新闻背景材料运用时的注意事项是:新闻背景材料若运用得好,可以解释、烘托和深化报道卡题,使新闻所包含的内涵更为明白显豁;有助于突出新闻的特点,提高新闻的价值;能代替作者的议论从而使新闻显得客观;还可以传播知识,为新闻报道增添情趣,增强新闻报道的可读性。
从某种意义上看,新闻背景材料与主要新闻事实的关系,就好比是绿叶和红花的关系。“红花虽好,尚需绿叶扶持”。有了新闻背景的衬托,新闻事实中所蕴含的精彩内容格外清楚地展现在读者面前。但是凡事都有一个限度,“绿叶”太多了,或许会把红花掩盖掉。所以在运用新闻背景材料的时候,一定要注意以下几点:
(1)新闻背景一定要紧扣报道主题或主要新闻事实,要尽可能少而精,防止喧宾夺主。
凡是与报道主题关系小太紧密的背景材料,一定要坚决删除,不能东拉西扯、枝蔓横生,令读者舍本逐末。有些尽人皆知的背景知识就不必再写入新闻稿中。
(2)运用背景材料要有明确的针对性,回答读者关心的问题。
写新闻报道要研究读者对象,懂得读者心理。不同的报纸有不同的读者对象,他们的接受能力、对外界的关心程度和了解程度往往有较大的差异,因而在为不同的报刊写稿时,对于新闻背景的详略情况是有不同的要求的。同样一条科技新闻,发给科技报的稿子中有关的背景材料可以简略一点,发给晚报的稿子则应该更通俗、周详一点。写作时,无论如何都要设身处地为广大读者想一想,看看他们想知道什么,还有什么不清楚、不理解的地方,需要利用背景材料作出说明、注释或解释。
(3)灵活穿插新闻背景材料。
新闻背景材料在消息中的位置是灵活的,它是新闻的从属部分,可以独立成段,也可以灵活穿插在新闻导语、新闻躯干或结尾之中。如何安排和穿插,完全根据此消息的内容和结构布局的需要而定。一般而言,穿插在导语中的往往是对比性材料;穿插在新闻躯干和结尾中的,往往是注释说明性材料或分析解释性材料。凡是用于穿插的背景材料,一般只是一两句话,有时甚至只是一些简单的句子成分。
相关试题
判断题 《红星报》:1931年在江西瑞金创刊,是中国工农红军军事委员会机关报,由红军总政治部主持出版,邓小平、陆定一先后任主编。初为五日刊,后为不定期刊,还出过“号外”,1933年,增出《红星副刊》。长征后随军出版,1935年停刊。
判断题 明确新闻五要素对新闻工作的作用:新闻五要素是指发生新闻的主角(谁)、发生的事情(什么)、发生的时间、发生的地点、发生的原因。五要素用英语来表示就是Who(谁)、What(什么)、When(时间)、Where(地点)、Why(原因)。(7)明确新闻五要素有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。弄清每一个事实的五个W是弄清每一个事实的基本前提。新闻五要素是弄清每一个事实的阶梯。在采访过程中,记者有必要从五个方面一一核对清楚,以此保证新闻来源不失实。(2)明确新闻五要素有助于记者迅速地抓住新闻的重点,尤其在新闻导语写作中,能做到全面、简洁。最早的新闻导语就是把五个W都浓缩在一个段落里,称为“小结论式的导语”。(3)明确新闻五要素有助于明了新闻体裁的要义。虽然所有新闻都必须明确地交代五要素,但不同体裁对五要素有不同侧重点。消息,尤其动态消息侧重发生了什么(what),通讯的侧重点是经过或过程(how深度报道的侧重点在揭示原因(why)。
判断题 通讯重于(叙述、描写);
判断题 新闻正文是(导语之后的展开部分,对新闻事实作充分的具体的报道和说明)
判断题 广播媒体的消息文本,是为“供人听”而写的(口语化),因而其语言的生动是与口语化特征(通俗、易懂)紧紧联系在一起的。
判断题 编辑人员的修养:1、理论修养(邓小平理论、政策理论)2、知识修养3、道德修养4、业务修养
判断题 低调又称为暗调,其画面基本影调以深灰和黑色为主调
判断题 意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息,同时对他人施加影响的"活跃分子",他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用,由他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。