内容分析法是一种对传播内容进行客观、系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的、有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程，一般包括建立研究目标、确定研究总体和选择分析单位、设计分析维度体系、抽样分析过程和量化分析材料、进行评判记录和分析推论六部分。在教育科学研究中，内容分析法可用于多种研究目标的研究工作，主要的类型有：趋势分析、现状分析、比较分析、意向分析。
相关试题
判断题 标题的类型：单一结构，又称单行题，以简明的文字表明新闻内容；要求简明，确切复合题，又称多行题，指由引题、正题、副题等三种标题组成的标题群
判断题 与传统媒体相比，新媒体的数字化特征拓展了传输手段、接收终端和表达形式的多样性。
判断题 我国新闻工作者必须始终坚持把：社会效益放在首位。
判断题 报道立意，也称为报道主题，即新闻报道的中心思想。
判断题 我国大陆地区的地图属于公共信息，因此媒体可以出版发行地图，但出版发行地图后获得的收益应当提取一部分给地图编制部门。（）
判断题 科学发展观是指导经济建设的理论,不能指导党和国家全部工作。
判断题 “刻板印象”是由于大众传媒对一定社会群体.社会组织等的长期片面.歧视性.不平衡报道而形成的。
判断题 新闻记者可以事先不征得许可，进入公众人物的私人建筑进行拍摄采访。17
