试述中国广播事业的产生和发展？ P213 中国广播事业是怎样产生的：
外商——官办——民营 1920年美国匹兹堡 KDKA 广播电台正式开始广播，是世界上第一座广播电台，中国1923年出 现第一座广播电台，在全世界各国中也属较早的。主要是娱乐节目，未经北洋政府批准而被 停办，功率仅50瓦。 （1）1923年，美商奥斯邦的中国无线电公司与英文《大陆报》合作创办上海“大陆报—中国无线电公司广播电台” 。是外国人在中国设立的第一座广播电台。 （2）1924年，美商开办开洛公司广播电台，与《申报》合作，在报馆设发音室报告新闻。 这座广播电台是早期外商在上海开办的广播电台中时间最长，影响较大的一座。1929年止。 （3）1924年8月，北洋政府交通部公布了《装用广播无线电接收机暂行规则》 ，这是我国历 史第一个关于无限电广播的规则。 规则中规定，允许民间装设收音机， 还就收音机装设范围， 收听内容，收音机收费等问题作了具体规定。这个规则的颁布，客观上促进了中国广播事业 的发展。 （4）1926年，哈尔滨广播电台开始广播，是我国政府自办的第一座广播电台。随后天津、 北京、沈阳的广播电台开始播音。 （5）1927年，中国最早的自办的民营广播电台上海新新广播电台创办，同年，北京商办的 燕声广播电台也开始播音。 初创时期的广播事业，设备简陋，规模很小，收听范围只限于广播电台所在地区附近，特别 是由于收音机价格昂贵，广播听众大多是政府官员，有钱的商人以及外国人，一定程度上限 制其大规模传播，所以当时广播传媒社会影响不大。 中央广播电台 1928年开始在南京播音 1932年建成新台，增大发射功率，75千瓦，呼号改为 XGDA，成为亚洲之冠，受听范围可达 东南亚，至抗战前，国民党还先后办了二十多地方广播电台，形成了一个广播网络。国民党 在南京建立“中央人民广播电台” 后随国民党新闻事业在大陆的彻底崩溃而迁往台湾 延安新华广播电台 1940年12.30，延安新华广播电台建成并开播，这是我国无产阶级广播事业的开端，中国共 产党的新闻事业有了无线电广播电台这一新生的广播媒介。 由以周恩来为主任的广播委员会 筹办。 电台呼号为 XMCR，播出内容主要是中共中央重要文件，党的机关报的重要社论及各类文章， 国内外时事新闻，明人讲演，科学常识，革命故事，日语等，另外还有抗日歌曲、音乐吸取 等文艺节目。 延安新华广播电台在当时是新华社的一个组成部分， 广播稿由新华社广播科提供同新华社的 文字广播配合，向国内外传播根据地军民斗争的实况，宣传中共的各项政策与主张，加强了 党同人民群众的联系，突破了国民党的新闻封锁，把声音送到了国统区，其对日广播在瓦解 敌军方面发挥了积极作用。 1943年春因机器故障而暂时停播。
解放战争时期广播事业的发展与收缩 抗战胜利后， 中共领导的解放区的人民新闻广播事业经历了一个发展、 收缩、 在发展的历程。 人民广播事业出现了前所未有的发展，人民广播电调网初具规模。 （1）1945年9月延安新华广播电台恢复播音，播送节目有时事新闻、解放区消息、时评及名 人讲演等； （2）人民军队在收复关内和东北地区的一批中小城市后，在没收、利用日伪广播电台设备 的基础上创建人民广播电台。哈尔滨广播电台，张家口新华广播电台，大连广播电台相继开 播； （3）解放战争时期，以延安新华广播电台为代表的人民广播电台，在宣传上最大的特点就 是立足解放区， 以国统区听众为主要对象， 帮助国统区听众了解中共的政策和解放区的生产 建设情况，通过具体、真实的新闻报道和广播讲话来驳斥、揭穿蒋介石集团的造谣和歪曲宣 传。 （4）1946年6月， 《语言广播部暂行工作细则》颁布，对编写稿件和节目要求，稿件处理制 度等都作了比较详细具体的规定。 （5）全面内战后，解放区刚刚发展起来的人民广播事业被迫收缩，不少电台停播，延安新 华被迫迁址。1946年11月改名陕北新华广播电台继续播音。 广播电台网建国期 49——56 中央人民广播电台。1940延安新华广播电台 1949年3月，陕北新华广播电台迁入北平，改名为北平新华广播电台。向全国播音，6月，中 共中央将原新华社的广播部扩充为中央广播事业管理处， 廖承志任处长， 领导全国广播事业。 广播事业与新华社脱离，进入了独立发展的历史阶段。9月改名为北京新华广播电台。12月 改名为中央人民广播电台。中国国家广播电台，1950年开办对少数民族语言广播业务，1954 台湾广播业务， 这时期创办了 《新闻报摘》 ， 《全国联播》 两个在全国有广泛影响的新闻节目。 北京广播电台 1950年成立，为了便于对外报道，建立专台对国外广播。用7个外国语种播音，用普通话、 广州话等对海外华人播音。 人民广播电台的宣传报道任务，一是发布新闻，传达政令。二是社会教育。三是文化娱乐。 新中国成立后，初步建成了以中央人民广播电台为中心的4级广播电台。对广播事业，新中 国采取了全部由国家经营，禁止私人经营的方针。 有线广播收音网在农村建立。1952年，全国第一座利用电话线路播出的九台县广播站建成。 利用电话线建广播站的方式称“九台式”
