多选题

下列选项中的内容,(    )属于网络传播失实的具体形式。

A、凭空捏造,无中生有,发布没有发生过的人或事
B、照抄照写,以讹传讹,任意传播未经分析校对的信息
C、合理想象,夸大渲染,基本事实是真的,细节描写是假的
D、为扩大影响,招徕读者,未经他人同意便在网络上宣扬他人隐私
E、偏听偏信,主观判断,为追求轰动效应而歪曲事实

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相关试题

多选题 非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或某些可供参考的信息、方法,它的特殊价值在于()。

A、以消息体裁报道非事件性事物,可进一步拓宽新闻的报道面

B、非事件性消息可为媒体采制独家新闻创造条件

C、一些非事件性新闻具有“读物”性质,有欣赏价值和”抚慰”作用

D、非事件性新闻有助于发挥媒体的“主体意识”

多选题 简述人物专访写作的叙事类型。

A、人物专访由人物访问记发展而来,是就某个人物或某个问题进行的专门的访问,具有三个“特”:特定的问题,特定的对象,常常还包括特定的场合,内容集中、单一。写作上,它把人物访问记、人物通讯、人物特写三者融为一体,以人物、现场和记者为三个要素,突出“专”、“访”两字,自由灵活地表达访问的内容。人物专访的叙述方法主要有三大类型:

B、(1)问答整理式这是最常见的叙述方式之一,也是最简单,又最能体现专访文体特征的叙述方式。其写作要领是实录经过整理后的采访过程,以记者提问、受访者回答的问答体发表。①其优势是,能最大限度地再现访谈内容,其实录性、可信性与可读性强。“问答整理”的叙述方式,适合重要人物的专访写作。②其劣势是,其篇幅一般比较长,在报纸上发表要占相当的版面,它更适合于发表在杂志上。如果问答不精彩,会大大削弱感染力。此外,如果仅仅是一问一答,缺乏有关人物、事件或者问题的背景介绍以及必要的现场描写,也可能影响可读性。因此,在运用“问答整理”叙述方式的同时,一般都加上“导读”。“导读”有的是被访者的履历,有的是采访者的札记。

C、(2)散文处理式散文式处理又称隐性问答体。它基本摆脱一问一答的模式,记者可根据专访报道的需要自由取舍问答的内容,并灵活地运用描写、议论、抒情等手法,穿插叙述访问的情景、过程,或者勾画被采访者的形象、性格等。①其优点是,报道精练、明快,在一定程度上,解决了问答整理式的篇幅过长问题。同时,通过灵活的文体处理,它把问答整理式一般不可缺少的导读,穿插于专访中间,也使得报道显得丰富饱满、多姿多彩。这种方式给记者留下较大的新闻写作的创新空间。“散文处理”的叙述方式,主要适合写各种类型的人物专访和一些事件专访,尤其适合篇幅比较短的报道。②其缺陷在于,访谈的过程与内容展现得不完整,不容易让读者看出一种整体的问答思路。而且经过作者主观性较强的裁剪,加工痕迹较重,可能削弱访谈的实录性。

D、(3)口述实录这种处理方式的写作要领很简单,全文集中记录被访问者的口述,即把现场的记者和记者所提的问题都删除掉,或者非常淡化地处理,主要保留被访问者的谈话。①其优点在于,它使得被访问者和读者之间形成一种直接交流,因而这种专访令人读起来更亲切、可信。“口述实录”的叙述方式,适合作一些现身说法的专访,例如个人经历、人生感怀、喜怒哀乐,也容易谈及思想心理、心灵深处的问题。②这种叙述方式与问答整理式有一个共同的劣势:一般篇幅都比较长,而且如果被访者的谈话不生动,文章可能空洞苍白,削弱其可读性。

多选题 较高质量的网站信息的来源途径有()。

A、本网站原创信息

B、转载国内传统媒体信息

C、转载国内其他网站信息

D、网民自发来稿

E、转发国外媒体(含网站)信息

多选题 作为中国出版"走出去"战略支持措施之一的中国图书对外推广计划,在出版资助方面的特点有()等。

A、必须提交着作权方面的证明材料

B、项目合作双方应一起出面申请资助

C、主要资助图书翻译的翻译费

D、国内出版单位可以直接向中国图书对外推广计划工作小组申请资助

E、反映西方先进水平的科技类着作也可获得资助

多选题 新媒体会对我们的()带来负面影响。

A、语言环境

B、阅读习惯

C、工作习惯

D、人际交往

E、社会安定

多选题 下列语句中,表达不恰当的有()。

A、北海公园里的门和窗,图案和雕镂技艺都是工艺美术的上品。

B、在他动身前往北京开会之前,已经准备好了一份很有分量的发言材料。

C、对于公路交通的三乱现象,经过这次整顿,已有减少。

D、他立即带上慰问品冒着倾盆大雨前往医院对伤者进行慰问。

E、我们要时刻做好模范表率作用。

多选题 心理现象的构成可分为智力因素和非智力因素,其中非智力因素包括

A、情绪情感

B、记忆能力

C、意志过程

D、个性心理

E、心理状态

多选题 2014年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了()等重要文件。

A、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

B、《2014-2020三中全会重要改革举措实施规划(2014—2020年)》

C、《中央管理企业主要负责人薪酬制度改革方案》

D、《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》

E、《关于深化考试招生制度改革的实施意见》