判断题 简述单篇新闻标题的特点。单篇新闻标题因为文体的差异表现出如下特点:（1）消息的标题消息是以相对简明扼要的行文方式，报道最新发生的新闻事实。因此，消息的标题以表述最新发生的新闻事实为主，要尽可能全面、准确地说明最重要的新闻内容，显现一种动态，即告诉读者事情的发生与发展，并强调时态。如果新闻事实具有特殊的意义，标题中也可以表达媒体对新闻事实的观点和态度。因此，消息的标题形式多样，内容简单的消息可以变作单一的主题，内容复杂的消息可以采用主题加辅题的结构形式。（2）通讯的标题通讯是向读者提供比消息更加详细的内容的新闻体裁，如讲述新闻事件的来龙去脉，提供更详尽的细节和背景材料等。广义的通讯还包括对人物的专题访谈、对事件的调查报告等。通讯的标题除了要揭示最重要的新闻内容，更重要的是要吸引读者花时间阅读稿件全文。因此，相对于消息的标题，通讯标题的制作更加灵活自由，可以标出事实，也可以不标出事实，重在抒情或议论。通讯标题与消息强调动态不一样，更多地表现出静态。（3）新闻评论的标题新闻评论是新闻性与政论性相结合的文体，针对现实生活中出现的问题、现象或者达家共同关注的热点展开议论，通过摆事实、讲道理，亮明自己的立场、观点和主张。新闻评论的标题一般都是一行主题，对评论的主要观点加以阐述。（4）网络新闻的标题网络新闻标题与报纸的新闻标题不同，由于网页面积的限制，普通新闻一般不以引题+主题+副题的复杂结构出现，并且严格限制字数，一般在20字以内。

