判断题 简述德弗勒的互动过程模式。（1）德弗勒互动模式的基本内容德福勒模式是在香农—韦弗的数学模式基础之上发展而来的一种传播过程模式，它克服了前者单向直线的缺点，明确补充了反馈的要素、环节和渠道，使传播过程更符合人类传播的互动特点。同时，这个模式还扩展了噪音的概念，认为噪音不仅对讯息而且对传达和反馈过程中的任何一个环节或要素都会发生影响。德福勒模式适用范围较广，包括大众传播在内的各种类型的社会传播过程，都可以通过这个模式得到一定程度的说明。（2）德弗勒互动模式的不足该模式没有超越从过程本身来说明传播过程的范畴。事物的运动过程不仅仅取决于过程的内部因素，还要受制于外部条件或外部环境的制约和影响。在德弗勒的模式中，惟一提到的外部影响因素是“噪音”，但是，影响传播过程的外部条件和环境因素的全部复杂性，并不是一个简单的“噪音”概念所能说明的。

判断题 作为公权力行使者的领导干部，其言论举止、个人背景等等，在某些诱因的作用下，都有可能成为网民“围观”的对象，这侵犯了领导的隐私权，是不良的社会现象。

判断题 版面的分类：版面划分角度不同就有不同的分类从文字排列方式来划分，分为竖排式；横排式；兼用式从内容编排上来划分，可分为集中式、综合式；重点式；对比式从版面结构形式的特征来划分，可分为对称式；非对称式；齐列式从版面文稿构图形状来划分，或分为交叉式；模块式；混合式

判断题 轴线的规则是什么？摄像机要在180°之内区域设置机位、安排角度、调度景别。

判断题 对外新闻稿编辑研究必须把握好对外报道的“度”：1“三个有利于”标准是检验对外报道事件的一个尺度；2对外报道事件必须以唯物辩证法为准绳。3对外报道实践不能背离实事求是。

判断题 媒介批评的内容和方法如下：（1）媒介批评的含义媒介批评是以传播学理论为基础，按照一定社会和阶级的利益和理想，根据一定的批评标准，对大众传播媒介及其产品——大众文化的是非、善恶、美丑等问题所作的价值判断和理论鉴别。（2）媒介批评的内容①广义的媒介批评是对一切与媒介有关的问题的分析和评判。a.文化层面。这主要是指大众传播媒介与社会、与人类、与科学技术的关系。如传播媒介与人类社会发展的关系、大众传播与社会控制、科学技术的进步对传媒的作用和影响、大众传播的社会功能等。b.本体层面。这是媒介批评的基本范畴。这方面包括传者和受众研究、传播工具研究、传播的内容研究、传播的效果研究等等。c.现象层面。这是指大众传媒生产的产品，传播给受众的各种信息——新闻节目、天气预报、经济信息、文艺节目、商品广告、流行歌曲和时装表演等等。②狭义的媒介批评，是指对大众传播媒介生产的产品，如新闻报道、文艺节目、通俗音乐、商品广告等的批评。（3）媒介批评方法①以评判（evaluation）作为求知的方法。大众传播媒介不是一套“客观的”或中性的事实，而是社会成员主动的创造，其中隐含着信念和目的。因此，在批评大众媒介时，分析和阐明大众媒介所创造的价值与人们生活的关系，为人们提供指导和解释生活的意义。②以解释（interpretation）作为求真的方法。大众媒介产品是意识形态的产品。但大众媒介文化产品的表层往往经过了精美的“包装”，使特定的意识形态被掩埋。批评家揭示与剖析表层信息背后的意义和内在的涵意。目的在于使一般的受众从“意义的消费者”，转变成为“意义的生产者”。③以批判（Criticize）作为求善的方法。本质上，媒介机构是工业与商业的组织，以工厂装配线的方式生产文化产品，目的是扩大利润。批评家从这个角度出发进行批判，以否定性的思考，透视媒介中的物化关系，激起受众独立判断能力，使其避免沦为商品化媒介下的牺牲品。

判断题 新闻舆论机构领导者要具备政治家办报意识，一般新闻舆论工作者的这种意识可有可无。

判断题 新闻总署——国家的新闻行政管理机构1949年，为了便于对新闻事业的领导与管理，中央人民政府政务院设置了新闻总署。作为领导与管理全国各类新闻媒介与新中国新闻工作的行政机构。胡乔木任署长，范长江、萨空了任副署长，1952年，新闻总署被撤销1在全国范围内确立新民主主义新闻法制，制定颁布有关新闻事业管理的法律规范性文件，以保证新闻事业正确发挥其社会功能。2主持全国各类报纸的社会分工事宜3推出报纸“企业化经营”与“邮发合一”的新办法41950年主持召开了建国后第一次全国新闻工作会议，首次提出“改进报纸工作，加强与群众的联系”的问题，在这次会议上，胡乔木明确指出，改进报纸工作主要有三个方面：联系实际、联系群众，批评与自我批评，发扬党的新闻工作优良传统。