判断题 同题消息和通讯的比较从内容上看，消息简略单纯，通讯详细丰富；从形式上看消息程式性强，通讯创造性强；从写作技巧上看消息手法简单，通讯手法多样；从风格上看消息朴实无华，通讯富有文采；从时效上看消息迅速及时，通讯不追求时效。

判断题 版面：是各类稿件在编辑布局的综合体，是各类稿件内容的整体表现形式。

判断题 新闻采编工作的实践与创新随着经济社会的发展，人民群众在物质需求得到满足的同时，渴望获得精神上的富足。新闻是人们精神生活中重要的因素，因此，新闻工作者应在了解新闻采编业务存在的缺陷后，积极探索、创新新闻采编业务形式、细致研究新闻案例，为现阶段新闻采编业务的发展做出应有的贡献。一、新闻采编工作的实践分析1.立足新起点，创新新理念适应新形势，树立新理念，探索新思路、新方法和新途径，敢于担当，勇于创新，在千头万绪的工作考验中，保持昂扬向上、积极进取的精神状态。我们要学习和借鉴各地广电体制改革成功经验，进一步深化广播电视台内部改革方案，努力构建大宣传、大技术的格局，使广播电视的运作流程进一步优化、媒体资源进一步共享、传播效应进一步增强、综合实力进一步壮大。2.做好新闻采编前的策划工作充分考虑新闻所面向的是哪些受众，他们具有哪些特点；受众对新闻的需求和要求是什么，他们最关注的什么类型的新闻和话题；受众新闻的情感取向是什么等问题，采编人员在进行新闻采编的时候才能够从根本上站在受众的角度，并在此基础上运用受众容易接受的方法来进行新闻传播，以更好地满足受众的需要。由此可见，新闻采编人员在开展采编工作之前要有针对性地深入到群众的生活中去，对受众感兴趣的关注点和话题以及对新闻的要求进行了解和掌握，只有这样才能够制作出高质量且能够吸引受众的新闻报道。3.找准新闻采编的切入点要想提高新闻采编工作质量，选对找准新闻采编的切入点是一个关键问题。不同的采编对象的新闻需求也存在一定的差异，另外，我们从更加细致的方面来考虑。在这种情况下就要求新闻工作者在采编工作中不仅要结合新闻事实，准确抓住受众可能最需要和关注的切入点，同时还要在采编过程中科学、合理地运用组织方式、方法，提高采编质量，以更好地满足更多受众的需求。总的来说，新闻采编工作要重点关注自身现阶段发展中存在的问题，通过不断地吸取有效的采编技巧和方式方法来促进自身的改善和进步。二、新闻采编工作创新策略1.新闻采编人员要不断提高策划意识信息时代应发挥信息时代新闻编辑的策划思维。信息时代的一个最重要的特征就是拥有海量信息。新闻编辑要实现引导、帮助受众理解新闻的意图，在对新闻的选择、加工过程中必须运用立体思维，打破单一角度的局限，将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道，让人们从多方面认识新闻事件的价值和内涵。社会已从记者时代走到如今的编辑时代、策划时代。编辑的综合处理能力和策划能力在新闻报道中的作用越来越为人们所认识。编辑可以通过对原稿的挖掘，发现记者未发现之重要信息，并且通过总体策划和不同的组合方式，综合运用消息、特写、评论、图片、资料等手段，多层次、多侧面、纵深全面地展示新闻事件，拓宽新闻的广度，开发新闻的深度，以深度新闻塑造独家新闻。一个好的策划，往往能使司空见惯的事情丰富起来，增加观赏性。2.坚持要深入生活新闻采编要深入群众，深入调查研究，在群众的实践创造中发现问题，提炼主题，挖掘典型；把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确舆论导向与通达社情民意统一起来，时刻牢记新闻宣传工作的性质所在，把群众呼声作为第一信号，在党的政策与群众的实践之间找到契合点，以形象、生动的新闻事实，用鲜活典型的事例，宣传党的政策，避免死板说教、闭门造车。