判断题 广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任？

判断题 导语的写作要求：1.硬新闻的导语:1）导语必须开门见山，开宗明义，回答新闻六要素中最有意义和最有新闻价值的要素。2）导语要简练，不要超过50个字。3）硬新闻的导语可以使用直接引语以引起读者注意，最好是引用部分引语。2.讲故事的导语:1）轶事型导语在开头用一个小故事。一段轶事来引导全文2）引语型、对话型导语3）描写型导语通过描写一个人、一件事、一个场景来揭示报道的主旨。

判断题 表达权又称表达自由，是指公民通通过口头或书面以及特定行为表达自己意见的自由，包括言论自由、著作自由、出版自由、新闻自由、集会自由、结社自由、游行示威自由等。在新闻传播领域，表达权主要是指新闻媒体的表达自由和受众通过新闻媒介表达自己意见的权利和自由，对于受众而言，则进一步细化为受众在媒体上的表达权。在任何国家，受众作为公民的表达权既有保障也有限制，任何表达自由必须在法定范围。

判断题 能够把同一画面形象分解为几个相互重复、交叠起来的相同影像的镜头是多棱镜或幻想镜或多影镜

判断题 路透社是世界四大通讯社之一，也是英国创办最早的通讯社。1851年由保罗·朱利叶斯路透创办于伦敦。路透社的主要业务分为两大类：①向报社、电台提供时事新闻；②向世界各地银行、经纪人和工商企业提供经济信息。至今，路透社对于自己的定位仍首先是“商业和专业信息的信息源”。路透社素以快速的新闻报道被世界各地报刊广为采用而闻名于世。另外，它的经济和体育新闻在世界占有重要地位。

判断题 通讯与消息的区别（一）外表形式不同1.标题不同一般而言，通讯采用一行题，即主标题，需要要时也可以加一副标题，即用破折号附加在主标题后，用以解释说明主标题，作成两行题。一行题如：领导干部的楷模——孔繁森中国市场，人人都想分享的蛋糕两行题如:在大海中永生——邓小平同志骨灰撒放记醒来，铜陵——谨以此文参加“理思路、抓落实、奔小康”大讨论通讯很少使用引题，但不采用三行题的形式；而消息一行题、二行题、三行题都常用。消息副题与通讯副题不同，它直接说明内容，不采用破折号附加的形式。2.开头形式不同消息最明显的标志是电头或本报讯。通讯则没有这种形式，即使用电，也是电尾式通讯稿件，以示所用为通讯社的电传稿。（二）时效性不同消息的时效性很强，常常是在事件发生后最短时间内抢先报道（五八事件）。通讯时效性往往不及消息，发稿较慢，因为对材料的要求比较严格，要求更详细、更深刻、更生动、更典型，需要有一个采集选择和认识的过程。另外，通讯事实多、篇幅长，写作上需要比消息更长的时间。通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个充分展示过程或等事物的发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。（三）详尽程度不同通讯报道的事实比消息详细、完整、富有情节，可以满足读者欲知详情的需要。一个事件发生后，消息往往是将事件的几个新闻要素报道出去：何事、何时、何人、何地、状况、原因等，使受众了解到最重要的概括性信息，而通讯往往是在消息之后，将这个事件的来龙去脉、前因后果等读者渴望知道的详细信息加以整合，然后完整加以报道。它满足了受众在知晓新闻事件大致结果后探求深层次原因和获知详细过程的兴趣，也有利于人们较完整、较深入地了解新闻事件和新闻人物。通讯往往比消息更形象更生动，篇幅比较长，短则四五百字，长则成千上万字，而消息最多不过千字左右。（四）主题与结构不同消息讲究速报与时效，主题简明扼要，一目了然。有些消息如简讯，无需提炼主题。通讯则必须提炼出主题，主题不可或缺。作者在采访中收集的各种各样、大大小小、粗细庞杂的事实材料组织在一起，由主题贯穿起来进行写作。每篇通讯必须由主题来统领，主题残缺、含混，往往造成通讯写作的失败。通讯所有材料的选用，都必须为主题服务。