多选题

新闻述评的基本特点有

A、评述结合,以评为本
B、述大于评,以述为要
C、述中有评,评中有述
D、述多评少,述评不分
E、由述而评,以评驭述

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相关试题

多选题 编辑应用文写作的基本要求有()等。

A、观点明确

B、韵律正确

C、条理清晰

D、文字简练

E、情节生动

多选题 记者新闻微博使用要注意的事项有哪些?()

A、要广开言路,多多关注   

B、发新闻要再三确认

C、发表观点要讲证据        

D、观点不同,要在微博上据理力争

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 常见的新闻导语类型有()。

A、描写式导语

B、议论式导语

C、直接导语

D、间接导语

E、叙述式导语

多选题 2018年11月7日,习近平总书记在致第五届世界互联网大会开幕贺信中强调,世界各国虽然国情不同、互联网发展阶段不同、面临的现实挑战不同,但____相同、____相同、_____相同()。

A、推动数字经济发展的愿望

B、利用科技展开竞争的动机

C、应对网络安全挑战的利益

D、加强网络空间治理的需求

多选题 出版学是研究出版活动的()及其发展规律的科学。

A、数量

B、成果

C、性质

D、作用

E、任务

多选题 常用的数码相机输入输出接口有()

A、USB接口 

B、IEEEl394接口

C、RS一232C接口 

D、F328接口

E、L6.2接口

多选题 下列关于本校法的表述,正确的有()

A、通读校样时常采用本校法

B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断

C、本校法主要用校异同

D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题

E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力