二、1956年新闻工作改革中广播的改革，确定了重点建设对外广播，中央台和地方台并举建 设的方针。 三、全国建设社会主义时期，57——66 由于实行中央和地方并举的方针， 1957年以后地方广播事业有了很大发展， 新建了一批中等 城市电台。在国民经济困难时期，广播电视适当减少了播音时间，强调精办节目，提高宣传 质量。 四、文革 67——77 停步不前，跌入低谷 （1）1967年开始，对地方人民广播电台实行军事管制，一律停止编辑播放地方自办节目， 全天转播中央人民广播电台的节目。 （2）中央人民广播电台的特色节目被迫停办，对台广播节目停办，文艺节目只播样板戏。 对外广播也充斥着“左”的政治说教。播音风格“播音八股” 。 （3）对外广播扩大：农村有线广播发展。
相关试题
判断题 红滤色镜允许红光通过。
判断题 “刻板印象”是由于大众传媒对一定社会群体、社会组织等的长期片面、歧视性、不平衡报道而形成的。（）
判断题 漫画是指报纸上一种传统的图片类型，是美术作品的一种，特点是以高度夸张、风趣幽默的表现手法揭示社会生活中的问题和现象，激发读者的兴趣，引导读者联想和思考。漫画在现代报纸上的使用非常广泛，有根据新闻事实进行艺术加工的新闻漫画，时效性较强，经常刊登在新闻版上；也有反映社会生活现象的社会性漫画，通常刊登在专刊副刊上：还有用来配合文字报道的图解式漫画以及连环漫画、幽默画等。
判断题 校对常用技巧现代出版物文字出错规律：1.形似字容易混淆。2.音同字容易混淆。3.义近字容易混淆。4.错分致误。录排时由于视觉失误造成“错分”，一个字录排成两个字，如将“腋”错分作月夜，将“好”错分作女子，将“硒”错分作石西。5.错合致误。同上理，将两个独体字错合成一个合体字。6.义连致误。一个汉字作为语素，可以同多个字分别组成不同的词。例如，“文”同“字”组成“文字”，同“化”组成“文化”，同“明”组成“文明”。心里想写“文字”，往往会下意识地错写作“文化”或“文明”。7.互倒致误。两个字组成词，两字互倒就成了别的词，例如人家―家人，感情―情感，办法―法办，爱人―人爱，校对―对校，书写―写书，统一―一统等等，书写和录排，都容易发生互倒致误。8.草字误判。作者写作，如果字迹潦草，录排容易误判致误。例如，“千斤鼎”误判作“4斤鼎”，“乃”误判作“13”，“设”误判作“没”，“析”误判作“折”等等。9．错用简化字。有三种错误：错用已经废止的“二简”字，错误类推简化，自造简化字。10.繁体字。11.专用名词错用同音字。专用名词，包括人名、地名、专业术语等，用字是规定性的，“图们江”的“们”，“扬州”的“扬”，“株洲”的“洲”，“黄连”的“连”，“拓扑”的“扑”，“棉铃虫”的“铃”。写成门、杨、州、莲、朴、蛉就错了。
判断题 《红色中华》1931年12月11日创刊于江西瑞金，最初是中央工农民主政府的机关报，后来改为中国共产党、中央工农民主政府、中华全国总工会、中国共产主义青年团的联合机关报。该报在一般情况下也只有几个人;"1933年不1934年，是《红色中华》工作兴旺时期，人员多时有过10余人，除了编委会5人之外，管通讯来稿的1人，校对1人，发行1人，文书1人，以及几个机关行政人员。当时没有专职的记者，报刊上刊出的‘记者’实际上就是编委会的成员”。
判断题 简述新闻的本源与来源的区别：新闻本源和新闻来源是不同概念，前者侧重于新闻的实质，而后者侧重于新闻的出处。（1）新闻本源是指新闻的根本来源。唯物主义认为，新闻的本源乃是物质的东西，乃是事实，就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。新闻是对客观事物的反映，在新闻和事实的关系中，事实是第一性的，新闻是第二性的；先有事实，后有新闻。新闻工作者应该坚持唯物论的新闻本源观，尊重事实，坚持每一条新闻都以可靠、准确的事实为依据，在采访、写作、编辑中，都要力求符合客观事物的本来面目。（2）新闻来源，又称消息来源或信息来源，有狭义和广义之分。狭义的新闻来源是指一则新闻中所涉及的事实和观点材料的出处，它表明事实、观点和背景材料从何而来，由谁提供。广义的新闻来源既指新闻事实的提供者，又泛指构成新闻根据的全部新闻事实。因此，题中“新闻本源即是新闻来源”的观点是错误的，两者是不同的概念。
判断题 新闻来源的三条路径是：1、记者采访他人2、记者在现场亲眼目睹,3、查阅有关资料或他人来信
判断题 消息的背景大体有哪些类型，各自的作用是什么：（1）新闻背景概念①广义上就事物的产生与发展而言，新闻背景是对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。②狭义上指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。（2）作用①衬托对比性材料衬托对比性材料可凸显消息的新闻性；衬托对比性材料可给新闻报道带来一些戏剧性效果，从而增加新闻报道的可读性。（2）注释说明性材料注释说明性背景材料往往用点明新闻事实产生的原因、条件和环境，通过横向或纵向的联系，把事情的来龙去脉、因果关系交代清楚，有助于读者对新闻的理解；它可以暗示记者的观点。这种技巧在报道一些微妙的政治、外交新闻或进行批评报道的时候，特别有用。（3）分析解释性材料有一些新闻报道所涉及的问题错综复杂，非一般读者所能通晓明了，这时需有一些分析解释性背景材料来指点迷津，其作用是能化难为易，使所报道的内容明白显豁、易为人理解。
