稿件从质的方面比较，主要看它所写的变动是否属于（ ）
相关试题
多选题 以下有关“走转改”活动的表述中，不正确的说法有哪些？()
A、“走转改”只是运动式的一阵风，估计成效不大
B、“走转改”需要记者不断抓活鱼，捕捉基层的新鲜新闻素材
C、“走转改”要求记者从内心深处转变态度，不能再高高在上
D、“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会
多选题 下列句子中，标点符号用法有错误的是（）。
A、春天，他们播种。秋天，他们收获。
B、细细的春雨—— 大概是今年第一场雨吧—— 在窗外静静地飘洒着。
C、昨天下课后老师把我叫到办公室问我课堂上为什么不好好听课？
D、灾情发生后，救援人员给灾民送去了食物、水、和棉被。
E、行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。
多选题 下列关于作者类型的表述，正确的有()。
A、编纂者是指某一种书籍编著活动的主持人和负责人
B、注释者是指对作品的背景、内容、词汇、人物、事件、引文等进行解释、说明、评论的人
C、译者是指将某种语言的作品翻译成为另一种语言作品的人
D、选编者主要收集、选辑已有的文献资料或作品编成新的书籍
E、著者的作品重在创造，编著者的作品则是沿袭已有的作品
多选题 下列有关工具书排检方法的表述，正确的有()。
A、一部工具书一般只采用一种编排方法，而检索方法可以有多种
B、笔画笔形法是我国国家标准确认的汉字排序规则
C、四部分类法可用于《古代汉语词典》
D、音序法不适用于专科词典
E、工具书的排检方法一般在该工具书的序、凡例、前言、说明里有交待
多选题 关于校对方式的优缺点，说法正确的有()等。
A、点校的优点是可以自由支配校对速度，遇难可慢，有助于提高校对质量
B、读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用
C、折校比点校的劳动强度大，校对人员容易疲劳
D、倒校的校对速度比较慢，但校对人员不会受思维定式的影响
E、读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误
多选题 注册一个个人微信公众号，我们需要记录的信息包括（）。
A、微信公众号名称
B、运营主体信息
C、注册时的手机号
D、注册时的邮箱和密码
多选题 从技术上看，当代信息传输的支柱是
A、卫星通信
B、微波通信
C、红外线通信
D、短波通信
E、光纤通信
多选题 在计划经济条件下，当时新闻工作过分强调的是
A、“政治性”
B、“统一性”
C、“工具性”
D、“产业性”
E、“指导性”
