多选题

网络编辑工作与传统编辑工作相比,在校

对方面有一些突出特点,主要是()

A、只有校样,没有原稿
B、编校合一
C、编辑时效性要求较高
D、校对工作可以依赖电脑完成
E、错误更少,不易出错

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相关试题

多选题 以下关于立论的表述正确的是

A、立论是指评论的主要论断或结论 

B、立论就是确定论题和论据

C、立论是对所提出的论题的主要见解 

D、立论通常在选题之后

E、立论统帅一篇评论所有观点和材料

多选题 与一般评论文章相比,标题对新闻内容进行评价的特点是(ABC)760

A、言简意赅,不做铺陈

B、就实论虚

C、方式灵活

D、理论探讨为主

E、含蓄委婉

多选题 期刊读者的社会条件分析主要是指其()

A、化程度

B、济水平

C、别

D、业

E、会地位与所属社会阶层

多选题 除形象观念外,公共关系观念还应当包括()

A、服务观念 

B、互惠观念

C、协调观念 

D、传播观念

E、公众观念

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 广播电视新闻的传播共性包括()。

A、 传播对象的广泛性

B、传播顺序的制约性

C、传播信息的多元性

D、传播过程的参与性

多选题 画版样时在栏的转接上应注意

A、不能跳栏

B、要在文稿告一段落的地方转接

C、转到另一栏的文字尽可能安排标题

D、不能逆转 E.不能安排串文题

多选题 报纸的局部设计包括()

A、确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想

B、确定各版名称、报道范围和重点

C、确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等

D、确定广告在各个版所占篇幅和位置以及广告的类型

E、确定各个版的版式特点和风格特色