判断题

“根据事实来描写事实”是客观报道的一种操作方式。

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判断题 文稿利用黑马软件校对后,标为红色的文字是差错文字,都必须修改;标为粉色的文字中可能含有少量差错,应全部检查一遍并酌情修改。

判断题 播音是一项创造性的活动?

判断题 马克思的“一般公正”原则是指报刊报道新的事实或争论双方的观点时,应保持一种形式上的公平姿态。

判断题 侵犯商业秘密罪一般是指具有主观故意的行为。新闻媒介遇到此类诉讼时,没有主观故意可以成为抗辩理由。

判断题 新闻采访为什么要强调深入群众、深入实际?深入群众,深入实际,是我国记者采访的工作路线的另一重要方面。Cl)马克思主义新闻学告诉我们,社会主义新闻事业既是党的耳目喉舌,也是人民的耳目喉舌。报道人民群众的创造与要求,反映瞬息万变的社会现实,表达、引导舆论,指导工作实际,是我们新闻工作的又一大任务。而要完成这一先荣使命,新闻采访就非要深入群众、深入实际不可。否则,便无法了解到群众中的各种情况与呼声,无法了解到社会生活中的各种新动向、新问题。(2)坚持新闻采访必须深入群众、深入实际,也是我们党开展工作的根本路线一一群众路线在采访活动中的具体体现。“群众路线”,就是我们的工作一方面是做从群众中来的工作,一方面是做到群众中去的工作。全党的工作,包括新闻采访工作,都应是这样。(3)新闻采访必须深入群众,深入实际,还直接关系到到坚持马克思主义的新闻的问题。关系到记者的新闻生命、新闻报道的生命力的问题。历史唯物主义观认为,人民群众是历史的主人,是物质财富和精神财富的创造者,是推动历史前进的动力。人民群众创造历史,同旪也创造新闻。离开了人民群众,离开了社会生活,新闻就成了无源之水,无本之木。这便是马克思主义新闻观的主要内容。记者要使自己的新闻题材像大海的水长流不息,永不枯竭,就必须和人民群众保持密切的联系,扎根于实际生活之中。

判断题 新闻写作应注意的几个问题1、善于发现新闻新闻线索提高新闻敏感性院系科研教学学科建设学术活动学生学习生活课外活动师生典型立意高远站在校长的角度思考问题、写作2材料整理a主题集中用事实说话要用具体事实说话具体事实排斥抽象化、概念化案列:他干一行,爱一行,钻一行,把我党我军全心全意为人民服务的宗旨转化为学习新知识、驾驭新装备的具体行动,把严谨求实的“螺丝钉”精神转化为狠抓工作落实、全面提高部队打赢能力的坚强决心。他在岗位上积极践行“三个代表”重要思想,成为总队、支队响当当过得硬的执勤训练标兵。去年9月,他到山东安丘市挂职任科技副市长。一天,他带了几个人下乡,直奔大田而去。身后的人莫名其妙地跟着他。副市长蹲在地边,捏起一撮土放进嘴里,眯缝起眼,细细地品尝。接着,又驾车翻过山头,到另一块地“吃土”。原来,这位“教授市长”是在“品尝”土壤的多项“指标”:是酸性还是碱性?氮、磷、钾含量多少?农药残留量有多大?嘴品尝着,手已记下了一串串数据。要用典型事实说话所谓典型事实,就是从采访到的诸多事例中,抽出的那一两个最有代表性、最有特色、最有说服力、最生动、最打人的事例案列:赵传宇让床b材料要紧扣主题3写作语言准确,不要说过头话简洁,不要过多修饰多分段,短句子,快节奏不要套话,废话公式化语言,文件里的语言“首先第一”等语言不要用3、跳出会议写会议报道案列:华中师大成立非物质文化遗产研究中心1月13日上午,湖北省首家“非物质文化遗产研究中心”在华中师大正式挂牌成立。湖北省文化厅副厅长王建刚、湖北省文联副主席李林、省委宣传部文艺处处长杜海波,该校校长马敏、副校长杨宗凯、社科处、文学院、历史文化学院、音乐学院、美术学院、体育学院负责人以及专家学者40余人参加了成立大会。会议由黄永林副校长主持。4、如何写好活动报道找出新意提炼主题语言生动5、如何写好科技报道1自己弄懂2通俗易懂

判断题 入射式测光表应在被摄体位置,朝向照相机。

判断题 通讯的选材:(一)材料的主题性通讯主题确立后,作者就围绕主题选择能够表现主题的事实材料。选择通讯素材,是一种思维的结果,是作者通过新闻价值标准过滤事实材料的结果。选择的每一个典型事例,都是想让读者顺着一个个事实达到作者对事实本来面目的认识。一些通讯之所以失败,在于选材和要表现的主题错位,一个事例说明这个主题,第二个事例又说明另一个主题,几个事实所标明的意义之间缺乏逻辑关系,又没有高层次的一个主题作为统领,横七竖八,不成体系,形成不了一个完整的路径,让人难辨方向。(二)材料的典型性用事实说话是新闻写作的基本方法。作为通讯选材必须具有典型性,以一当十,以点带面,以小见大。材料的典型性即材料的代表性,有两层含义:一是所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。因此,在通讯的选择中,首先要分析一下事实材料有没有特别之处,是不是比一般的事实材料突出;第二要考虑一下事实材料的存在有无普遍性。符合这两条,事实材料无论大小,均具有典型性。(三)材料的生动性是指一般人没有接触过,或熟视无睹却含有深刻意义,能使人感到新鲜别致的材料。也就是生活中鲜为人知或不大引人注意、不一般化而实际上含有深刻的社会意义的事物。只有选择这样的材料,才能表现出新鲜活泼的思想,才能吸引人,发人深思,令人振奋。采写通讯要注意避免用那些早已被人用滥了的陈旧的、一般化的材料,要避免雷同。(四)材料的细节性细节材料是通讯写作最具特色的要素,指典型材料中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法再现事实,也以使这些再现的材料通过读者阅读过程中的想像力触动读者的感官,使人仿佛听到、看到新闻事实,从而产生一种心灵的体验。(五)材料采集的渠道1.现场观察现场材料很多来自作者的悉心观察和记录。能够在事件发生的第一时间赶到事发地点采访的概率是很低的,是可遇不可求的。而对于大多数预知性事件,完全有可能在事件发生之前做充分准备,并及时赶到现场。2.体验式采访体验是人们认识事物的一种方法。体验式采访可以使作者获得、加深理解和感受,增强记忆。有经验的记者常常会千方百计接近采访对象,与采访对象共同生活,参与采访对象的工作,在现场访问中体验,在体验中观察记录,所得的不仅是详细的事实、材料,而且有作者因体验获得的感受。3.访问要得到生动的材料,如果已无现场采访的话,靠访问当事人来获取材料是必走的途径。这不仅要求有很强的观察和现场捕捉能力,而且要有较强的人际交往能力。