多选题

下列关于折校的表述,错误的有(  )

A、折校不利于校是非
B、折校是对校法中常用的一种方法
C、折校是一种本校法
D、折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
E、折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

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相关试题

多选题 下列属于著作权人的权利的有()。

A、复制权

B、发行权

C、信息网络传播权

D、采访权

多选题 选题的构成要素包括()等。

A、名称及作者

B、编辑人员

C、稿件内容及出版意图

D、提出选题的理由

E、复制单位

多选题 广播电视新闻评论的特点是()。

A、新闻性

B、政治性

C、通俗易懂

D、调查性

E、纪实性

多选题 以下哪些符合红罐王老吉的事实()

A、王老吉是在饮料行业中竞争

B、王老吉的品牌定位是“预防上火的饮料”

C、“怕上火,喝王老吉”是它的推广主题

D、“怕上火,喝王老吉”是它的广告口号

E、王老吉使用凉茶概念进行推广

多选题 关于出版物,说法正确的有()。

A、所有的精神文化成果都是出版物

B、作为已经出版的作品,出版物是某种精神文化的成果

C、出版物既是精神产品,又是物质产品

D、出版物的使用价值与社会效用完全一致

E、出版物具有一定量的复本

多选题 虚假失实新闻会对国家产生哪些负面影响?()

A、影响我国媒体的国际话语竞争力

B、败坏社会道德风尚

C、影响国家文化软实力建设战略虚假失实新闻在新时期有新特点

多选题 在我国古代刻书业中,私刻多是()所为。

A、官员个人

B、士人

C、书商

D、藩王府

E、家族祠堂

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。