判断题 普通百姓应该成为新闻的主角。（）

判断题 原生错误——稿件本身即存在的错误，编辑未发现后生错误——编辑在编印稿件过程中产生的错误

判断题 参考下面这则新闻，再结合你所了解的有关海地地震的报道，确定论题并写作一篇短评。附材料:海地地震为200年来最严重首都完全陷入黑暗据英国广播公司1月13日报道，当地时间1月12日下午，海地发生7.0级强烈地震，位于首都太子港的总统府及多座其他政府建筑被震塌，多处通讯和电力供应都已经中断。尽管目前的破坏程度依然还不清楚，但估计可能有数千人伤亡，这是海地200多年来遭遇的最严重地震袭击。美国特使称为“天灾”太子港完全陷入黑暗此次地震震源发生在距离太子港15公里的西南郊区，随后又发生两次分别为5.9级和5.5级的强烈余震。由于担心遭到更多余震袭击，许多当地人被迫在户外过夜。国际红十字会组织说，可能有300万人受到影响。美国驻海地特使称此次地震为一次“天灾”，损失可能高达数十亿美元。粮食济贫组织作业经理拉齐曼尼•多莫森说:“太子港已经完全陷入黑暗之中，数千人因为无处可去只能坐在大街上，还有一些人在奔跑和哭泣。人们借助手电筒照明援救被困者，据我的保守估计，至少有数百人伤亡。”早些时候，可以看到身上沾满白色尘土的尸体堆在卡车后面，伤者被陆续送往医院。地震发生几分钟后，美国农业部访问官员亨利•巴恩说，他看到许多房屋倒塌。天空都被灰色尘土笼罩，每个人都感到绝望。他说，当地面开始震动时，他正要走进自己的旅馆房间。“我只好停下来并扶着墙，我听到各种巨大的噪音，还有远处各种哭喊声。”地震发生后，海地、古巴以及巴哈马群岛都已经发出了海啸预警，但是随后被解除。海地是西半球最贫穷的国家，近年来遭遇一系列天灾人祸的袭击，包括四次咫风和风暴袭击，导致数百人死亡。联合国总部倒塌大量工作人员失踪联合国在纽约发表的声明中说，联合国位于海地总部和其他联合国设施受到严重破坏，大量工作人员失踪。联合国负责维和事务的副秘书长阿兰。勒罗伊说，现在还不清楚多少人当时在大楼中。联合国维和部队代表及维和事务助理秘书长赫迪•阿纳比被困在大楼中，目前还没有任何消息。联合国稳定特别代表团在维护海地安全方面起着至关重要的作用。美国驻海地大使雷蒙德•约瑟夫说，总统官邸、税务局、商业部以及外交部都受到破坏，但是机场依然在正常运转。他和墨西哥驻海地大使罗伯特•曼纽尔说，海地总统勒内•普雷瓦尔及其夫人幸存于地震。多国维和部队成员遇难失踪8名中国维和部队成员被埋目前依然没有有关伤亡的官方数字，只有等到天亮后，地震造成的损失才会逐渐清点出来。中国表示，已经有8名维和部队成员被埋在废墟下，很可能已经遇难，另有10人下落不明。法新社引用约旦军方的话说，约旦三名维和部队成员遇难，另有21人受伤。巴西军方也称，巴西有四名维和部队成员遇难，还有大量人员失踪。法国官员说，在最受游客欢迎的蒙大拿旅馆倒塌后，大约有200多名法国人失踪。世界银行也表示，该机构在海地办公室被毁掉，但是大多数下作人员都安然无恙。多国政府和救援机构声援承诺对海地援助美国总统奥巴马说，他的心与海地人民在一起，将与他们一起祈祷。他希望美国政府能够采取更积极援助措施。委内瑞拉称，将派遣由50人组成的人道主义援助队。红十字会也从日内瓦派遣了救援队，联合国世界粮食计划署派遣两架飞机运送粮食。泛美开发银行说，他们已经批准了20万美元的紧急援助款。英国也做了动员，准备为海地提供一切所需的人道主义救援。此外，加拿大、澳大利亚、法国以及拉美国家政府也都表示，他们将对海地提供援助。教皇本笃十六世呼吁全世界基督徒对海地的悲惨灾难慷慨解囊。示例如下:海地的不幸是人类的缩影张田勘海地官方估计已有20万人在这次地震中遇难，首都太子港四分之三的地区需要重建。暴民也越发猖獗大胆，无视警察的存在，在光天化日之下闯入住家商店寻觅粮食和贵重物品。由于当地警察奉命不得向又饥又渴的民众开枪，他们只能向空中鸣枪，但这根本起不了阻吓作用。其实，海地的不幸不止于现在的局势失控，还包括它面临的全面的人道灾难和次生灾害。这首先体现在，由于基础设施缺乏（只有一个机场，无道路），国际社会不能有效和及时施以援手，将导致次生灾难更为广泛地发生。例如，没有手术台，救援医生可能眼巴巴看着病人从轻伤拖到重伤甚至死亡。最严重的是一系列疾病的蔓延以及因此而造成的更多人在震后受到伤害和死亡。地震前，海地就是一个卫生条件缺乏、许多疾病严重肆虐的地方。例如，除了艾滋病、结核、疟疾蔓延外，海地还深陷严重的儿童营养不良、公民缺医少药的困境。这次地震，将会在今后使这些在平时就已经肆虐的疾病变得更为严重，并且迅速蔓延。这是次生灾害的第一种情况。次生灾害的第二种情况是，无法获知受伤者的真实情况和人数。很多伤者由于得不到救助，会在以后的时间慢慢死去或者永久性残疾。于是缺食少水，不洁食品和饮用水也会成为人们生存所需，因而会导致痢疾、霍乱等疾病的发生和蔓延。次生灾害的另一种重要情况是心灵的严重创伤。由于来不及处理众多尸体，现在已经有约7万具尸体是群葬，以后这样掩埋的尸体还会更多。这就给幸存者留下了巨大的精神伤痛的隐患。在这些群葬者中，既没有姓也没有名，很多幸存者并不知道自己的亲人是否死亡，是否群葬于这样的坟墓中，为后来的祭奠和寻亲设置了巨大的障碍。海地的不幸还再次触及另一个问题，人类对地震这样的自然灾害是否能避免和将损失减少到最小。现在，地震不可预测仍然是科学界的主流观点，因此也意味着人类在地震面前是无能为力的，只能被大自然这个最大的恐怖主义者蹂躏。但是，海地地震发生后，也有研究人员提出，2008年就有研究表明海地可能面临地震，并将这一警讯传递给了海地政府。2008年3月，美国普渡大学地球物理学教授埃里克•卡莱斯（EricCalais）和美国得克萨斯大学地球物理研究所的保罗•曼CPaulMann）教授共同发现，多米尼加共和国与海地伊斯帕尼奥拉岛相交的恩里奎诺断层带有强烈地震的危险，预计在这个地带会发生里氏7.2级的地震。后来，在2008年的一系列国际会议上，两位科学家把这一警讯告诉了海地的总理和一些高级官员，并希望当地官员能有所作为，即使政府来不及做出什么预防，也需要加固医院、学校和政府主要建筑物，以应对地震。但是，由于研究人员的预报没有特定的时间段，再加上海地局势混乱和基础设施难以改造，政府无法做出必要的反应，结果导致今天的重大灾难。尽管地震在目前是小可预测的，但是，在基础设施方面，按抗灾的标准和要求去做，如建造抗震建筑物，或许能降低今天海地的灾难程度。海地的不幸是人类的缩影，每个国家都需要从中吸取足够的教训。