要改变先进典型宣传中的“假、大、空”现象，努力使先进典型有血有肉，典型宣传真实感人，以情动人。同时，就是要带着深厚的感情去感悟生活，发现生活，在一线捕捉最动人的场景3.坚持以科学发展观为指导（1）新闻采编人员要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立政治意识、大局意识和责任意识，贯彻团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针，把握正确的舆论导向，支持改革开放和现代化建设，为人民服务，为社会主义建设服务，为全党全国工作的大局服务。（2）新闻采编要严格执行新闻报道与经营活动分开的规定。新闻单位应由专职人员从事广告等经营业务，不得向采编部门下达经营创收任务。记者、编辑不得从事广告和其他经营活动。凡收取费用的专版、专刊、专页、专栏等，均属广告，必须有广告标识，与其他非广告信息相区别。不得以记者、编辑、审稿人等身份拉广告，不得以新闻报道换取广告，不得以变相新闻形式刊发广告内容，不得为经营谋利操纵新闻报道。（3）新闻采编要严格执行新闻纪律，杜绝各种有偿新闻。新闻采编人员不得利用采编报道谋取不正当利益。新闻单位采集、编辑、发表新闻，不得以任何形式收取费用。新闻记者不得以任何名义向采访报道对象索要钱物，不得接受采访报道对象以任何名义提供的钱物、有价证券、信用卡等。未经本单位领导批准，不得受聘担任其他新闻单位的兼职记者、特约记者或特约撰稿人。在采访活动中，不得提出工作以外的个人生活方面的特殊要求。4.充分发挥新闻采编人员的主导地位（1）新闻采编工作仅有文字功夫和判断新闻价值的能力是不够的。作为一个称职的编辑人员，要根据每天掌握的动态消息，以敏锐、超前的思维与判断，科学准确地确定当日新闻节目的报道主题和整体结构，并依此进行新闻的选择与取舍、稿件的删改与提炼、内容的编排与包装、串联词的撰写，使整期节目编排的意图更明确、更有层次、也更完整。只有做到编排思想的明确和强化，才能使得观众从多而不杂、快而不乱，多方位、多角度，超大信息的报道中把握到一个潜在的思想和流动的脉搏。（2）编辑要策划选题并进行采访报道。作为策划者编辑主要策划好三类报道：一是配合政府工作的主题宣传。这类新闻在宣传好政府工作的同时，又能吸引大众目光，是对编辑策划功底下的一大考验；二是突发性事件的报道。突发性事件很难掌握，但可以通过好的策划及时、全面地反映事件；三是适合专栏的重大题材报道。编辑必须有选择性地策划一些有广度深度的重大报道来体现专栏的创办方针、舆论导向。（3）新闻采编工作虽然已形成一定的规律，但这种规律也是不断发展变化的。编辑工作既然是一种创造性劳动，就注定了编辑要不断创新，不断探索。可以说，创新是一切新闻工作者的灵魂，当然也是电视新闻编辑的灵魂。5.加强对新闻采编人员的培训新闻采编业务要求采编工作者具有综合型的职业修养，比如，具有极度敏捷的思维、处理资料的本领，以及精准的分析能力。当下，不少新闻采编工作者在飞快进步的新闻工作中，无法完善自身存在的缺陷，影响了采编业务的成效。相关组织应提高对新闻采编工作者业务能力的培养，增强其综合修养，进一步为改革新闻采编业务提供有利的条件。新闻采编工作的创新对新闻质量有非常重要的决定作用。在这种情况下就要求新闻采编工作者要对传媒竞争激烈的严峻形势有更加充分的认识，并通过不断的学习和经验总结，促进自身业务素质的提高以及新闻采编工作质量的提高，在新形势下不断强化策划意识，创新编辑思维和新闻媒体的形式和内容，提高策划水平，吸引受众的注意力，从而更好地推动新闻事业健康发展。

