判断题 清议报:1898年12月23日在日本横滨创刊,旬刊,主编为梁启超。是戊戌政变后保皇会在海外办的第一个机关报。1901年因报馆失火停刊。该报以“主持清议,开发民智”为宗旨,所谓“主持清议”就是宣扬改良的君主立宪和归政光绪;所谓“开发民智”就是大量介绍西方资产阶级的社会政治学说和文化科学知识。

判断题 群众性原则是指报刊、广播、电规、网站在新闻活动中于人民群众发生的现实联系，是人民群众的生活、斗争及其根本利益通过新闻手段的反映。群众性原则的主要内容为:①加强和人民群众的联系，成为党和人民之间的桥梁;②代表和维护人民大众的根本利益，与违反人民群众利益的思想和行为做坚决斗争;③反映人民群众的生活和斗争，表达人民的呼声与要求;④坚持“群众办报”方针，用各种方式组织人民群众参加新闻工作。新闻传播业的群众性包括三层含义主要是指在内容上，新闻业应该尽量满足群众的需要;在工作路线上，新闻工作应该走群众路线，坚持全党办报、群众办报；在形式上新闻、评论的表现形式应该尽量为群众所喜闻乐见。

判断题 倒金字塔结构的缺点：A.过于标准化，程式化，而缺乏多样性B.略输文采，有“虎头蛇尾”之嫌C.比较容易出现消息的标题、导语、主体“三重复”现象

判断题 倒易率指快门速度（曝光时间）与光圈号码（通光量）之间的相互影响的关系。

判断题 在法庭判决前，涉案当事人在报道中不能被称为“罪犯”，而是“犯罪嫌疑人”，不应用定罪倾向的描述，如“罪大恶极”、“拒绝认罪”等。

判断题 用“议程融合”的相关理论，解释网上信息的传播:（1）“议程融合”的含义①1972年，麦库姆斯MIcCombs和肖Sh二发表《大众传媒的议程设置功能》，认为大众媒体能够为公众设置“议程”，大众媒体报道量越大的问题，越容易被公众认为是当前最重要的问题，支持大众媒体的“强效果”论。②随着互联网、手机等更个人化的媒体的普及，传统大众媒体的设置议程的能力开始下降，单一而普遍的公众议程正在减少，或者影响议程设置过程的中介因素正在增多，变得更加复杂。因此仅从传播者的角度孤立地研究议程设置不够，还需要从受众的角度，并结合整个社会环境来考察议程设置的中介因素。④1999年，麦库姆斯和肖提出“议题融合”（agendamelding）理论。他们认为议题融合包括六个阶段：决定群体归属，是否具有该群体所需要的信息，定向需求，即个人在缺乏该群体需要信息时，就会产生此类需求，媒体接触，媒体接触形成铺垫效果，形成框架效果。④议程融合理论着重研究社会大众为何、如何使用各类传播媒介，以及使用传播媒介所达到的社会效果。它认为人们在使用和挑选传播媒介及其议题时是有意识有目的的，个人首先有强烈加入团体的愿望，然后通过大众传播媒介和其他媒介，寻求与他们的需求、认知等一致的团体的信息，避免与他们的需求、认知不一致的团体。议程融合理论说明，只要受众愿意接受并寻求大众媒体的引导，大众媒体仍然会产生强大的议程设置效果。（2）“议程融合”理论与网络信息的传播随着网络时代的到来，“议程融合”现象更加突出地体现在网络意见的形成与扩散之中。当人们希望加入某个团体时，他们首先会考虑自己是否具有该团体的相关信息。为获得共同的话语，他们往往通过网络社区或者其他网络平台获取这些团体的信息并了解他们的议题。在他们与这些网络媒体接触后，网络媒体的议题就对他们的日常议题具备“议程设置”的功能，同时网络信息得以传播。网络意见由形成到完成整个扩散的这一过程，说明了网络传播的巨大潜力，只要能捕捉到人们的需求，网络就能对人们的议题关注和环境认知产生巨大影响。

判断题 知识沟是蒂奇诺等人在《大众传播流动和知识差距增长》一文中提出的一个概念，是指随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息，即大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，进而产生了知识沟。随着时间的推移，最终结果是两者之间的“知沟”不断变宽，差距不断扩大。

判断题 虚假失实新闻对正常的社会信息交流秩序的影响是微不足道的。