通讯一旦完成，其在主题统帅下的结构是完整的，严密的，不容任意拆散。（五）表现手法不同消息报道讲求客观报道，主要采用第三人称叙事，即以局外人姿态出现，极少让我站出来；通讯出于详尽深入的需要，第一、第二、第三人称都可以，在描写、议论、叙述、抒情中各取所需，作者可以直接介入报道的事实中去展现新闻事件或新闻人物，写作口吻比较灵活。从表现手法上说，消息主要用事实说话，较少有议论、描写，极少抒情。通讯不仅要用事实说话，还要用形象、用情感、用观点说话，不仅要叙述主要事实，还要展示情节，再现场景，刻画人物，阐发理性，借助描写、议论、抒情等手法，常常融叙述、描写、议论、抒情于一体。消息用语的主要特色是准确、简炼、直截了当，通讯的用语比较细腻、形象，感情色彩较浓。通讯借用了文学手法，呈现给读者的不仅是新鲜的事实，而且有生动的形象，通讯的文学性称之为形象性，比消息更生动、更富有感染力。但通讯不是文学作品。

判断题 具体分析历年中国新闻奖获得消息与通讯一等奖作品的新闻角度：示例如下：材料一：以下是获第十九届中国新闻奖一等奖的消息《郭浩东施工队巧绘北京奥运场馆“双唇”》宁夏人攻克一道道世界性施工难题郭吴东施工队巧绘北京奥运场馆“双唇”本报讯（记者苏保伟）1月22日，在北京奥运会国家会议中心，郭吴东将火车票分发到一群打工者手中，让他们回宁夏过年。此前，这位从彭阳县大山深处走出来的打工头，率领他的“郭吴东施工队”奋战在国家会议中心外观装饰工程施工现场，攻克了一道道世界性施工难题，为宁夏人争了光。家境贫寒的郭吴东读完高中后便到银川、西安、深圳等地打工。2001年7月13日，北京申奥成功的不眠之夜，他在深圳做出决定：到北京去，与奥运同行。不久，他受聘于北京一家公司。2005年他成立了北京德泰兴装饰公司，将彭阳、同心一带农民纳于“摩下”。他重视职工生活和技能培训，花30多万元购置了一栋三层移动式职工宿舍，3万多元添置了图书和影像资料，采取岗前学习、岗中传帮带、周末和晚上辅导等形式对工人进行培训。与武警北京北苑支队结成军民共建单位，对职工进行军训。一支纪律严明、作风技术过硬，由西北人组织的规模最大的玻璃幕墙施工队伍——“郭吴东施工队”在首都业界声名鹊起。2007年3月10日，“郭吴东施工队”承担了奥林匹克公园中心四大主场馆之一的国家会议中心东、北、南三面玻璃幕墙的施工任务。施工难度最大的是东面外观双曲线悬挑唇型工程，长各500米的“上、下唇”是不规则的三维曲面，全部用钢结构和金属铝板及4万多叶片组合而成，每一工艺、细节均通过三维空间集中表现，独特的造型由英国RMJM设计公司作总顾问设计，这样的施工在世界上是首次，没有先例可借鉴。此前已有几家施工队因技术难度大而临阵退缩。郭吴东组织技术人员，积极探索，大胆创新，采用“土洋结合”的办法，攻克了一道道技术难关。2007年底，在监理单位严格审核下，中心上唇和玻璃幕墙工程顺利封闭，得到2008奥组委的认可。目前，“郭吴东施工队”的业务以北京为中心，辐射到江苏、山东、内蒙古等地。2007年累计引进宁夏劳务人员230多人，长期工达150人，除衣食住行开支60多万元外，每年按月足额发放工资100多万元。（文章来源：《宁夏日报》2008年1月23日）分析：这条消息从“郭吴东将火车票分发到一群打工者手中，让他们回宁夏过年”这个看似很小很平常的的角度切入，其余几乎全是对背景资料的组织。以被报道者郭吴东的经历为主线，引出这个“由西北人组织的规模最大的玻璃幕墙施工队伍”同北京奥运场馆的关系，延伸出“宁夏人攻克一道道世界性施工难题”这一宏观命题。在选取新闻角度上的方法上，具体有以下几方面的考虑：（1）针对《宁夏日报》的受众群体多为宁夏人，且“北京奥运”是全国瞩目的大事件，报道选取“宁夏人与奥运场馆”这个角度，将“接近性”原则和“重大性”原则巧妙地结合，这是成功选取新闻角度最关键的一步。（2）在对大量背景资料的处理上，善于从“虚中觅实”，对“施工队纪律严明、作风技术”这些抽象性、概念性强的事实材料，通过“与武警北京北苑支队结成军民共建单位，对职工进行军训”这一具体内容入手，表现出整个事实的新闻价值。