判断题 平行蒙太奇在某一蒙太奇剪辑段落中，是通过两个以至两个以上的事件对比的方式来组接。使这两个或两个以上的事件，互相之间产生逻辑上的联系。（）

判断题 “再现”在新闻报道中的地位如下：“再现”是以文字重现新闻事件的现场情景，是以描写为基本手段的描写性消息的特点。（1）各类新闻体裁都可以采用描写的手法反映新闻事件或新闻人物的状貌。属通讯类的特写更是以描绘见长。消息与特写的不同之处在于，描写性消息不是细描，而是简笔勾勒。就描写而言，区别主要在于繁简。（2）描写性消息包括新闻素描、现场短新闻、视觉新闻、情景新闻，以及散文式新闻等，它们强调的重点有所不同，但基本特征均为描写。（3）“再现”在新闻报道中的基本功能是记录活的、有声有色的历史；发挥形象的感染力、震撼力；满足读者的视觉需求。

判断题 电视片中，声音的连贯性决定着画面的连贯性。

判断题 我国社会主义新闻事业第一个成文的新闻职业道德规范是1980年的《记者守则》。

判断题 《我们关于新闻学的基本观点》一文提出了新闻报道要做到客观、真实、公正、全面和有立场。17

判断题 人物专访是有人物访问记发展起来的，是就某个人物或某个问题进行的专门的访问，具有三个“特”：特定的问题，特定的对象，常常还包括特定的场合，内容集中、单一。写作上，它把人物访问记、人物通讯、人物特写三者融为一体，以人物、现场和记者为三个要素，突出“专”“访”二字，用散文的笔法，自由灵活的表达访问的内容。人物专访比人物通讯更直截了当，专访简明精炼，要言不烦，接近于新闻：又比新闻更伸展自如（在篇幅、结构、语言上），更富有表情达意的色彩和感染力。

判断题 光线按照垂直方向分可以分为顶光和逆光。

判断题 如何加强报道的针对性？要加强报道的针对性：第一，加大信息量。1、学会多侧面地进行报道，或称写“立体化新闻”；2、学会抓特点；3、学会使用新闻背景；4、用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息。第二，加大知识含量。1、讲究科学性，注意挖掘和展示信息背后的某种客观规律；2、不是简单的数量增加，而是质量上的增加，在报道选材、角度上更深入一步。第三、挖掘思想深度。1、分析新闻事实发生的原因；2、挖掘新闻事实发生的轨迹；3、预示新闻事实发展的趋向。