判断题 采访突发事件有哪些基本要求?对突发事件的采访，应该把重点放在那些重大突发事件上。对记者的基本要求有:（1）留心异常现象与先兆突发事件虽然是突然发生的，但在事件发生之前，也不是毫无踪迹可寻的。任何事物的变化都有一个从量变到质变、从渐变到突发的过程。看不到这种变化，并不等于客观不存在，只是限于种种条件，人们没有认识到而已．记者由于广泛接触社会各界人士，见闻广，消息灵通，有可能做到把自己了解到的异常现象向有关部门反映，有助于把矛盾化解在萌芽状态中。（2）对突发事件严重程度等级的认定问题《中华人民共和国突发事件应对法》第三条指出:“按照社会危害程度，影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。怎样认定突发事件的等级，自然是有关部门的事，但作为新闻记者，也应做到心中有数，以便在报道中做到权衡轻重，掌握好度。（3）有紧迫感突发事件的采访，具有紧迫性，特别是那些严重危及社会安全和人民生命财产的事件，往往十万火急，要求记者有紧迫感，迅速奔赴事件发生的现场，突击进行采访。（4）沉着应对稳而不乱（5）既要勇于赴汤蹈火又要善于保护自己由于多数突发事件具有破坏性，所以记者采访那些具有破坏性的突发事件，就要冒生命危险。（6）重大突发事件报道的几个具体问题①关于采取如实公开报道方针的问题就如实公开报道而言，涉及两个问题，一是如实报道，二是公开报道。如实报道，即对灾情不夸大、不缩小，原原本本地报道。这样才能使人民了解实情，正确认识灾情。人民有知情权，媒体有责任满足人民的知情权。如实报道灾情，还有一个重要作用，就是使党和政府了解实情，作出正确决策，不致判断失误。公开报道，就是不要隐瞒。在科学发达的今天，在信息异常灵通的今天，要想隐瞒重大灾情，只能是痴人说梦，弄巧成拙。对灾情采取如实公开报道的方针，是唯物主义的态度，是不怯困难，勇于战胜灾难，充满自信的表现。既如实，又公开，两者缺一不可。记者在报道灾情时，要警惕两种人:一种人“报喜不报忧”，有意缩小灾情，甚至隐瞒灾情，实际是想掩盖或减轻他们应承担的责任;另一种人夸大灾情，谎报灾情，企图多捞救济。对这两种人，记者在报道时应有清醒的认识。②关于从积极着眼报道灾情的问题突发的严重自然灾害，如大地震、大洪水等，给社社会经济和人民生命财产造成的损失都是很大的，这当然不是好事，但是要把坏事变成好事，从积极着眼报道灾情。即一方面要报道自然灾害的破坏情况;另一方面，也是更为重要的方面，要报道党和政府怎样领导人民群众抗震救灾、战胜困难、恢复经济、重建家园的情况。报道前者，是为了让人们认识灾害的严重性、破坏性，对灾害不掉以轻心;报道后者，是为了鼓舞人民群众的斗志，树立和增强战胜自然灾害的信心，创造未来美好的生活。从积极着眼进行报道的方针，是做矛盾转化的工作。③关于连续报道问题不少突发事件是要持续一段旪间的，因此，要树立长期作战的思想，随着事件的发生发展进行连续报道，善始善终。④关于“后来居上”的问题对重大突发事件要快速反应，快速报道。争取不到第一，那就要有“后来居上”的思想，在报道的深度上做文章。⑤关于精心策划的问题对编辑部而言，重大突发事件的报道作为一次战役，还有一个在报道中如何精心策划，发挥记者集体力量，前后方密切合作的问题。

判断题 新闻失实的主要原因，有体制性失实、经济性失实、故意失实与非故意失实。

判断题 折校时一般应将原稿折叠后压在校样上，以便保护校样。

判断题 倒金字塔结构的开头部分称导语

判断题 简述文化研究学派的代表人物和主要观点。英国文化研究学派又称伯明翰学派，该学派继承了葛兰西、阿尔都塞等新马克思主义者的观点，反对简单的“经济基础还原”论，主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发来研究资本主义社会的大众传播。阿尔都塞的关于大众传媒是从事“合意”的生产和再生产的“国家意识形态装置”的观点，对“文化研究”有着重要的影响。（1）英国文化研究学派的代表人物英国文化研究学派以英国伯明翰大学现代文化研究所的S·霍尔、D·莫利等人为代表。（2）英国文化研究学派的基本观点霍尔等“文化研究”学者认为，大众传媒之所以能够作为“国家意识形态装置”从事“合意”的生产与再生产，是因为它有一种“赋予意义”（signification）的独特功能。大众传媒通过新闻和信息的选择、加工、结构化等活动，每日每时地都在为社会事物赋予这样那样的“意义”，但“赋予意义”活动并不是客观中立的，其背后有着利益和意识形态的驱动。资本主义媒介的一种突出倾向，就是把统治阶级的特殊利益作为似乎得到广泛社会“合意”的普遍利益加以提示。简单而言，“文化研究”学者的主要观点可以概括如下：①大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分，它在规定社会关系、行使政治统治权力方面发挥着重要的意识形态功能，并具有相对的独立性。②大众传播可以分为两个部分，一是文化产品的生产过程，二是文化产品的消费过程。前者是媒介通过象征事物的选择和加工，将社会事物加以“符号化”和“赋予意义”的过程，后者是受众接触媒介讯息，进行符号解读、解释其意义的过程。③讯息符号是与一定的价值体系或意义体系（meaningsystem）结合在一起的。在资本主义社会中，既有促进现存不平等关系的“支配性的”价值体系，又有推动人们接受不平等、安居较低社会地位的“从属性的”价值体系，还有不满于阶级支配现状、号召社会变革的“激进的”价值体系。大众传媒的符号化活动，在本质上而言是按照支配阶级的价值体系为事物“赋予意义”。④受众的符号解读过程不是完全被动的，由于符号的多义性和受众社会背景的多样性，受众可以对文本讯息作出多种多样的理解。霍尔认为，受众对媒介讯息有三种解读形态：一是同向解读或“优先式解读”（preferedreading），即按照媒介赋予的意义来理解讯息；二是妥协式解读（negotiatedreading），即部分基于媒介提示的意义、部分基于自己的社会背景来理解讯息；三是反向解读或“对抗式解读”（oppositionalreading），即对媒介提示的讯息意义作出完全相反的理解。霍尔认为，大众传媒的符号化和受众的符号解读过程，体现了资本主义社会中占统治地位的文化和各种从属性文化之间支配、妥协和反抗的关系，体现了“意义空间中的阶级斗争”。“文化研究”学者采用的研究方法主要有文本分析（textanalysis）和受众调查两种，前者主要是为了揭示大众传媒为占统治地位的利益和意识形态服务的倾向，后者则是为了考察受众符号解读的多样性。20世纪70年代以来，“文化研究”成了批判学派中最有影响的一个流派。

判断题 一篇新闻评论中有哪几种类型的观点？1.只被论证不对别的观点起论证作用。2.不被论证而只对别的观点起论证作用。3.既被论证又对别的观点起论证作用。

判断题 混合版面：有些局部是交叉穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版式较有表现力，但难有鲜明的特色。

判断题 正透镜是中间（厚），周缘（薄）的（凸）透镜．