判断题 为社会主义服务与为人民服务是完全一致的。

判断题 新闻怎样制作二行题和三行题?二行题是由主题和一个辅题构成，可以是引题和主题，也可以是主题和副题。而三行题是兼有引题、主题和副题。制作二行题和三行题首先要把主题拟好，要在主题中空出最重要的新闻点。制作引题时，要注意能引出新闻的主题，为主题提供一个背景。制作副题时要提取对主题进行补充和解释的内容，交代次要的事实。三种标题的功能要各司其职，不能主次颠倒。

判断题 快门的主要作用（控制胶片的曝光时间）；（控制被摄物体的清晰度）。

判断题 二度空间，只有长度和宽度。

判断题 专业记者怎样处理好专与博的关系?怎样培养专业记者成为报道某一领域的权威专家?（1）专业记者应处理好专与博的关系专业记者是指专门采访报道某一领域的记者。何为专业记者，须注意既要熟悉专门业务，又不要陷在专门业务里，忘记研究全国的政治动向和党中央的重大方针政策，这便处理好了转与博的关系。记者专业化，是为新闻宣传工作服务的，因此，任何专业记者，在研究专门业务同时，必须研究全国的政治动向和中央的方针政策。否则会使自己的眼界狭窄，写出来的专门性的抜道，也不能适应全国人民建设社会主义和谐社会的需要。（2）培养专业记者成为报道某一领域权威专家的方法有权威的专业记者，是指记者除了一般记者的素质之外，对所报道领域的专业知识比别人懂得更多一些，钻研问题更深一些，见解更深邃独到一些，有更多的发言权，而且文字更漂亮一些。他们的抜道既能赢得普通读者喝彩，又能博得专家青睐。专业记者要想成为报道某一领域的权威专家，需要有:①热爱新闻工作的敬业精神;②勤奋学习的精神;⑥深入采访、刻苦钻研业务的精神;④勇于创新的精神;⑤新闻单位的用心培养。

判断题 世界媒介素养教育的研究范式转换1、第一代范式起源于英国，1933年，英国文学批评家利维斯及其学生丹尼斯·汤普生在《文化与环境：批判意识的培养》中最早提出关于媒介素养的观点，大众媒介文化标准低，损害了真正的文化，应训练公民去抵制。2、第二代范式强调提升公众对媒介内容的选择和辨别力3、第三代范式重点在于加强受众对媒介文本的批判性解读能力4、第四代范式其内涵是参与式的社区行动，即由对媒介的批判性思考转为通过“赋权”促成健康的媒介社区。

判断题 四次传播革命及带来的变化1.文字的发明和使用2.印刷术3.电报4.互联网技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴变化：传播媒介传播结构传播方式传播观念传播文化传播效果

判断题 简述通讯结构的特点。作为名词来讲的“通讯结构”，通常指的是通讯的表现形式，又称“通讯的骨架”。从外部形式的特征来看，通讯和消息的差异很大。（1)通讯的结构比较自由。通讯没有消息那种较固定的“格式化”的结构。作为一种写作体裁，通讯是一种发展和开放的文体，结构形式多样，灵活多变，没有固定的模式。同样的内容可以根据不同的报道要求和记者的风格来安排素材，不同的报道内容也可以写成大体相同的形式。（2）通讯的结构较消息的结构复杂。由于通讯的内容涵盖面广，时空跨度大，矛盾重叠，头绪繁多，记者要根据对新闻事实内在逻辑顺序和逻辑性质的认识，将复杂的新闻素材有机组织起来并给予符合审美标准的体现，因此，通讯的结构样式较多，驾驭起来难度较大。