完整情节事实是指完整表现行为形态演变环节的事实。它具有明显的事态起因、中间变动环节和结果。通讯在报道一件复杂的事件或报道一个人物时,仅有一个典型的完整的情节事实难以说明问题,常常围绕主题选用多个完整的情节,以达到多侧面、深层次地表现事件或人物的目的。
相关试题
判断题 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
判断题 怎样认识非事件性新闻的特殊价值:非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。它们往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时空界限,缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻的日益增多在于其特殊的传播价值:(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。教育的普及使人们对“大世界”更为关心,“信息欲”也更为强烈,单纯报道事件已不能满足读者的需要,媒体肩负提供更加丰富多彩信息的重任。非事件性消息报道内容的无限性拓展了新闻报道领域和范围,适应时代和读者的需要。(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。“主体意识”是指记者不但要对事件进行分析,而且要改变只关注已知事件、被动采访的做法,促使记者主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者主动寻找报道题材,在更广阔的领域发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。趣味性、情趣是“读物”的主要特色,一部分富有人情味、富有知识性、趣味性的非事件性新闻,可以给读者带来精神的愉悦。(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。由于独家新闻采访范围的限制,大量的非事件性报道,因其多是建立在尊重事实和调查研究基础上的策划上,便于智取,所以就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。
判断题 医院新闻的语言表达1.我从广东省中医药新闻培训班学员的新闻习作中,发现在语言表达上存在一些问题,在这里提出来以引起大家的注意。问题主要是:——交代不清。如“年门诊人次由2000年的8万人次增至10万人次”,“10万人次”是什么时候的数据?又如,“获科技进步三等奖”,是哪个层次的科技进步奖?国家?省?市?县?——拖泥带水。如结尾写道:“**市中医院将不断努力、开拓进取,进一步提高自己的技术水平和服务质量,为解除人民群众的疾苦奉献自己一份力量。”在拖泥带水方面表现最突出的还是消息的导语,常见的就是从历史讲起,拖了好长好长才进入正题。——不够具体。如“门诊和住院患者逐年递增,业务收入成倍增长,固定资产十年内翻了几番”。“递增”多少?“业务收入”每年增长“成倍”有可能吗?“翻了几番”到底是多少番?——空话连篇。如“中医、中药、针灸是中华民族最伟大的发明之一”,“对老百姓而言,生了病去医院关键是要把病看好”。——题文不符。如小标题“严谨规范的医疗质量”,暂且不说“医疗质量”能否用“严谨规范”来修饰,内容主要写的却是引进人才、建设专科。——不合情理。如“医疗业务用房总面积8169.38平方米,建筑面积8060.52平方米”。这有可能吗?医疗业务用房总面多于建筑面积。2.下面,我再根据国家的一些相关规定,对包括新闻报道在内的文章在语言表达上应该注意的事项说一说:——人名、地名、数字、引文要准确。引用公文应当先引标题,后用括号引注发文字号。如“×院发出了《关于××××的通知》(××××〔××〕××号)”。如果引用外文,应注明中文含义。日期要写具体的年月日;且年份不能用略写,如不能写成’10等。——要正确使用结构层次的序数,第1层为“一、”第2层为“(一)”,第3层为“1.”,第4层为“(1)”。——应当使用国家法定计量单位,能用中文表达方式的都要使用中文。——正文内容如果使用非规范化简称,应当先用全称并注明简称。如“广州中医药大学(以下简称广中医)”。如果使用国际组织外文名称或其缩写形式,应当在第一次出现时注明准确的中文译名,如“WHO(世界卫生组织)”。5.文中的数字,除分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外,应当使用阿拉伯数字。
判断题 报道:是对可以查证的事实的客观叙述。是指人们看得见、摸得着、感受得到、有根据的事实。
判断题 不同地域色温都是不一样的。
判断题 2013年1月1日新《刑事诉讼法》实施后,个人信息保护得到强化,这增大了媒体从司法机关获得案件信息的难度。
判断题 简述人物通讯的写作方法和表现技巧。人物通讯要用丰富的事实材料展现人物的事迹与思想内涵。(1)突出新意,反映时代精神,通讯的主题要新、要突出、通讯所反映的人物事迹和思想要新。(2)运用多种手法,再现人物形象,包括再现人物的行动、语言、环境、细节描写以及恰到好处的议论。(3)准确反映人物与党与群众的关系。
判断题 中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。