判断题

直接性导语——是一种最常用的导语形式,即导语中开门见山、简明扼

要地突出表现最新鲜、最重要的事实,或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。

它适用于时效性较强的事件性新闻。直接性导语又可以分为叙述式、总结式、评述

式等。 

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判断题 网络新闻编辑的主要工作内容是什么?1.网络新闻的筛选①选题和组稿。通过广泛的收集各方面的有效资料,充分合理地运用作者的资源,确定网民最感兴趣,最能将“眼球”转化为注意力经济的选题。或者通过电子邮件进行约稿,让作者与编者在网上充分较交流思想,组织有价值的新闻稿件。②审稿。其核心是“把关”,在新闻报道中涉及专业知识、特殊数据等问题与有关方面联系,遵循传播的规律和新闻选择的原则对新闻稿件进行审核和筛选。2.网络新闻的内容的编辑①稿件文本、图像、音频的编辑(校对)。对文稿的校对,改错、删除、增添和改写。编辑符合新闻传播的相关图像和音频,是网络新闻多媒体化。②新闻提要、标题的制作。网络信息海量,出色的提要和标题能够是受众关注新闻,达到传播的目的。网络新闻编辑要制作出既不哗众取宠,也不华而不实却能吸引眼球的新闻标题。3.网络新闻页面的编辑①稿件编排。把稿件编排成符合受众阅读习惯,利于信息传播的新闻稿;②组织和设计页面。设计好放置新闻的网络页面,使之配合网络新闻的传播。4.网络新闻专题的策划为特定主题或者事件组织和展示相关的、系列的新闻报道,是这些新闻形成传播的强势,极大的满足受众的相关信息的需求。5.其他编辑策划和编辑各种以电子形式为主的网络新闻杂志,代表网站编辑各种对新闻事件、新闻事实的评论。

判断题 如何理解新闻选择对新闻工作的意义:新闻选择是指对现实生活中发生的事实加以鉴别,选出新闻媒介值得传播的事实。新闻选择仅仅是对事实的选择。选择事实是新闻工作具有决定性意义的一环。(1)从整个社会来看,新闻工作者是社会的把关人报纸、广播、电视、互联网是人们了解世界的四大窗口。新闻工作者通过新闻媒介,向人们提供什么样的新闻,这在很大程度上关系到人们如何看待这个世界,关系着人们思考什么,怎样思考以及思考的结果,在很大程度上关系到人们的思想和情绪。(2)新闻业务的三个主要环节都和新闻选择有着密切关系①新闻采访过程是不断挑选事实的过程。记者获得新闻素材的来源主要有两种途径,一是在新闻现场亲眼目睹,一是听别人介绍。在新闻现场,记者目光所及,可以看到许许多多东西,不可能把一切都记下来,必须有所选择。被采访对象在介绍情况时,滔滔不绝地讲述,可能向记者提供了许许多多事实,记者就得不断地进行筛选,哪些事实无关紧要,哪些事实重要;凡重要的事实,记者就得抓住不放,追问下去,直到全部弄清为止。②新闻写作的过程是重新挑选事实的过程。新闻写作是组织事实、描述事实。为此,就必须对采访到的事实作一番梳理、挑选:哪些事实应该淘汰,留下哪些事实写入新闻稿;哪些事实非常重要,在新闻稿中要突出,哪些事实只需一笔带过。“有闻必录”只能是一笔流水账,写作前不挑选事实,那就必然主次不清,轻重不分,同样不合要求。③新闻编辑过程是再一次挑选、审视事实的过程。编辑面对的是新闻稿,一篇新闻稿能不能用,当然要考虑到写作技巧。但取舍一篇新闻稿的标准,首先不是写作技巧,而是新闻稿中的事实。新闻工作有句行话,称“稿件的分量,”即指新闻稿中的事实,“有分量”是指这篇新闻稿所提供的事实重要,可以放在显要的位置上发表。事实有分量,写得也好,这当然是最理想的新闻稿。有些稿子,写作技巧不怎么好,但提供的事实十分重要,编辑经过文字加工,可以公开播发;有些稿子,尽管写得很漂亮,但提供的事实并无多大价值,好比麻袋上绣花—底子太差,也无法被编辑看中。当一名记者、编辑,仅有生花妙笔是远远不够的,首要的是有挑选事实的过硬本领。人们经常说的“新闻敏感”就是迅速地判断事实的价值的本领,善于选择事实的本领。

判断题 f/5.6和f/8通光量相差2倍,f/1.7和f/2.5通光量相差3.3倍。

判断题 通稿式新闻稿件必须注明消息来源,不能署名为本报记者。(√)

判断题 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。

判断题 公民新闻:公民(非专业新闻传播者)通过大众媒体、个人通讯工具,向社会发布自己在特殊时空中得到或掌握的新近发生的特殊的、重要的信息。

判断题 什么是新闻要素,明确新闻要素对新闻工作有什么作用?第一、新闻要素是新闻构成的必须材料:who,what,when,where,why.第二、明确新闻五要素对新闻工作有两大作用:1)有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点,以保证新闻来源不失实。2)有助于记者迅速抓住新闻重点,尤其是在新闻导语写作中。

判断题 画面留白的原则与意义是什么:适当的留有空白,不仅可以使画面通畅,而且能给人以想象的余地。有方向性物体或有动势物体的前方应留有较多的空间。