多选题

国务院各部门制定的部门规章包括( )。

A、《音像制品管理条例》
B、《中华人民共和国着作权法实施条例》
C、《图书质量管理规定》
D、《期刊出版管理规定》
E、 《出版文字作品报酬规定》

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相关试题

多选题 聘用制是我国出版社基本的用人制度,包括以下基本制度:()。

A、劳动聘用制度

B、解聘辞聘制度

C、岗位聘用制度

D、项目聘用制度

E、选用人才公开招聘和考试制度

多选题 技术编辑的主要职责有()等。

A、策划应用技术类选题

B、研究选择书稿的设计方案

C、承担书稿,尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作

D、校核和纠正书稿中科技知识方面的错误

E、指导助理技术编辑、技术设计员开展工作

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 20世纪末,日本最主要的全国性报纸是

A、《读卖新闻》 

B、《每日新闻》

C、《中日新闻》 

D、《产经新闻》

E、《朝日新闻》

多选题 广播电视采访对象的选择主要从()方面出发。

A、知情

B、经验丰富

C、善于表达

D、愿讲

E、敢讲

多选题 标题评价新闻内容的方法主要包括()

A、通过对新闻事实的选择进行评价

B、通过把新闻事实安排在标题中的不同位置进行评价

C、通过标出最新鲜的事实进行评价

D、通过对新闻事实直接发表议论进行评价

E、通过特定的叙事方式进行评价

多选题 写好广播消息的主体,必须()

A、用典型事实说话

B、开掘导语

C、合理配置材料

D、叙事繁简有致

E、精心设计标题

多选题 某省妇联主办的《××妇女》杂志社社长为适应新形势,进行一系列改革,以下应按照新设立出版单位的程序办理的是()。

A、将《××妇女》杂志社改为××妇女出版传媒集团

B、将杂志的刊期从月刊改成半月刊

C、《××妇女》改名为《丽人行》

D、到上海和北京设立分支机构,从事采编、广告业务

E、针对老年妇女开办新刊《夕阳红》