判断题 通讯写作要求运用感人的抒情、深刻的议论、选用典型的情节，以及描绘生动的形象来体现主题的。

判断题 根据《女性主义理论的百科全书》的定义，厌女症表现为系统性的对妇女的歧视

判断题 熟练运用各种校对思维：1.逆向性。逆向思维是由校对活动的特殊性决定的，其特点是设疑、求证、改错。校对活动以原稿为对象，以猎错改错为目的，因而必然从质疑开始至排疑告终，质疑是校对工作的切入点，无疑就无从进入猎错。逆向思维对于做好校对工作的意义：补足编者及编辑的主流思维；校是非的探雷器。原稿中的“非”，不同于校样上的异，具有隐蔽性、模糊性、复杂性，混迹于尤其大量“是”的中间，似是而非，不易察觉。通过逆向思维，探查疑点，细辨一字之微。2.保真性。保证作者创造性劳动成果准确无误、完整无缺地转移为印刷文本，对原稿的改动要慎重，不能一味按照自己的思路、自己的表达方式去修改，要保持作者的创作思路，尊重作者的写作风格，做到“字易而意留”，因此要求校对员在校稿过程中不但要“善疑”，还要“多思”，更要“慎改”。3.联想性。看校样联想原稿。通读校样时发现了疑点，首先要联想原稿，从原中寻找排疑改错的依据。看后文联想前文，看注文联想正文，看图表联想正文。前后内容不能矛盾，前后文气不能不贯，文与注、文与图、文与表必须关联、衔接。看文字联想形似字、音同字、义近字、义连字、义反字。看因联想果，看果联想因。许多句子的内在联系表现为因果关系，如果有前件无后件，或者前件与后件不搭配，句子就可能存在错误。看概念联想概念关系。文章里面许多概念之间存在种关系，如同一关系、种属关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系等，概念的误用常常表现为关系上出现问题。例如，我常去书摊或旧书摊上买书。此句就存在问题。2.整体性。一个版面作为一个整体，有整体性要求，如版面格式（排版设计）、字体字号、图片使用等等。通常我们在版校对之前都会先画一张版样，目的就是保证版面各部分在各个方面都保持一致，但为了不遗漏一个细节，这就要求我们在校对特别是通读过程中，通观全局，瞻前顾后，使全书各方面都统一、一致、相符、衔接。

判断题 在形式上，“超级链接”通常是以文本的“加亮”、“下划线”，或带加亮框的形式元素呈现出来，而且，如果我们将鼠标指针放在某个元素上面，鼠标“指针"随即变成了一只”小手”，那么，它肯定就是一一个“超级链接”。