判断题 在新闻报道中，观点可以被描述成事实呈现给受众。（）

判断题 版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。

判断题 公共传播是指政府、企业及其他各类组织，通过各种方式与公众进行信息传输和意见交流的过程。公共传播是信息在当代社会的一种传递方式，包括新闻传播（广播、电视、报纸、杂志等）和舆论传播（口头议论、道德评议等），也包括多媒体视频音频和网络媒体等最新传播形式。公共传播可以分为以下几个层面：①人际层面的公共传播，如政府部门的相关负责人或工作人员、专家与公众进行的面对面交流。②群体层面的公共传播，如在学校、商场、某个社区或组织内召开的小范围的座谈会。③组织层面的公共传播，如在某个单位、公司或组织内传递信息。④大众层面的公共传播，如通过广播电视、报纸、因特网等大众传媒传递信息。在公共传播中，新闻或信息发布机制和新闻发言人都起到了相当重要的作用。

判断题 新闻评论的用处有哪些？对于个人用处：1.提高理性思维，具有解决复杂社会问题能力2．在未来当好记者写出有深度、有影响力的新闻作品3.在人才市场竞争中使我们具备自我推销的实力对于媒体用处：1.可以使媒体全面传播信息2.体现媒介政治立场的旗帜3.可使新闻信息传播发挥最大功能4.增强媒体竞争力对于社会用处：1.促进社会公平与正义2.提升社会道德水平3.提高人们认识能力

判断题 一篇文章选取的关键词越多，揭示文章主题就越深，可供搜索、利用的概率就越高。

判断题 怎样把座谈会开得生动活泼、富有成效?把座谈会开得生动活泼、富有成效需要做到:（1）要开展讨论。座谈会不要简单地开成一问一答形式，必要时还应开展讨论。讨论式调查，就是设置对立面，这样有利于调查深入，把座谈会开得生动活泼。（2）要善于启发引导。座谈中，会出现这种情况:谈到一定程度谈不下去了。而要了解的问题还不清晰，这时候记者就要善于启发引导，让发言继续下去。如果座谈会出现沉闷的局面，记者还要想法使它活跃起来。如何把座谈会开得活泼有趣，是一个不得不注意的问题。（3）座谈会结束后，记者还要做好以下工作，使座谈会富有成效:①要及时整理材料。对会上的发炎进行分析与综合;②如果需要，有的马上要写成报道，或写成“内参’;③在座谈会上谈得不清楚或不深的问题，可以通过个别访问来解决;④调查会上发现了新闻线索，会后要跟踪追击。

判断题 理解：强势——版面具有的吸引读者注意的特性。强势大，吸引读者注意的程度高；强势弱，吸引读者注意的程度低。区分版面空间不同区域的强势的是版序和区序。在版面空间中，除了不同区域具有不同强势外，不同的面积也具有不同的。面积越大，给读者视觉上的刺激就越强烈，也就越容易吸引读者的注意，强势就越大；反之，强势就越小。四边形比多边开具有强势。在一个版面空间里，不同的区域也具有不同的强势。强势的作用在于，不同的强势可以表现稿件的不同重要性。从强势来看无论是横排报纸还是竖排报纸：上区优于下区。要闻版的强势优于其他版，同一版位，稿件放在要闻版比放在其他版更显得重要。

判断题 点测光要对被摄体多部位进行测光。