判断题

一篇报道中多次使用某消息源的话语时,第二次开始可以不用全称,只用姓名即可。29

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判断题 为什么要寻找新闻角度?什么是最佳新闻角度:(1)新闻角度是指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。新闻角度的选择,直接关系到记者从什么方向、在哪个立足点上、用什么视角,或者通过什么突破口去透视、寻找、挖掘、选择和表现新闻事实,以更充分地、更鲜明地体现其新闻价值和思想性。①角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关新闻角度选得准,新闻价值倍增。反之,选得不准,报道老一套、一般化,就会削弱新闻价值。角度选准了,入手便能抓住事物的特征,容易表现其新闻价值。②不同的角度讲不同的话,有不同的报道效果由于事实本身具有多面性,因此对同一件新闻事实,可从不同的角度报道它。角度不同,新闻价值可能不同,因此表达的思想意义也不同。③角度选得好可以出独家新闻当今在新闻时效性的激烈竞争中,通过打时间差获取独家新闻变得越来越困难。因此,独辟蹊径,从一个新的角度、一个别人所未走过的路径发掘出事实的新的新闻价值,获取非时间差独家新闻,便成为记者们努力的方向。(2)最佳新闻角度①《新闻文体与写作技巧》中最佳角度的标准a.能突出新闻的个性特征;b.能体现事物的本质;c.有生动活泼的内容;d.有新颖巧妙的形式。②西方记者的选择标准a.切中要害,最能说明问题的角度;b.最能引起人们兴趣的角度;c.读者最易接受的角度;d.读者最关心的角度;e.时空距离读者最近的角度;f.最有人情味的角度。③本书的概念最佳新闻角度是读者的需要,是记者表现事实的入手处。

判断题 形象感受是指能引起形象知觉的文字符号,所引起的感受?

判断题 如何提高新闻写作的时效性?在新闻写作中要认识到,新闻报道是时间性极强的文字作品,在体现新闻的时效性就应注意保持新闻的新鲜、快速、简短。一、新鲜(1)要加强今日新闻的采写;(2)把报道最新鲜、最精彩的信息内容提炼出来。即保持“导语”的新鲜度。(3)寻找新闻的最近点,找出某件新闻事实在今天的依据。二、快速(1)集中精力,投入写作;(2)打腹稿,酝酿起草稿件;(3)熟练掌握写作要领;(4)准备好素材,随时根据需要拼接组装。(5)培养口述新闻的能力,提高写作速度。三、简短(1)坚持一事一报;(2)突出最有新闻价值的事实;(3)化整为零,多些滚动报道、组合报道或连续报道。(4)挤掉水分,只讲事实。

判断题 短视频的平台责任专家建议整治问题视频,一些短视频平台尝试做到防治结合,重视内容审核。相关短视频平台在扩充审核队伍、完善审核机制基础上,推进机器学习、人脸识别等技术在内容审核环节的应用,以提高审核精准度和覆盖面。要避免低俗流行,优化算法推荐不容忽视。李俊慧认为,短视频平台应实现对不同类别的内容给予不同权重的算法推荐,让更多知识性、正能量的优质内容获得更高权重。有专家指出,低俗违规内容需要坚决整治,而要营造优质内容生态,平台还应以"用户思维"做精管理、做精引导。陈昌凤表示,低俗违规视频频现,责任应由多方承担,对其治理也应多方合力。平台要担起维护网络空间的社会责任,内容生产者和用户也应成为把关的重要环节,如此才可能营造风清气正的网络空间。李俊慧建议,作为短视频内容的制作者,用户公开上传视频内容时,不能逾越法律和道德底线,也不能侵犯他人合法权益,应做到传播内容积极向上,避免低俗。

判断题 新闻评论的结构方式有归纳式、演绎式、递进式和并列式四种。

判断题 通讯的主题是作者在通讯中要表达的中心思想

判断题 新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。

判断题 校对方法(一)对校法原稿放在左边,校样放在右边。先看原稿,后对校样。左手食指指着原稿上要校对的文字,右手执笔,顺着校样上相应的字句移动,遇到打错(或排错)的地方。随时用校对符号或文字在校样上批注。特别要注意按照原稿逐字、逐句、逐个标点地校对,看、念、想结合进行。眼睛要在每个字、每个符号上停留一下,不要一滑而过,同时有节奏地默读文句,并使脑子作出反映。切忌读书看报式校对。(二)折校法原稿放在校对者正前面的桌上,校样拿在两手的食指、大拇指与中指之间(右手同时执笔)。从第一行起校一行折一行,使原稿每一行的文字紧紧靠近校样上要校的那一行文字。要尽量做到一眼能同时看清原稿和校样的字句。折校法一般适用于原稿是打印稿或铅印稿,而不适用于手写稿。(三)读校法由两人合作,一人朗读原稿,另一人核对校样,并改正校样上的错误。座位一般为读者在左、校者在右,以便校者在需要时向左边查看原稿。读者要将每个字、每个标点符号朗读准确,速度要缓慢,音调要有节奏。标题,每行另起等都要分别口头交代清楚。以上三种校对方法各有优缺点。采用哪种校法,要根据原稿和校祥的清晰程度决定。重要的文稿要采用两种以上的校法,并至少有两人参加校对。