多选题

编辑人员应具备的文化素质主要包括( )等。

A、基本的理论修养
B、扎实的专业基础
C、先进的学习方法
D、娴熟的艺术创作手法
E、科学的思维方式

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相关试题

多选题 一幅好的新闻照片应该不会有

A、摆拍造假的嫌疑

B、视觉上的“噪音”

C、干扰新闻主体的光线

D、干扰新闻主体的色彩

E、干扰新闻主体的因素

多选题 在1957年的整风运动期间,新闻界除了报道社会各方面的“鸣放”外,自身也展开了“鸣放”工作,一些人提出了不合时宜的新闻观点,诸如

A、办同人报

B、报纸要闯祸

C、报纸可以摆脱党的领导

D、报纸不能犯一个字的错误

E、新闻报道要实行事前检查

多选题 常用的读卡器主要有()

A、CF读卡器 

B、SM读卡器

C、PCMICA读卡器 

D、USB读卡器

E、记忆棒读卡器

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 近代西方印刷技术的传入,对我国图书形态产生了很大的影响,具体表现有()等。

A、铅印、石印技术传入后,出版物上的字体变小但仍十分清晰

B、图书可以双面印刷,并出现平装、精装的样式

C、民国时期的图书装帧已完全与世界潮流合拍,传统的线装样式从此退出历史舞台

D、书的形态因为文字的横排由左翻本变成右翻本

E、毛边书日趋向切边书转化

多选题 抗美援朝战争中出现的优秀新闻作品有()

A、《不朽的杨根思英雄排》

B、《伟大的战士邱少云》

C、《谁是最可爱的人》

D、《赵桂兰应不应该扔雷汞》

E、《东方升起第一面五星红旗》

多选题 新闻心理是新阿认识主体在新潞终播活动中产生的

A、心理规律

B、心理机制

C、心理现象

D、心理活动

E、心理状态

多选题 在批评报道中,如何注意平衡?()

A、记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明

B、对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会

C、报道语言平实,避免主观

D、标题更要紧贴事实,切忌主观色彩