（3）宏观上看，这篇消息善于从全局高度找新闻角度。在“北京奥运会举世瞩目”的大背景下，奥运场馆的建设一直备受关注，这其中有许多世界性的技术难题，作者正是看到了“郭吴东施工队攻克奥运场馆建设技术难题”这一事实背后蕴含的“为宁夏人争了光”意义，才写出了符合受众口味和审美的作品。材料二：以下是获第十九届中国新闻奖一等奖的报纸通讯《甘肃14婴儿同患肾病疑因喝“三鹿”奶粉所致》甘肃14婴儿同患肾病疑因喝“三鹿”奶粉所致小知是台冒牌产品？豫赣鄂等也有同样病例样本已送国家鉴定机构三鹿集团称产品“没质量问题”甘肃省卫生厅今天介绍调查进展9月8日，位于甘肃省兰州市的中国人民解放军第一医院泌尿科又接收了一名8个月大，来自该省崛县的患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”病症的婴儿，这是该院只个多月来接受的第14名患有同样疾病病例。到目前为止，对于婴儿患病的原因还没有调查清楚，但是这些家长们反映孩子们出生后一直都在吃名为“三鹿”牌的奶粉。患病婴儿的家长们怀疑说：“或许和当年安徽阜阳的空壳奶粉致婴儿成为大头娃娃一样，这次的罪魁祸首也可能是奶粉。”？记者昨日还了解到，10天前湖北省同济医院小儿科也接收了三名患有肾病的婴儿。这三名分别来自河南、江西和湖北的患儿家长也反映婴儿食用的是“三鹿”牌奶粉。目前尚不知患儿所使用的奶粉是否为假冒伪劣产品。河北三鹿集团传媒部对早报记者表示，已派出工作人员赴甘肃调查，当地质检部门对该集团奶粉的检验显示没有质量问题。不排除出院还有后遗症解放军第一医院泌尿科已经接受了14名患肾结石的婴儿，到昨日为止，有6名在手术后康复出院，其余8名仍在医院治疗。该院泌尿科首席医生李文辉介绍说，该科是在6月28日收到第一例婴儿患“肾结石”的病例。在3个月时间里，陆续共有14名婴儿因患同样的疾病住院。据了解，这些婴儿进院时病症基本上都到了中晚期，有的甚至有生命危险。他们共同的病理特征表现为都是一岁以内的婴儿，且症状表现为双肾多发性结石，刚来的时候都是急性肾衰竭。经紧急治疗后，目前8名婴儿已经脱离了危险，但是仍需住院两到三周进行观察治疗。至于婴儿出院后会不会有后遗症？李文辉说，目前时间比较短还不能排除这种可能，要经过以后的随访和两三个月复查后才能确定。罪魁指向“三鹿”奶粉据李文辉介绍，经过检查后发现，这14名婴儿中有90%以上为尿酸胺结石，这种情况在结石中非常少见，一般是因为营养不良造成，多见于儿童和老人的膀胱结石。而经过进一步检测，医院推测这14名婴儿是由于摄入的脂肪和蛋白含量比例失调，引起体内吟碱代谢异常，继而产生尿酸和尿酸盐结晶，在上尿路梗阻后形成肾结石，导致肾衰竭。医生们注意到，这些患病婴儿在没有母乳之后，都使用了品牌为“三鹿”的奶粉。李文辉分析说，因为这些婴儿最主要的食品来源就是奶粉，且都是长时间使用同一品牌的奶粉，“因此不排除与奶粉有直接的关系。”小李8个月大的儿子也是患婴之一。小李说，儿子自从出生后因为没有母乳就一直吃“三鹿”奶粉，每400克一包卖18元，但奶粉具体什么品种记不得了。孩子七八个月时每4天就要吃一包。“一直这么吃，也没有想到会出问题，最近一段时间就发现孩子尿不出来。”据小李介绍，在他家附近也有几名婴儿和他儿子患同样的病。目前有7名患儿的父母联名写下了申请书，上书甘肃省卫生厅，要求彻查病因。“正规超市买的老牌奶粉”昨日，记者从甘肃省卫生厅及该省食品药品卫生监督局了解到，前一段时间他们就已接到相关情况的汇报，正在联合多个部门调查。9日下午，由卫生厅牵头的调查人员曾到解放军第一医院泌尿科了解情况。甘肃卫生厅办公室的杨敬科主任介绍，卫生厅己把病理及病因样本送到国家相关的鉴定中心进行检验。鉴定结果尚未出来。杨敬科认为，这次甘肃婴儿患病的情况根本没有当年安徽阜阳空壳奶粉严重，但因为媒体经常询问，所以决定11日上午召开新闻发布会向外界说明调查的进展。京市儿童医院泌尿外科日前也接诊了5名吃同一品牌奶粉患上肾病的患儿。