A、事实的延伸

B、理论的延伸

C、时效的延伸

D、体裁的延伸

E、知识的延伸

A、现行汉字的构造单位有两级：一是笔画，二是偏旁

B、合体字是由几个偏旁组合成的，独体字则由一个偏旁充当

C、偏旁与部首的关系是：偏旁也是部首，但部首不一定是偏旁，偏旁的数目远比部首多

D、汉字笔顺的基本顺序是先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边

E、汉字整理的内容之一是精简字数

A、文字编辑

B、美术编辑

C、专职编辑

D、技术编辑

E、兼职编辑

A、阐述型  

B、启迪型

C、评介型  

D、论辩型

E、礼仪和纪念型

A、某地发生了百年未遇的大地震，诸多知名影星纷纷捐款，甲报见某国际顶级影星没捐款，于是便进行了报道，民众反响很大，迫于舆论，影星不得不捐款

B、甲报报道乙企业产品不合格，乙企业便向多家媒体提供了多方证据表示自己的产品合格，于是甲报在没有提供新的反驳证据的情况下连续多天、花多个版面继续报道乙企业的产品不合格

C、某地非法拆迁，某报报道了地方政府不作为，但报道后，问题依然没得到解决，于是该报继续连续几天、多版面进行了跟踪报道

D、某案件比较复杂，司法人员一时很难对被告犯罪与否进行判决，某报觉得被告应该被判有罪，于是便进行持续报道并表明了立场，迫于舆论压力，司法很快作出了被告有罪的判决

A、生理需要 

B、安全需要

C、社交需要 

D、自尊需要

E、自我实现需要

A、秋，宋大水，（庄）公使吊焉（吊：慰问）

B、曰：“天作淫雨，害于粢盛，若之何不吊？”（粢盛：指谷物）

C、（宋公）对曰：“孤实不敬，天降之灾，又以为君忧，拜命之辱。”（拜命之辱：拜谢吊问之命，委屈您了）

D、禹汤罪己，其兴也勃焉；桀纣罪人，其亡也忽焉。（忽：轻易）

E、且列国有凶，称孤，礼也（凶：凶恶）

A、核红从初校样起就必须进行

B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同

C、核红时，前校样上用蓝笔改动的地方可略过

D、核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正

E、核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记