变焦镜头可以轻松的拍摄不同距离的目标,为什么拍摄时还要经常前后移动机位?
焦距的改变会影响景深的大小,画面空间感的改变,同机位拍摄的同一物体的不同景别,不能给观众提供更多的信息。而勤跑动走位,选择最佳方位,尽量用标准镜头在中焦距离拍摄,这样比较符合人眼观察的习惯,拍出来的画面也会比较理想。
相关试题
判断题 微信公众号数据对于微信公众号的运营有极强的指导意义,例如通过变换内容风格并分析阅读数据,运营者可以得到粉丝的阅读喜好情况;通过分析后台粉丝数量的增减,运营者可以分析出推广的有效性。
判断题 2013年3月17日,习近平同志在十二届人大一次会议闭幕会上发表了重要讲话,对中国梦进行了全面阐述。
判断题 用长焦距镜头,大光圈可取得大景深。
判断题 用长焦距镜头,大光圈可取得大景深。
判断题 新闻性谈话节目是在主持人主持下,邀请嘉宾和观众,就群众普遍关注的问题,以平等的对话交流方式,充分表达各自的意见、观点与见解。谈话节目的特点在于:通过各抒己见的谈话,传播观点与见解,反映当代人的心态、观念。谈话节目由主持人、嘉宾、现场观众共同参与、直接对话共同完成,因此,谈话节目成功的很重要原因在于选择好话题、参与谈话的对象和主持人现场的驾驭能力。
判断题 怎样判断稿件所写内容是否有新意?判断稿件所写内容有无新意可以从以下三要点入手:(1)从稿件所写的事实本身去判断凡是新近发生的、出现概率较小的、具有鲜明特点的变动,对读者来说含有较多的未知因素,因而具有新意。可以纵横两方面进行比较。例如,上海最后两辆人力车被送进博物馆一稿,表明到1956年上海用人力车作为交通工具的时代已经结束,这同在此之前报道人力车大大减少的稿件相比,更具有新意,因为它表明使用更为先进的交通工具的时代已近开始。(2)从新闻媒介对变动的传播情况去判断稿件内容的新与旧,是从读者的未知程度来判断的,那么影响读者知与未知的重要条件就是新闻媒介的传播。某一内容传播越多,读者也就知之越多;反之,则越少。因此,凡是从未传播或传播较少的,就含有新意。因此判断传播情况,一定要同读者实际获得信息的渠道多少联系起来考虑,这样才能准确判断读者的未知程度,才能把握所写内容对读者来说是否有新意,以及新意的大小。(3)从外界环境的变动去判断有些事实本身并未变,但由于外界环境发生了变化,人们对这些事实存在的状态是否会改变,产生了认识上的不确定性(即未知因素)。此时,重申这种状态不会改变就成了新闻。如亚洲金融风暴之后,中国政府重申人民币不贬值。当时,宣布这种“不变夕,有利于消除读者认识上的不确定性,这正是新闻的功能所在。同时,环境有变,与此相关的事物本身状态未变,这“有变”与“未变”形成强烈的反差,本身即含有新意。
判断题 按照特稿报道的内容对特稿进行分类,可以分为丫大类:一类为新闻特稿,一类为趣闻特稿,一类为人物特稿。(1)新闻特稿新闻特稿是以报道新闻事件为其主要内容的特稿。它涉及的范围极其广阔,政治冲突、建设成就、社会矛盾、政府举措、刑事犯罪,及一切构成人们关注热点的新闻事件都会成为特稿的报道对象。特别是在突发性新闻事件和各种重要新闻事件的报道中,特稿报道往往与消息报道相互配合,合成强大的传播影响力。(2)趣闻特稿趣闻特稿是以报道各种奇闻异事为主要内容的特稿。在报道严肃新闻的新闻特稿占据着媒体主流位置的今天,趣闻特稿仍然拥有着它不可被替代的地位。与新闻特稿相比,趣闻特稿或许是轻松的,但是这种轻松是今天的生活所需要的,不仅是为了让在巨大的现代生活压力下生存的人们获得一时的愉快,而且它会向人们披露客观环境发生的一些奇异变动,从而展示客观世界的丰富性和复杂性。(3)人物特稿人物特稿是以报道人物为主要内容的特稿。对于人类来说,在这个世界上没有什么物种比人类自身更能够引起人类的关注了。在这个世界上,所有与人的生存关系最为密切的事物、事件往往都是由于人的参与而造成的。对于人类来说,生存环境中最为重要的质变因素就是人类自身。
判断题 媒介素养是指公众接近、分析、评价各种媒介信息,达到沟通交流目的的能力。媒介素养关注的是信息时代不同群体和个人的信息处理和传播“能力”的问题。这种能力,包含以下六个方面:(1)媒介技术的基础技能,即接触和使用媒介手段或设备的能力;(2)媒介信息的识读能力(对各种信息文本的阅读和理解能力);(3)媒介信息查询收集能力(快速有效地获取所需相关信息的能力);(4)媒介信息的选择能力(在信息洪水中选取有价值信息的能力);(5)对信息内容的质疑批判能力(包括对各种信源的动机、目的、背景的了解以及对媒介信息生产过程中各种因素的分析能力):(6)信息的加工制作和发布能力(作为传播者的基本能力)。