病情严重的已转至上海治疗。其中一患儿母亲说：“这个牌子（奶粉）是在正规超市里买的，价廉物美，牌子也比较老了，吃放心。”此前，还有山东、甘肃、安徽、湖南等地的家长告诉湖北的记者，称自己孩子也吃该品牌奶粉，出现类似症状。厂方回应：无证据证明婴儿因吃三鹿奶粉致病对于患病婴儿使用的都是同一品牌的奶粉，且婴儿最主要的食品也是奶粉，因此家长及医生们都怀疑婴儿肾病的罪魁祸首是奶粉。昨日下午，记者和河北省二鹿集团取得了联系。该集团传媒部的工作人员杨爱称已经获悉甘肃有婴儿患病的情况，并且已经派出工作人员对此事进行了解。杨爱向记者介绍，三鹿是奶粉行业品牌产品，有很多年的历史。目前还没有证据证明患病婴儿是因为吃了三鹿奶粉而致病。如果真的有这样的问题，相信质检部门会查个水落石出。此后，杨爱又致电早报记者称，已经委托了甘肃当地权威质检部门对三鹿奶粉进行了检验，结果显示质量是合格的。（文章来源：《东方早报》2008年9月11日）分析：2008年9月上旬，记者简光洲在获得甘肃、湖北等地有数名婴儿患肾病的消息后，意识到这可能是一起非常严重的食品安全事故，于是立即介入调查。该篇报道率先在新闻中点名披露问题奶粉疑为“三鹿”奶粉。9月11日，稿件见报后迅速地被国内外各大媒体大量转载，掀开了乳品行业的“三聚氰胺”黑幕，引发一场前所未有的质量问责风暴，众多高官及企业负责人因此引咎辞职，并被追究刑事责任。从选取新闻角度方面来看，这篇通讯中包含了以小见大、以旧见新和发散思维等力一法：（1）以小见大开篇“位于甘肃省兰州市的中国人民解放军第一医院泌尿科又接收了一名8个月大……这是该院三个多月来接受的第14名患有同样疾病病例”是一个相对小的角度，下文“对于婴儿患病的原因还没有调查清楚，但是这些家长们反映孩子们出生后一直都在吃名为‘三鹿’牌的奶粉”，使“食品安全问题、人民群众生命财产安全问题受侵害”这一重大事件逐步显现。（2）以旧见新以旧见新体现在借采访对象患病婴儿的家长之口道出，“或许和当年安徽阜阳的空壳奶粉致婴儿成为大头娃娃一样，这次的罪魁祸自也可能是奶粉。”通过对“大头娃娃”这一“旧闻”的引入，引起人们对新闻所报道问题严重性的思考和追问。（3）发散思维这篇通讯无论是在采访涉及的地域还是在主体群体上，都显现出广而全的特点，这正是作者发散思维考虑问题，为保证内容的严谨性而多角度报道的体现。

判断题 消息的结构形式即作者对新闻材料进行总体性安排或布局的方式。1、例金字塔式结构倒金字塔式结构是消息最常见的结构形式。这种结构形式的特点是：头重脚轻式地安排组织材料，把新闻高潮或结论，把最重要的、最精彩的、最为广大读者所关注的事实摆在前面，以事实的重要程度按递减的顺序来安排材料。倒金字塔式结构在段落的划分上很注意短小，往往是一个内容一个段落。各段落之间不需要过渡转承，只注意其内在逻辑的联系。往往是这样一种情况：第二段是第一段的具体化或补充，而第三段又是第二段的进一步补充。如此相连，逐层具体深化。案列：“长大万名师生参与公民道德建设知识竞赛”活动圆满结束10月11日下午3时30分，校文明办将11600多份答题卡以长江大学的名义寄往北京公民道德建设知识竞赛活动组委会办公室。至此，长江大学万名师生参与的公民道德建设知识竞赛活动圆满结束。此次活动由校文明办、机关党总支和一年级教学工作部共同举办。活动从9月22日发起至10月11日结束，历时20天。整个活动共印制和发放试卷10000份、答题卡12000份，回收答题卡11600多份，回收率为96.7%。据不完全统计，通过填写发放的答题卡和登录各大网站答题的我校师生员工达20000多人。在此次活动中，全校师生员工对参赛答题表现出极大的热情，充分反映了师生员工对加强公民道德建设的关心和支持。张忠家书记、张昌民校长等十位校领导都在百忙中抽出时间认真答题并交上了答题卡；许多处室的负责同志不仅自己积极答题，还亲自组织部门的其他同志参与；工会党支部在参赛活动的网上通知发布5分钟内就领取了答题卡；图书馆党总支、后勤集团党总支、离退休处党总支、工程技术学院党总支、文理学院党总支，研究生院学生党支部等纷纷打来电话要求参赛并派人领取了试卷和答题卡；许多未能得到试卷和答题卡的师生员工也纷纷登录各大网站答题。