多选题

下列各组短语中,数字用法全部正确的是()。

A、5千克、三五天、正月十五
B、2万5千里长征、三十来岁、五至七人
C、20%~30%、1985年、十全十美
D、咸丰十年、七八十年代、路易14
E、5g、四书五经、公元前79年

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相关试题

多选题 与纸质原稿的校对相比,电子原稿的校对具有()等特点。

A、“校异同”成为主要功能

B、校次可以减少

C、校对人员须善于分辨形近字

D、“通读”成为主要校对手段

E、文字技术整理的难度增加

多选题 媒体在加强编辑环节管理时应注意()。

A、力求信息全面,保证整体真实

B、认真核对单个新闻报道,保证微观准确

C、媒体可放松对编辑环节的管理

D、建立编辑部门的核实机制和事后处理制度

多选题 广播评论的夹叙夹议基本类型有()

A、以说理为主干的夹叙夹议

B、以比喻为主干的夹叙夹议

C、以叙事为主干的夹叙夹议

D、以抒情为主干的夹叙夹议

E、以联想为主干的夹叙夹议

多选题 为获取出版作品的信息网络传播权,出版单位需要做的工作有()等。

A、向作者介绍我国有关著作权保护的规定

B、与作者签订书面的许可使用合同

C、向作者说明希望获得哪些方面的授权

D、避免与合作作品的著作权人合作

E、尽量争取作者授予的权利为专有使用权,以利于市场竞争

多选题 稿件中不真实因素包括()

A、拼凑

B、回避

C、夸张

D、假象

E、导演

多选题 下列词语中,有错误的是()。

A、糟蹋 雏形 哈蜜瓜

B、售罄 通牒 垃圾堆

C、爆笑 洪亮 屠宰场

D、洗练 假象 照相机

E、起迄 清澈 旋涡

多选题 虚假失实新闻产生的原因从个人客观维度上看有_______。

A、过分依赖不可靠新媒体信息源

B、对信息源缺乏鉴别力

C、知识结构差异造成事实理解的偏差

D、道德缺失,真实让位利益

多选题 在日常的文案工作中,可以制造对比,那么,对比可以有哪些类型呢?

A、之前和之后的对比

B、没有解决方案时和有解决方案时的对比

C、你和竞争对手的对比

D、和自己之前的文案对比