媒介素养:媒介素养是指公众接近、分析、评价各种媒介信息，达到沟通交流目的的能力。媒介素养关注的是信息时代不同群体和个人的信息处理和传播“能力”的问题。这种能力，包含以下六个方面：
（1）媒介技术的基础技能，即接触和使用媒介手段或设备的能力；
（2）媒介信息的识读能力（对各种信息文本的阅读和理解能力）；
（3）媒介信息查询收集能力（快速有效地获取所需相关信息的能力）；
（4）媒介信息的选择能力（在信息洪水中选取有价值信息的能力）；
（5）对信息内容的质疑批判能力（包括对各种信源的动机、目的、背景的了解以及对媒介信息生产过程中各种因素的分析能力）：
（6）信息的加工制作和发布能力（作为传播者的基本能力）。
相关试题
判断题 新闻工作的“三贴近”原则是（）（）（）。
判断题 普通百姓应该成为新闻的主角。（）
判断题 互联网发展的两大支点“全球化”与“个人化”时代背景：现代性和后现代性杂糅。现代性特征：全球化（整体性的社会化大生产）后现代性特征：碎片化（个人对于体制的和个人生存状态的觉醒）即：吉登斯“意向性”问题：中国媒体面对现状怎么办？即：媒体转型措施。
判断题 新闻特点可概括为：（1）内容真实，事实准确。（2）新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。（3）要迅速及时，有时效性。
判断题 光缆传输电视信号的特点：损耗低，传输距离长；传输容量大，质量高；没有电磁辐射，不受其他外界电磁场干扰；体积小，重量轻。
判断题 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
判断题 记者使用微博面对不真实甚至是恶意的指责时，要据理力争维护自己的观点。（）
判断题 互动营销的互动性是为了与消费者之间产生利益连接。