一时间在全校范围内形成了师生员工积极参与、争相答题的浓郁氛围。一位参加答题的76岁的退休老教师说：“这个活动搞得好！通过答题，既是对党中央颁发《公民道德建设实施纲要》五周年的很好纪念，又是一次学习的过程；既增长了知识，又受到了教育。同时，活动也会对校园精神文明建设有一个很好的促进。”该活动的获奖情况11月初将在各大媒体上公布。2、编年史式结构（时间顺序式结构）这种结构的特点，即完全按照事件发生的顺序来写，事实的开头就是新闻的导语。事实的结果通常是在最后叙述，结果出来了，叙述也就完了。这一情况与倒金字塔式结构相反，故也被称为金字塔式结构。这种结构形式适合于内容短小，情节比较生动的事件性新闻。用这种写法，读者不能一眼就从导语中看到新闻事实的高潮或最有兴趣的主要内容，但它充满了生动性，能吸引读者的阅读兴趣。案列：我校离退休老同志欢庆重阳佳节10月11日，是农历9月初9重阳节，东校区大礼堂内鲜花涌动，歌声飞扬，我校1000多位离退休老同志欢聚一堂，共庆佳节。校党委书记张忠家发表了热情洋溢的讲话，高度评价了离退休老同志为学校的发展所做出的贡献。他指出：敬老养老助老是中华民族的传统美德，是贯彻落实党的“十六大”和实践“三个代表”重要思想的具体体现。学校要求各级党的组织和全体教职员工真心敬老，真情服务，以儿女之心为老同志做好事，办实事，解难事，在全校形成团结和谐、敬老养老助老的良好氛围。他祝全校退休老同志健康长寿，合家幸福。离退休老同志刘百韬代表全体离退休老同志对学校的关心表示感谢，他说：夕阳无限好，晚霞满天红，离退休老同志愿意为长江大学的建设发挥余热，做出贡献，因为长大永远是离退休老同志的骄傲。大会还准备了一个特别节目——为11位80高寿的离退休老寿星集体祝寿。“祝老寿星福如东海，寿比南山，生活愉快，万事如意！”一群少先队员手捧鲜花，为老寿星们送上节日的祝福。随后开始的精彩的文体节目表演吸引了在场的每一位观众，离退休老同志自编自演的《腰鼓表演》，《秧歌舞》等节目获得了大家的阵阵掌声。我校“第二届老年健身活动月”也随之拉开了帷幕。3、并列式结构这种结构中各部分之间是并列关系。由一条概括式导语领起，主体部分的几个自然段呈并列结构。这种结构所叙述的事实的重要性大致相等，难分伯仲。用并列式结构叙述，既条理清晰，又能让人一眼便看出并列的内容具有同等重要的意义。案列：４月10日晚，农学院院长王文凯教授在西校区3号楼报告厅为该院师生做题为《耶鲁见闻》的学术报告。这也是农学院教授博士系列学术报告之一。报告会上，王文凯教授畅谈了自己以高级访问学者身份在美国耶鲁大学学习、研究的经历、体会。他从“耶鲁何以成名、出名、著名”谈起，从中美高等教育的体制、管理模式、师资力量的配置、教学科研形式、高校学生学习生活方式等五个方面进行了比较和分析，详细介绍了耶鲁的办学理念以及办学思想之精髓。王文凯教授还向师生们介绍了自己在耶鲁大学ArtsandScience学院的生态和进化生物学系DepartmentofEcology&EvolutionaryBiology实验室的研究情况。王教授在这里主要从事转基因蝴蝶的表达和基因功能研究，涉及转基因、基因表达、功能反应及进化等内容，也进行了昆虫饲养、采卵、照像筛选、激光处理、热激处理等方面的工作。王教授还带领大家领略了美国的异国风情，向大家展示了他在哈佛大学、麻省理工学院、奥本大学、华尔街、联合国总部、白宫、世贸大厦遗址等地方参观的照片，并用幽默的语言向与会师生进行了讲解，会场不时爆发出雷鸣般的掌声。会后，与会师生还就中美两国在人才培养与使用方面的差异、学术科研的特点、高等教育如何与经济社会发展相融合等问题与王文凯教授进行了互动式对话，为报告会增添了浓厚的学术探讨氛围。通过这次学术交流，开阔了大家的视野、增长了见识，收到了良好的效果。