判断题 施拉姆（W·Schramm）提出的大众传播过程模式:施拉姆（W·Schramm）提出的大众传播过程模式是对其之前提出的循环模式的修正，充分体现了大众传播的特点。构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众，两者之间存在着传达与反馈的关系。作为传播者的大众传媒与一定的信源相联系，又通过大量复制讯息与作为传播对象的受众相联系。受众是个人的集合体，他们分属于各自的社会群体。该模式在一定程度上揭示了社会传播过程的相互连接性和交织性，已经初步具有了系统模式的特点，但仍然没有考虑更为广泛的社会过程和背景对传播的影响。

判断题 历史经验表明，思想路线是党和国家的生命线。17

判断题 隐私权指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。隐性采访，尤其是电视隐性采访，往往采取“偷拍”的办法，在这个过程中要注意不要侵犯公民的隐私权。

判断题 为了制造轰动效应，可以对报道对象的事迹任意拔高。22

判断题 常见的导语类型是直接式导语。

判断题 简述新闻标题的具体作用。（1）新闻标题新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用醒目的形式刊于新闻之前。其特点是：①概括新闻最主要的事实或观点，并且可以对新闻内容进行评价；②简短、凝练，往往只有一句话或两三句话；③位置通常在新闻之前（小标题穿插在文章中间），并且通常以不同于正文的字体字号吸引人们关注。（2）新闻标题的功能新闻标题在报纸版面上占据重要地位，它主要有这样一些功能：①划分与组织新闻内容稿件如果没有标题，排列在版面上的结果将是首尾难分，相互之间的联系也无法表现。对于读者而言，没有标题的新闻内容是很难让他们理清头绪、选择阅读的。②揭示新闻内容新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间中了解新闻说的是什么，这是新闻标题必须具备的一种功能。尤其随着读者生活节奏的加快和报纸版面的增加，使得读者对新闻的选择越来越感到压力和困难，他们不可能有时间从头到尾一条不漏地阅读所有新闻稿件，只能通过对新闻标题的粗略浏览，找到自己最感兴趣的内容。还有一些读者由于时间压力，只读标题，不读正文，他们更需要新闻标题能够提供最重要的新闻信息。所以，新闻标题要将重要的新闻信息在新闻标题中反映出来，才能有效地帮助读者选择和阅读。③评价新闻内容随着多行题的大量采用，新闻标题不仅能够揭示最重要的新闻事实，而且还能够对新闻事实进行评论，代表新闻媒体表态、发言。新闻标题评价新闻内容，可以通过多种方式来实现：a.可以通过对新闻事实的选择进行评价，标题中写什么，不写什么，本身就是一种评价；c.可以直接对事实发表议论；d.可以通过语言文字的运用，如选择褒贬鲜明的词语制作标题，表现编者的态度。④吸引读者阅读新闻标题不仅能向读者提供最重要的事实和观点，还能够以生动优美的形式、幽默风趣的语言吸引读者阅读正文。如标题采用设问的方式，提出读者最感兴趣的问题，或者以比拟的手法，生动描述新闻事实最精彩的一幕，这些表现方式都会对读者产生强大的吸引力。当然，新闻标题能够吸引读者，首先还是它揭示的新闻内容是读者需要了解和感兴趣的东西，但标题的形式新颖，语言运用巧妙、形象，会使重要的内容得到更好的表现，激发读者更大的兴趣。⑤美化版面并表现报纸的风格新闻标题对版面的美化作用是非常突出的。标题的结构、语言、字体字号等不仅能够美化版面，而且还能表现一家报纸的风格特色。

判断题 新闻媒体编辑分类（一）按岗位分类1.按管辖范围和责任大小划分：2.按业务程序划分总编辑日班编辑•总编室主任夜班编辑•编辑部主任内务编辑•版面（栏目）主编•编辑•校对（二）按工种分类•1.按编辑内容的专业划分：2．按编辑内容的性质划分：3．按工作对象划分•政治新闻编辑新闻编辑文字编辑•文教新闻编辑副刊编辑图片编辑科技新闻编辑专刊编辑美术编辑•国际新闻编辑广告编辑音像编辑（三）按手法分类根据工作中智力投入的程度和方法的稳定性划分：常规编辑创意编辑

判断题 新闻采编中，新闻媒体机构对新闻信息真伪把关不严，是导致虚假新闻产生的一个重要原因。（√）