，搞好采访报道是有好处的。此外，记者参加记者招待会还应注意外表端庄大方，衣冠整洁，不卑不亢，遵守会场纪律。己者招待会的报道写好后，应递交主持人或其助手核实，防止信息失真或语言误差。

判断题 新闻图示：报纸上一种形象化的新闻信息展示，新闻图示包括:统计图表、示意图、新闻地图。

判断题 事件通讯以写事为主的通讯。它主要记述事件的发生、发展、结果，交代来龙去脉，介绍具体情况，点明它的典型意义，以体现时代的新气象、新变化。其特点是：(1)以记事为主，事件的本质、特点决定着通讯的主题。(2)事件通讯虽然写事，但它不孤立地写事。因此，事件通讯必然牵涉到与事件有关的人物，事件与人物是血肉相连的。但在事件通讯中人物本身的特点不是通讯反映的重点，他们只是为表现中心事件服务的。

判断题 通版：指把报纸同一面上两个相对的版打通而形成的版。通版的面积包括两个版和这两个版之间的中缝。通版一般用于报道重大事件，其优势在于可以将要刊登的材料放在更大的版面空间来安排，比较集中，灵活，更显气势。