新闻标题的类型有哪些?
(1)新闻标题的种类
①根据标题与稿件的关系
a.单篇新闻的标题。一篇新闻稿中,可能出现的标题共有五种:主题、引题、副题、提要题和分题。这些标题中,只有主题是可以独立存在的,引题、副题、提要题和分题都不能脱离主题独立存在。
b.多篇新闻共有的标题,即“多标题”。
c.介于新闻与标题之间的新品种:标题新闻。以标题形式对新闻事实的简要报道,介于标题与简讯之间。
②标题根据内容特点分为实题与虚题
a.实题是指叙述事实的新闻标题,着重表现具体的人物、动作和事件等。
b.虚题是发表议论的新闻标题,着重说明原则、道理、愿望等。实题可以独立存在,而虚题不能独立存在,必须依附于实题。
(2)新闻标题的结构和应注意的问题
①单一式结构
单一式结构的标题只有主题,没有引题和副题。制作卑一式结构的标题,要注意两个问题:
a.单一式标题只有主题,没有辅题,所以一般情况下这种结构的标题是实题,向读者揭示最
重要的新闻事实。
b.卑一弅结极癿标题没有辅题作为引寻戒者补充、览释,因此标题癿意丿必须宋整,让读者看得明白,不存疑问。即卑一式结极的标题必须是一个完整的句子,包含了最重要的新闻要素。
②复合式结构
复合式结构的标题是由主题、引题和副题共同组成的,可以是引题加主题或主题加副题的形式,也可以是引题、主题、副题三者俱全的形式。制作这类标题要注意以下几个方斱面:
a.引题与主题的关系
第一,以交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。
第二,以直接叙述主干事实的起始部分引出主题,使长主题简短化。要注意的是,这类引题与上述第一种类型不同,它通常交代“何人”与部分“何事”,因此是整个标题中不可删除的重要组成部分,离开这样的引题,主题的意思就是不完整的,不能独立存在。
第三,以提出疑间或发表议论引出主题。提出间题的引题与主题形成一问一答,生动而有吸引力。发表议论的引题能够表明编辑部的立场观点,也能引起读者对主题中新闻事实的关注。
b.副题与主题的关系
副题是在主题之后,对主题进行补充和解释的辅题。副题对主题的补充与解释,主要有着样一些方式:
第一,补充主题中未交代的事实。
第事,补充交代主题所揭示的新闻事实所产生的结果或影响。
第三,印证主题的观点或回答主题的提问。
第四,解释主题中概括的事实或描述的细节。
c.复合式的标题要注意防止的问题
第一,要注意标题各部分之间的内在逻辑关系。
第二,要注意虚题与实题的结合。
第三,要注意标题分行是否合理,主题意义是否完整。
第四,要注意标题各部分的语意连贯。
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判断题 新闻作者的署名,不是新闻事实的组成部分。()
判断题 通讯与消息功能的区别是:(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。
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