判断题

简述新华通讯社在解放战争时期的转移及其军事报道 新华社在解放战争中发挥了哪些重要作用:

抗战胜利后,新华社进入了一个新的发展阶段。 改组: 1组织建设上,新华社总社的工作机构较前扩大,充实,各解放区的总分社和分社也先后建 立, 到1946年4月, 新华社在国内建成总分社9个, 分社40多个, 形成了一个庞大的通讯网络。 此后,中共中央对新华社和解放日报社实行报社合一、以通讯社为主的体制。 2业务建设上,提出了提高报道水平,改进新闻写作,加紧业务学习等新的任务和要求。 转移: 11947年3月国民党军队进攻延安, 《解放日报》停刊后,中共中央决定进一步加强新华社的 工作,使新华社同时担负起党中央机关报、通讯社和广播电台三重任务,不仅报道新闻,还 代表党中央发表时事政治评论。 2为适应战时需要,新华社一队由廖承志率领,向太行山区实行战略大转移。一队由范长江 率领,留在陕北跟随中央行动,番号“四大队” 四大队主要任务:1) 、收译国内外通讯社电讯,为党中央及时提供消息;2) 、负责党中央同 太行总社的联系,并抄收总社的文字广播;3) 、代表总社就近指导分社的报道工作。 3在新华总社向太行山转移之时,在太行组建新华社临时总社,接替转移中的总社工作。两 支队伍一年多在平山会师,后来又经过改组,规模和业务又有了很大发展。 军事报道: 1全面内战发动后,新华社不仅加强军事评论工作,还通过各种报道分析战局,展望光明前景,还运用具体战例说明美蒋反动派“纸老虎”本质,鼓起军民必胜的信心。 21947年下半年进入反攻后,抽出专人负责军事报道和评论,发表了一系列新闻和捷报。在 三大战役和渡江战役期间,作了有声势、有规模、及时迅速的报道,多侧面反映了战役的主 要进程,胜利成果和伟大意义,出现了一批优秀的新闻报道与通讯。 3为了做好军事宣传报道工作,新华社的军事报道迅速发展,人民解放军各部队曾普遍建立 军事分社或支社,组织上隶属于所在部队的政治部,工作业务由总社指导,负责前线军事报 道。 4毛为新华社撰写了一系列新闻报道与评论,在当时影响巨大,做出了突出贡献。5成功地瓦解敌军作战意志和争取蒋军家属的宣传报道。 新华社(建国后) 建国初期(49——56) (1)1949年3月随中共中央迁入北平,并根据中央决定,逐步调整全国各地的分社组织,在 各大区建立总分社,各省市、自治区建立分社,在解放军部队中也建立总分社、分社、支社 各级组织,努力组建一个统一的集中的国家通讯社。6月新社社委会成立,社长由胡乔木兼 任,副社长为范长江。 (2)1950年,新闻总署对新华社的组织机构进行了调整 新华社在华北、东北、华东、中南、西南、西北六个大行政区建立六个总分社,在各省会城 市建立分社,支社一律取消,对需要设立相当于支社机构的城市,派驻记者组或记者。除第 三野战军外, 其他部队新华社机构取消。 各地总分社分社的认识编制和财务管理完全与地方 脱钩,其人员由总社调动和任免。财务纳入新华社的财政系统。1950年11月,新华社第一次 全国社务会议召开,标志着新华社改组为一个集中统一的国家通讯社的任务基本完成。 (3)1953年,明确提出新华社要成为“消息总汇”的总任务和国内外并重的方针。1)进过 一个为时不长的业务建设过程,新华社集国内报道、对外报道、国际新闻报道等多种功能于 一身,并主办了一系列报刊;2)除文字宣传外,摄影报道工作也日益加强;3)通讯技术手 段有了改进;4)同国外通讯社开展合作关系。 二、1956年,新闻工作改革中新华社的改革 三、全面建设社会主义时期 P55——66,新华社发展曲折前行 1)新华社在国内外事业的发展:a,国外分社建设较快,多种文字对外广播,以自己的驻外 记者发稿为主,外电为辅;b,对内大跃进中失实、片面、虚夸,60年代初纠正“左”倾错误。 2) 《参考消息》改版和扩大发行 3)电讯建设的加强 新华社作为国家通讯社在新时期有了哪些根本性变化? 四、改革开放后 改革开放以来,新华社在履行国家通讯社职能,强化党和国家耳目喉舌作用,发挥“消息总 汇”优势方面,取得了重大进展,正确引导国内舆论的权威性和积极影响世界舆论的力度明 显加强,有中国特色的社会主义现代化世界性通讯社。 1新华社在世界范围内建立了一个完整的新闻信息采集和发布网络,形成了一个24小时面向 全球的不间断对外发稿体系。 已形成了以中国新闻, 发展中国家新闻和世界热点新闻为重点的多语种、多渠道的新闻发布体系,发稿量增加,实效性增强。 2发稿体制,国际新闻,摄影专稿,现代化技术手段,新闻信息产品营销。1997年网站,2000 年改新华网。 中央通讯社 简称“中央社” ,1924年成立于广州,1927年迁南京,国民党中央宣传部主管,萧同兹社长。 “中央社”实行“工作专业化” “业务社会化” “经营企业化”的方针,在各大城市和省会城 市设立分社或通讯员办事处,基本上建立了覆盖全国的通讯网,垄断了国内新闻来源。 它还“收回”了外国通讯社在华的直接发稿权,同路透社、美联社、哈瓦斯社等外国通讯社 签订了交换新闻合同,从而垄断了国际新闻来源。 “国新社” 1938年,在周恩来的指导下,范长江以“青记”骨干为基础,在长沙建立的合作性质的通讯社——国际新闻社,同年在桂林成立总社,香港为分社,开始正式对国外发稿,成为全国性 通讯社,范长江任社长。 “国新社”政治上接受共产党的领导,发稿对象主要是当时大后方的报纸和海外华侨报纸。 1939年初至1940年夏是“国新社”的全盛时期,桂林总社与香港分社分工:桂林总社及重庆 办事处负责国统区的新闻报道工作,香港分社则面向海外,负责国际宣传任务。1941年“皖 南事变”后,一部分分社社员撤往香港和敌后抗日根据地。不久,桂林、重庆两社均在国民 党迫害下关闭。 中国新闻社 1952年在北京成立,由国内一批热心新闻事业的知名人士发起组织。金仲华任社长,最初附 设在新华社内,1957年独立发展。 该社以海外华侨、港澳同胞和外籍华人为对象,根据华侨爱国统一战线的基本方针和政策, 报道国内建设成就和侨乡情况,以促进爱国华侨的大团结,后逐步增加文字特稿,电影,唱 片,画报等业务。 文革中机构被撤销,业务停止,1978年恢复建制,在与台湾交流方面发挥了积极作用。