判断题 网络编辑行业自律是以道德规范、专业精神和社会良知作为支撑的，是大众传媒向社会承担责任的具体表现。（）

判断题 熟练运用各种校对思维1.逆向性。逆向思维是由校对活动的特殊性决定的，其特点是设疑、求证、改错。校对活动以原稿为对象，以猎错改错为目的，因而必然从质疑开始至排疑告终，质疑是校对工作的切入点，无疑就无从进入猎错。逆向思维对于做好校对工作的意义：补足编者及编辑的主流思维；校是非的探雷器。原稿中的“非”，不同于校样上的异，具有隐蔽性、模糊性、复杂性，混迹于尤其大量“是”的中间，似是而非，不易察觉。通过逆向思维，探查疑点，细辨一字之微。2.保真性。保证作者创造性劳动成果准确无误、完整无缺地转移为印刷文本，对原稿的改动要慎重，不能一味按照自己的思路、自己的表达方式去修改，要保持作者的创作思路，尊重作者的写作风格，做到“字易而意留”，因此要求校对员在校稿过程中不但要“善疑”，还要“多思”，更要“慎改”。3.联想性。看校样联想原稿。通读校样时发现了疑点，首先要联想原稿，从原中寻找排疑改错的依据。看后文联想前文，看注文联想正文，看图表联想正文。前后内容不能矛盾，前后文气不能不贯，文与注、文与图、文与表必须关联、衔接。看本书联想他书。有了疑问，在原稿上找不到答案排疑，就得从他书中寻找答案。看本书联想国家的相关规范、标准、法规、政策。看文字联想形似字、音同字、义近字、义连字、义反字。看因联想果，看果联想因。许多句子的内在联系表现为因果关系，如果有前件无后件，或者前件与后件不搭配，句子就可能存在错误。看概念联想概念关系。文章里面许多概念之间存在种关系，如同一关系、种属关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系等，概念的误用常常表现为关系上出现问题。例如，我常去书摊或旧书摊上买书。此句就存在问题。4.整体性。一本书作为一个整体，有整体性要求，如版面格式、字体字号、同一字符、异形词的使用等等。通常我们在打版校对之前都会做一份样张，目的就是保证稿件在各个方面都保持一致，但样张不可能概括所有的细节，这就要求我们在校对特别是通读过程中，通观全局，瞻前顾后，使全书各方面都统一、一致、相符、衔接。

判断题 减少新闻媒介对公民隐私权的侵害与威胁，是公民隐私权保护的一个重要内容。

判断题 非线性传播：不定向、不定时、不定路径，可自主选择、即时反馈

判断题 在新闻敏感问题上，无产阶级新闻观与资产阶级新闻观有何异同？西方记者的新闻价值观和判断新闻的标准与我们不尽相同，但强烈的新闻敏感是西方记者的长项之一。资产阶级的新闻观认为新闻敏感是“天生”的，是一种唯心主义的新闻观;相反，无产阶级的新闻观认为记者的新闻敏感是在采访实践中不断培养训练出来，坚持马克思主义的唯物新闻观。（1）新闻敏感问题上，资产阶级的新闻观①美国有影响的新闻学家卡斯柏·约斯特在他著的《新闻学原理》一书中讲到，一个没有“新闻感”的人，不能成为一个新闻记者。但在新闻敏感的来源上，却陷入自相矛盾的境地。一方面，他把“新闻鼻”（资产阶级新闻学著何把新闻敏感称作“新闻鼻”）看成是“天生的”:“新闻觕者需要有一种天生的鉴别力，判别什么重要，什么不重要……”另一方面，他又说“新闻想”是可以用训练及经验来培养的。②一些新闻学著何则干脆认为“新闻嗅视”是记者的“第六天性”，“这种嗅视对于某些有天才的人几乎成为一种天性”。把新闻敏感神秘化，陷入了唯心的泥潭。（2）新闻敏感问题上，无产阶级的新闻观用马克思主义的唯物新闻观来观察，新闻敏感并非记者与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练出来的。在中外记者中不乏这样的人:他们刚做记者的时候，就连新闻的基本知识也不具备，可是经过长期的新闻工作实践，不断总结正反两方面的经验教训，终于成为具有很强新闻敏感的记者。这个事实有力地否定了新闻敏感是“天性”的论调。