A、主体的选择以多为好 

B、主体的选择大中取小

C、镜头看到的是取景内容 

D、有选择比较后确定拍摄内容

E、应以广角镜取景为好

A、利用《全国报刊索引》

B、利用政书中的艺文略、经籍考

C、利用古代官私书目

D、利用《全国总书目》

E、利用“正史”艺文志、经籍志

A、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻  

B、天意怜幽草，人间重晚晴  

C、相见时难别亦难，东风无力百花残  

D、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

A、抓好“落输”环节，帮助人们提高思想觉悟

B、抓好“转变”环节，帮助人们认真改造思想

C、抓好“调节”环节，正确处理人民内部矛盾

D、抓好“中间”环节，调动人们的积极性

A、坚持资格准入制度

B、坚持选题论证制度

C、坚持稿件三审制度

D、坚持责任编辑制度

E、坚持成本核算制度

A、（1）主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”，主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语，以便吸引读者；导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体，否则，同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。

B、（2）主体的任务①展开导语，使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容，现代导语往往省略一些新闻要素，对事实的叙述也取概括的方式，难以揭示新闻主题。因此，还必须在导语之后，通过主体对新闻事实做出进一步的交代，通常包括两种情况：a.补足导语中尚未出现的新闻要素；b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语，令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用来扩充新闻的信息量，扩大读者的视野，用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面：a.补充带有因果性质的材料；b.在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”，令读者兴味不减导语有导读的作用，主要通过新鲜、重要的内容，简洁生动的语言，引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点，仿佛曲径通幽，让人感到总有一景在里头：a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外，补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱，即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖，报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻，读者不仅对获奖一事感兴趣，也想知道这些获奖作品的内容是什么。

A、官办报刊 

B、政党报刊

C、同仁报刊（报社同仁所有）

D、外资报刊（外国人所有）

E、商办报刊（企业集团所有）

A、保密审查实行送审制度，即新闻出版单位和提供信息的单位，对拟公开出版、报道的信息有可能涉及国家秘密的，都应当送交有关主管部门或其上级机关、单位审定。

B、对涉及国家秘密但确需公开报道、出版的信息，新闻出版单位应当向有关主管部门建议解密或采取删节、改编、隐去等保密措施，并经有关主管部门审定

C、新闻出版单位采访涉及国家秘密的会议或其他活动，应当经主办单位批准

D、新闻泄密事件发生后，由有关责任单位负责及时调查，责任暂时不清的，由有关保密工作部门决定自行调查或者指定有关单位调查