判断题

在什么情况下可以采用社评或本报评论员文章的形式?

以下情况下可以采用社评、本报评论员文章的形式:(1)针对现实生活和实际工作中的某一方面问题,作方针性、政策性的指导和评价;(2)在党和政府的各项方针、政策的贯彻过程中,及时地揭示出一个时期中心工作的具体方向或侧重点;(3)及时地灵活地针对某种社会思潮和一个时期的思想倾向,生动切实地宣传党的路线、方针、政策;(4)联系媒体上发表的正反典型进行评论,兴利除弊,扶正祛邪。

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判断题 思想作风修养与工作作风修养的主要内容是什么?(1)思想作风修养的主要内容即记者要有一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平和党的政策水平,具备无产阶级的立场、观点、方法,坚持四项基本原则,在政治思想上同党中央保持一致,幵具有较强的事业心和责任心。思想作风修养的核心是新闻工作者的事业心和责任感。(2)工作作风的主要内容工作作风修养是思想作风修养的另一重要内容。在我国,新闻工作者是为社会主义事业奔走不息的“特殊流浪汉”,新闻是“跑”出来的。工作作风的核心是新闻工作者的牺牲精神和冒险精神。新闻事业的确是一项十分艰苦并具有冒险性的事业,需要记者具有牺牲精神。和平时期当记者,一般用不着去冒枪林弹雨之险;现代化的交通工具和通讯设备,也多多减少了记者劳动强度。但是,要出色地完成报道任务,吃苦耐劳和不计个人得失的精神,勤奋、顽强、扎实的工作作风,仍是每个记者所必备的。

判断题 作者发表的论文不标注关键词,文章数据库就不会收录此类文章,受众也就搜索不到。

判断题 代表中华人民共和国政府受权发布公告性新闻和外交性新闻的是:新华通讯社。

判断题 四校职责四校除完成三校的职责外,需要注意以下几点:1.基本上脱离原稿进行细致的演算、核查。有疑问的地方翻阅原稿之后进行定夺。2.特别注意版面的前后统一,尽量使通读稿件上不再作版面的调整。3.消灭一切排版错误,保证校对质量,完成全部校对任务。4.留错率不超过0.5/10000。

判断题 什么是评论员评论,它的特点是什么?(1)评论员(或主持人)评论,是指由评论员自己撰写(或参与撰写)并由自己播讲的评论。它是与播音员播诵的评论相对应的评论形式。(2)与播音员口播的评论相比。评论员(主持人)评论不是直接代表媒介发言,而是以个人名义发表看法,因而具有较明显的个性化特征;(3)其次,评论员(主持人)播讲的是自己写作的评论,有助于写作与播出方式的协调一致,使文字语言与有声语言有机结合,更准确地传达评论的内涵;(4)第三,评论员(主持人)的口头评论往往比口播评论具有更强的时效性,在现场直播或热线直播节目中的即席分析与点评,更容易发挥广播快捷、灵活的优势。

判断题 新闻写作的共同规律新闻的核心价值:1.新闻价值:新闻事件本身包含的能够引起公众共同兴趣的素质。2.真实性是新闻的核心价值3.损害新闻真实性的因素:a、新闻媒体为了追求利益,为了追求公众注意力不择手段b、为了追求实效性,失去真实性c、事实与意见部分新闻,最有效的写作是一事一报、一人一报。

判断题 简述报道配置的若干力式。报道配置就是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。整体影响部分,结构制约功能。好的配置可以使报道显得有序易读,可以使报道得到强化和深化,可以使报道获得整体优于部分之和的积极效应。相反,稿件配置得不好,则会削弱以至损害报道的整体效果。报道配置的主要方式有:(1)综合性配置。这是报道配置最常用的方式之一。它强调内容和形式的多样化,以吸引方方面面的受众。新闻单元(新闻版或新闻节目)少的新闻媒体,报纸的要闻版,广播电视的新闻联播节目,更需要采取这种配置方式。综合性配置要尽可能做到“6个结合”:点面结合、庄谐结合、褒贬结合、图文结合、长短结合和多种文体结合。(2)同一性配置。这是将具有相同性的稿件聚集在一起。这种方式可以增强新闻单元的逻辑性和条理性,还往往能够形成强势,获得规模效益和比较优势。同一性配置按其外显形式不同,可分为强标识组合和弱标识组学习。(3)延伸性配置。这是增配其他稿件,对新闻加以拓展,使之丰富、深化。这种延伸可以是广度延伸,也可以是深度延伸。(4)解释性配置。当一篇新闻的内容不易为广大受众所理解或明了的时候,需要借助其他资料加以说明。这种组合方式,可以称之为解释性配置。它可以帮助受众释疑解难,驱散迷雾,还能开阔受众的知识视野。解释性配置用以说明的材料有文字资料和示意图表。

判断题 双镜头反光相机用的是120胶卷。