多选题

1945年秋天,重庆“拒检运动”期间发表的要求废除检查制度的文章有

A、《我们对于新闻学的基本观点》
B、《在野党的特权》
C、《报纸是人民的教科书》
D、《为笔的解放而斗争》
E、《我们永远不要图书杂志审查制度》

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相关试题

多选题 受众选择“3S”论中的“3S”是指()

A、选择性标识 

B、选择性记忆

C、选择性注意 

D、选择性理解

E、选择性分析

多选题 电子出版物制作工作不需()参与。

A、美术编辑

B、多媒体编辑

C、计算机程序员

D、局域网管理员

多选题 过去,记者们到某足球俱乐部训练和比赛场地采访从不需出示记者证。俱乐部新领导A上任后,俱乐邪要求记者采访必须主动出示记者证,否则不允许入场采访,并在其网站上刊登出公告。一月后俱乐部主办的一重要赛事开赛,有少数没有随身携带记者证的记者或没有记者证的实习记者被阻挡在比赛场地外。某知名足球报记者B因此在该报刊发言辞激烈的文章《A俱乐部凭什么“封杀”记者》批评俱乐部,称其一定是有什么猫腻见不得人,所以才不允许记者去采访;俱乐部不让记者入场采访是侵犯了记者的采访权;并讽刺俱乐部“飞扬跋扈”,辱骂A是个具有“臭衙门作风”的“跳梁小丑”。俱乐部和A起诉记者B侵犯了名誉权。对此,下列说法正确的是()。

A、 A 俱乐部以查看记者证为借口, 实际上是阻止记者的顺利采访, 是变相“封杀” 记者

B、 记者 B 侵犯了俱乐部和 A 的名誉权

C、 记者 B 的评论文章是正当的舆论监督, 没有侵权

D、 记者应主动出示记者证, 俱乐部 A 的行为并不违法

多选题 校对工作的基本制度包括()。

A、三审制度

B、三校一读制度

C、责任编辑制度

D、责任校对制度

E、样品检查制度

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 社群的类型主要有()。

A、兴趣社群

B、品牌社群

C、知识社群

D、互融社群

多选题 在编辑环节中应强化编辑责任,要求编辑过程不能伤害稿件的真实性,健全_______三级审稿制度。

A、记者

B、编辑

C、部门负责人

D、总编辑

多选题 下列选项中属于长焦距变焦镜头的是

A、Fl4-24mm

B、F24.70mm

C、F70-200mm

D、F80。200mm

E、F28.135mm