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 新闻采访中的提问方法提问,是记者运用对话与采访对象进行沟通的主要方式。一、采访提问面临的诸多难题1.记者的采访活动有着强烈的目的性,每次都有所不同,没有固定不变的模式。2.采访对象的情况极为复杂。3.采访过程中随时可能出现新的线索,也随时可能冒出新的问题。二、提问的类型(各自的有缺、用途)1.开放式提问所谓开放式提问,指所提问题比较笼统,采访对象的回答范围广泛、发挥余地较大的提问方式。优点:采访对象可以很随意地回答,发挥的空间比较大。对于记者来说,这种提问也比较省力,且问完后,有一定的喘息时间,缓和采访的气氛。缺点:不利于挖掘关键性材料。用途:一般主要用于访问的开头,以便形成融洽自如的采访气氛,在采访过程中也可作为一种过渡和调节的手段。2.闭合式提问所谓闭合式提问,指所提问题比较具体,采访对象的回答范围狭小,指向性强的提问方式。优点:比较尖锐,锋芒毕露,容易从对方的回答中得到实质性的材料,深入采访往往是要靠闭合性提问完成的。缺点:气氛往往比较严肃、紧张,记者提这类问题较吃力,必须事先掌握大量的材料。用途:一般适于层层追问、深入突破、证实事实等。三、提问的方法1.正面问。正面提出问题,开门见山地提出问题,不拐弯抹角。2.侧面探。记者不便从正面提出问题,而是从侧面入手,或者绕个弯子,提些表面看来与访问内容无关的问题,以引发采访对象谈出真实情况的一种提问方式。3.反面激。从逆向提问,通过一定强度刺激的问题,激起采访对象由“要我谈”变成“我要谈”,从而打开采访通道。4.设问法。记者提出一些假设性问题,或者明知故问,以使采访对象放松戒备,或引发采访对象思考、回答,从而获得或证实原已初步掌握但又没有肯定的情况。四、始终掌握采访提问主动权(一)明确提问目标1.新闻文体对确定提问目标的影响。2.记者新闻价值观对确定提问目标的影响。3.不同目标受众群体对确定提问目标的影响。(二)创造良好的对话环境用合适的方式拉近与采访对象之间的心理距离。把整个对话有效地控制在较短的时间范围内。(三)通过追问挖掘事实的新闻价值五、审时度势地问出精彩问题(一)不同采访题材所要求的不同提问方法采访题材符合采访对象的利益或价值观:提问可以使正面的、直接的,只要循序渐进、理顺逻辑即可。采访题材不符合采访对象的利益或价值观:采取旁敲侧击甚至利用采访对象谈话漏洞进行提问。旁敲侧击抓住采访对象谈话的漏洞(二)针对不同阶层的采访对象的不同提问方法1.平视强势群体:在进行采访时,记者要消除面对强势群体的紧张感,提问宜直接、切中要害,必要时可以使用一些尖锐和敏感的问题,以得到对方的尊重。2.尊重弱势群体:对这一群体,记者的提问应当以尊重关怀为基调,问题委婉、谦和,避免提过于尖锐和敏感的问题。3.与一般群体的沟通:面对这些群体,记者提问宜直接明确,多用交流切磋的口吻。六、采访提问中应注意的问题(一)注意提问的逻辑性(二)提问力求简洁明确(三)提问有具体的指向性(四)采访提问的引导艺术(五)避免说外行话

