判断题

五四时期报刊业务的发展:政论的发展与自由讨论风气的出现。如《新青年》,《每周评论》,《湘江评论》的出现,一方面采用政论和新闻报道相结合述评形式及时讨论国内外大事,受到很好的宣传效果,另一方面冲破封建思想禁锢和文化专制,倡导学理,讨论自由,促成了思想解放,形成了自由讨论的民主风气,使报刊成为百家争鸣的园地。

提倡新文风,白话文和新式标点的广泛使用:五四新文化运动提倡白话文,反对文言文,提倡新式标点的使用,使得白话文,白话诗,白话小说纷纷出现,引起了中国报刊文体的空前变革,《新青年》,《每周评论》,《湘江评论》等刊物都采用白话文写作。

新闻业务的改进:①报纸版面编排改进,重要新闻做头条,重视标题制作,专栏增多且注意创新②重视直接采访,开展国际新闻采访和报道,不少报纸聘特派记者,开辟国内外新闻来源,重视直接采访报道,使国内外消息,通讯的比例大幅增加,并出现了一批有价值的新闻作品。

副刊和杂志革新:报纸的副刊发生了突破性的革新,出现了影响较大的四大著名副刊。如北京《晨报》的副刊《晨报副镌》,《京报副刊》等,宣扬民族科学,注重知识性,宗教,哲学,科学,美术各类稿件兼容并蓄,内容丰富,题材生动。为我国新闻学做了巨大贡献。

新闻学教育和新闻学研究的开端。1918年北京大学新闻学研究会成立,这是我国第一个新闻学研究团体,标志着我国新闻教育事业的开端,徐宝璜,邵飘萍任导师。徐宝璜所著的《新闻学》是我国第一本新闻学专著,邵飘萍的《实际应用新闻学》是我国最早的新闻采访学专著。新闻学研究会出版了3期《新闻周刊》,是我国最早的新闻学业务刊物。

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判断题 校对出错的几种方式:1.“视而不见”。指的是在校对过程中,需要引起注意的字词不能引起应有的注意,从而让它在校对眼前一掠而过,以致出现错误。这种错误易出现在形近字等。例如,“乞”变成“气”,“士”变成“土”,“干”变成“千”,“曰”变成“日”,“天”变成“夭”,“刺”变成“剌”,“床笫”变成“床第”,“寒暄”变成“寒喧”。2.“先入为主”。指的是与自身生活、经历密切相关的事物和字词,容易在大脑中占据主导地位。占据主导地位的部分在大脑皮层建立起优势兴奋中心,从而对较弱的兴奋中心产生抑制。例如,“通缉坏人”“草本植物”“各界人士”“抠字眼”变成了“通辑坏人”“草木植物”“各届人士”“扣字眼”。3.“自以为是”。指的是在对校样的过程中,遇到某些似是而非的字词或问题,想当然地将它们确认下来,最终酿成错误的心理现象。比如,把“一筹莫展”认定成“一愁莫展”,“明日黄花”变成了“昨日黄花”,“七月流火”用来形容酷暑也认为是正确的。对从网上下载东西的毫不怀疑,拿来就用。4.“熟视无睹”。指的是受已往知识、经验、习惯的制约,对比较熟悉的字、词等缺乏应有的敏感,校对中不该出现错误的地方,出现了错误。比如,,“普通话”变成了“普遍话”,“烦躁”变成了“烦燥”,“搭档”变成了“搭挡”,“乌鲁木齐”变成了“鸟鲁木齐”,“一诺千金”变成了“一诺千斤”,“沧海一粟”变成了“沧海一栗”,明显的错误,定式仍顽固地将其视为正确的加以接受,这就是差错得以通行的缘故。

判断题 在上面一段中我们提到了“景深”的概念,在拍摄中合理地利用景深的效果可以为我们拍摄的照片起到不可轻视的作用,因为它可以更加突出你所要拍摄的对象。景深是指在一次镜头聚焦调节中,所成影像最远部分和最近部分之间的距离,而这部分画面应该具有可以接受的清晰细节。在实际操作中光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大。此外,景深还有两个重要的效应:1、微距拍摄时的景深比被摄体在较远的位置的时候要小;2、如果在光圈和景物距离都相同的情况下,镜头的焦距越长,得到的景深越小。所以大家现在便可以得知,景深大小(也被称为深浅)的控制其实也就是对光圈大小的控制。操作:除去自动拍摄模式外(光圈、快门均由相机自动调配),对光圈和快门的使用共有三种操作方式:光圈优先、快门优先和手动模式。光圈优先:顾名思义,光圈优先便是以我们自行手动设定的光圈数值为准,再由数码相机根据当时的环境及光线自动给出快门参数加以配合。当在同一环境内,光圈越小所进入的光线也越少,此时相机便会延长快门的曝光时间。光圈优先在数码相机上一般用“A”来表示。快门优先:同光圈优先的类似,快门优先便是由我们手动来设定快门的速度,而光圈的大小则由相机自动加以配合。一般情况下,如果手持拍摄,快门的速度最好不要低于1/60秒,不然很容易出现握不稳相机,而使画面模糊的情况。当然,假如定力足够或使用脚架,便不用担心稳定的问题了。快门优先在数码相机上一般用“S”来表示。手动模式:相机的光圈、快门全交由我们自己来进行设定,这就是全手动模式。不过这对使用者的水平和要求就要相对较高了,但好在数码相机的拍摄照片不计成本,并且还能够即拍即现,所以有时也不妨用它来试试手。手动模式在数码相机上一般用“M”来表示。

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