互联网用户的发展现状
一、规模(世界与中国,农村与城市)
二、结构(性别,年龄,学历,职业,收入,应用)
从受众到用户
1.被动接受到主动获取
搜索引擎(云计算,搜索云,挖掘信息价值)
协同过滤:
优势:为用户提供个性化信息或增加对用户而言有针对性的信息。(比邻浏览者,豆瓣)
原因:
1.人际
2.分享
3.现实与虚拟融合
2.从接受信息到传播信息
接近权,技术,互联网
3.从消费商品到生产内容
用户生成内容(User-Generated Content ,UGC,又称作User Created Content,UCC),泛指以任何形式在网络上发表的由用户创作的文字、图片、音频、视频等内容,是Web2.0环境下一种新兴的网络信息资源创作与组织模式。
三、三个特征:
1.以网络出版为前提。
2.内容具有一定程度的创新性
3.非专业人士创作或非权威组织创作
受到不同因素的影响,如:
1.社会驱动维度(信任,认同,共同远景 ...)
2.技术驱动维度(技术接受,技术任务匹配,可用性工程【安全,隐私,可靠】
3.个体驱动维度(好奇心,利他主义,外部奖励)
4.口统计学特征
对其有积极(内容革命、为用户创造分享等环境,利于原创性内容的生产和传播)、和消极(版权、隐私和道德伦理等方面的问题)两方面评价
四、从匿名群体到真实个体
实名,共享,联通,互证
五、从受众反馈到用户体验
“体验经济”
互联网时代用户体验的特征:
1用户的个性化需求提高
2用户的参与性需求提高
3用户的情感性需求提高
尼葛洛庞帝:
未来的界面代理人可以阅读地球上每一种报纸,每一家通讯社的消息,掌握所有广播电视的内容,然后把资料组合成个人化的摘要。这种报纸每天只制作一个独一无二的版本。
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判断题 校对的基本功能:一是校异同,二是校是非。校异同是指校对中只需对照原稿进行校对,把与原稿不同的地方改过来就行了。校异同强调的是对原稿负责。校是非则强调既要忠实于原稿,又要尽可能地纠正原稿中的错误,包括编辑的错误。
判断题 记者微博上转发其他媒体发布的新闻不受约束。()
判断题 “根据事实来描写事实”是客观报道的一种操作方式。()
判断题 透视感:透视感是指特写比其他新闻文体更强调“以小见大”的传播效果。它不是为了描写而描写。特写的目的是把新闻事实“镜头化”了以后,对读者产生更强的感染力,使读者能够更深入细致地体味其中的神韵与精髓。因此,它虽然摄取与描写的只是新闻事实的一个片断、一个剖面,但这个片断、这个剖面,应该具备透视全局性或者本质性内容的功能。
判断题 网络稿件标题不仅以单行题为主,长短适度,而且这些单行题中,如果属于网络新闻标题,则又以虚题居多。
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