判断题 平衡呈现事件所涉及各方的事实和观点,不使用片面的消息来源。()

判断题 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

判断题 遮光罩是加在摄影镜头前的一个摄影附件。

判断题 120相机可以使用的胶片画幅的规格6X4.5cm、6X6cm、6X7cm、6X9cm等

判断题 新闻媒介的受众受众:是特定的传播学意义上的概念,泛指媒介信息的接受者,在大众传播领域里,受众指的是大众传播媒介信息的接受者。其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。受众是整个新闻传播活动中最活跃的决定性因素,制约新闻传播活动,具有广泛性、混杂性和隐蔽性的特点。媒介如何看待受众不但决定了媒介和受众的关系还在相当程度上决定了媒介的编辑方针、内容特点、风格定位、运作模式和操作方法,甚至进一步决定了媒介的发展方向和它在社会历史发展进程中所扮演的角色。几种受众观:A:受众是学生:定位于教育者和被教育者的关系,媒介担当的是宣传和启蒙的作用。在特定的历史时期基于特定的社会发展需要,这种教育引导功能显得尤为重要,尤其是在激烈的社会变革期,先进的政党、先进的知识分子往往以媒介为启迪民智的工具。但媒介的本质属性是社会的耳目,是社会信息、交流沟通的工具,报告社会的最新变化,因此教育是其附属功能,而非第一功能,所以这一理念只有在特定历史时期才适用。B:受众是接受指挥的芸芸众生:犹如不见面的指导员、司令员。传播的内容就是指令、命令,媒介上的内容不仅生硬,简直就是杀气腾腾。受众被剥夺了最起码的自尊,更谈不上自由和权力了。犹如无知的“阿斗”(朝鲜电视台)C:受众是消费者:这是一切商业性媒体最容易接受也最愿意信奉的受众观。媒介等于企业,执行利润最大化的原则,通过争取消费者,争取广告,获取最终的利润。娱乐化成为商业性媒体的共同取向。D:受众是公民:这是国有或公营媒介的受众观,强调的是一种权力。把受众看成公民以维护公民权作为媒介责任和运营基础,是现代民主政治发展和市场经济内在运作机制在媒介观上的折射和反映。(知情权的突出)

判断题 公共领域公共领域是指的是介乎于国家与社会(即国家所不能触及的私人或民间活动范围)之间、公民参与公共事务的地方,它凸显了公民在政治过程中的互动。

判断题 社论:是代表报社、刊物或通讯社编辑部(政党机关报代表同级党委)就当前国内外重大事件、事变或问题表明立场的指导性言论,是报纸的灵魂和旗帜,是新闻评论中最重要的体裁。