判断题 网络直播的监管处罚2016年9月9日，国家新闻出版广电总局下发《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》，重申互联网视听节目服务机构开展直播服务，必须符合《互联网视听节目服务管理规定》和《互联网视听节目服务业务分类目录》有关规定。2016年11月4日，国家互联网信息办公室发布了《互联网直播服务管理规定》，该规定主要实行"主播实名制登记"、"黑名单制度"等强力措施，且明确提出直播平台"双资质"要求。2016年12月12日，文化部印发《网络表演经营活动管理办法》，对网络表演单位、表演者和表演内容进行了进一步的细致规定。2017年4月，国家互联网信息办公室会同有关部门关停了"红杏直播"、"蜜桃秀"等18家传播色情淫秽内容的直播企业。2017年5月，文化部处罚了"一直播"、"在直播"等10家纵容主播传播非法内容的企业。2018年2月，国家网信办对网络直播平台和网络主播进行专项清理整治，依法关停一批严重违规、影响恶劣的平台和主播。关停下架蜜汁直播等10家违规直播平台;将"李天佑"等纳入网络主播黑名单，要求各直播平台禁止其再次注册直播账号;各主要直播平台合计封禁严重违规主播账号1401个，关闭直播间5400余个，删除短视频37万条。2017年，中国网络直播用户规模达到4.22亿，年增长率达到22.6%。依法关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用。YY直播、龙珠直播、火猫直播、秒拍等30家内容违规的网络表演平台被查处，12家网络表演平台被关停。2018年2月28日，全国"扫黄打非"办公室通报称，浙江、江苏、广东、湖北、福建、上海等地分别深入查办多起直播平台传播淫秽物品案件，打掉了一批制"黄"传"黄"的直播犯罪团伙。2018年4月，《新闻1+1》曝光了在一些视频网站上出现了大量的少女妈妈或者说早孕妈妈，其中有一定的比例其实是未成年人；包括全网最小二胎妈妈，14岁就拥有了自己的小孩，16岁独自带二胎孩子。问题曝光后，视频网站把矛头直接指向技术，都是推荐算法闹的。

判断题 体现“迟到的新闻”的新闻根据的方法：A.抓住新闻被披露的事实变动B.以新带“旧”C.由近及远

判断题 记者在采访中应当怎样进行观察?记者在采访过程中，为了加强新闻报道的针对性，在注重对形势和现场情景观察的同时，还应当随时随地的对各种问题进行观察。我们要时刻了解和察觉那些在执行党和政府各项方针、政策中存在的实际问题，发掘和抓住那些广大人民群众十分关注与迫切需要解决的问题，并且对这些问题进行认真的考察、研究，提出解决问题的办法。记者在采访中进行观察应做到:（1）观察与思考相结合。观察与思考丌不结合在一起是行不通的。因为观察不思考是紧密结合在一起的，二者的关系是相互制约、相互依存的。“要想观察好，必须思维好。”观察与思考的结合要求记者在采访过程中要学会动脑筋，学会联想，学会比较，通过积极的思考把不同的事物用一定的线索联系起来，构建出一幅崭新的画面，展现在读者面前。（2）要有正确的立足点。对于同样一件事情，记者个人都会因为立足点不同，而最终形成完全不同的报道。这就需要找准自己的立足点，永远用“三个代表”的思想来指导自己的采访与写作。这样才能保证自己永远都是站在党和人民的立场上，站在大多数人的立场上进行报道，才能保证新闻报道的正确舆论导向。（3）要选择好的角度。这里所说的角度，主要是指直接用眼睛观察的位置。凡是搞摄影的人都能体验到，同样拍摄一个物体，位置不同，效果会大不同。（4）要全面，不能片面。这要求记者不能以点代面，不能道听途说，要全面掌握材料，宏观报道新闻，避免用主观片面的语言来报道新闻。同时，观察要看得远，看得全，不能一叶障目。（5）要细致深入，不能浮光掠影。观察人物必须注意的是人物各方面的特点，而不是像记流水帐一样什么都去看、去写。观察景物，也不要把看到的什么都记下来，而是着重抓住那些有特点又与主题密切相关的东西。要能抓住事物的特点，当然不是轻而易举的，一个最重要的方法是比较，从比较中找到诸事物中的细微差别和特征。

判断题 135相机是指使用135胶卷的小型相机。

判断题 新闻评论的政论性体现在强烈的政治性、论理思想性和论说的公众性。

判断题 电子邮件又称电子信箱、电子邮政，是一种用电子手段提供信息交换的通信方式。

判断题 如何更好的运用客观笔法，把记者主观意图变为“无形的意见"？A.按客观事实本身的逻辑性来展开新闻，以事实描述事实，而不是按记者证的主观意图来展开新闻。B.通过对事实精心地进行取舍、剪裁、安排和使用，对背景材料的选择和运用，巧妙的寓观点或倾向性于客观报道形式之中C.运用客观手法写消息，一般是只叙述事实而不加议论。要让足以说明有关道理的事实来说明问题D.巧用“代言人”，让新闻中的人特来发表有关议论E.适当交代新闻来源F.运用第三人称

判断题 新闻评论的开头有哪几种方法？（一）点名论题，提出作者的看法和主张（二）以新闻事件由头，引出论题（三）说明原委，回溯来由，交代写作的动机（四）摆出靶子，进行驳论（五）用设问句直接点明论题（六）用引语、经典、故事开头