判断题

“抢新闻”的内涵

“抢新闻”是增强新闻报道时效性的有效手段。新闻的生命在于新,新闻的“新”,体现在采写工作中,是“抢新闻”的问题。新闻事实一旦发生,谁报道得快,谁就赢得受众,谁就赢得了广泛的社会效益。因此,在中外新闻史上,都十分注重“抢新闻”。

新闻报道要做到快,记者首先要有吃苦的精神,不管是枪林弹雨,不管是风口浪尖,记者都要闯进去。其次,记者要善于动脑筋,采取一些非常的手段。另外,记者还要有超人的洞察力。

“抢新闻”在写作中应注意以下两点:

①“抢新闻”要讲究时宜性。

“抢”来的新闻要有利于社会正面效应值的提高,不可为快而快,这由中国新闻是一项宣传工作的性质决定。

从新闻是宣传这一方面看,它的选择要受制于政策形势和阶级民族利益。一个特殊案件的发生而没有定案,不宜去抢着报道;国家的一项秘密工程和一些数据还没到公布的火候,不能去抢着报道;党和国家一项重大政策将要出台而尚未颁布,不要找“小路”而抢着提前公开。总之,涉及到国家秘密、全局性、原则性的事件和敏感问题,要根据实际情况,权衡利弊,再决定早报道、缓报道或是不报道。

②“抢新闻”要注意事实的准确性,不可图快而主观臆造,这样反而会带来负面效果。

新闻报道的时效性固然要通过“抢”来保证,但若缺乏理性判断盲目去“抢”,往往难以顾及事实的准确性,事实不清或者不符合实际情况的新闻传播出去反而会产生负面效果。

记者在“抢”新闻时兼顾时效性和准确性并非易事,这也是有经验的记者和没经验的记者、大记者和小记者的差距之所在。“抢”新闻过程中的判断力与记者经验的积累密切相关,但若勤于思考、多向经验丰富的老记者请教,年轻记者也一样可以又快又准地抢到新闻。

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 虚拟社区:为网络衍生出来的社会群聚现象,也就是一定规模的人们,以充沛的感情进行某种程度的公开讨论,在网络空间中形成个人关系网络。

判断题 新闻报道的主要类型:(一)按照报道策划客体的发生状态划分:①可预见性新闻报道策划,指对能够提前获知德尔事件性新闻或非事件性新闻的报道策划。②突发性新闻报道策划,指对无法预见的突发事件的报道策划,是一种即时性的报道策划。优点:①时间相对充裕②利于积累较丰富得分经验。难点:①要有突破和创新较难②要在报道中表现出与众不同的风格特色也比较难③容易造成受众的厌烦甚至逆反心理。所谓负面新闻消息主要是有关消极的新闻事实的信息。(二)按照报道策划的运行时态划分:①周期性报道策划②非周期性报道策划,指根据报道需要临时进行的报道策划,它是媒介赢得突发性重大新闻报道竞争的必要策略。(三)按照报道策划的运行方式划分:①独立型报道策划,指报道策划者不介入新闻事件,只对新闻事件的报道活动进行策划。②参与型报道策划,指报道策划者参与正在发生或还没有发生事件之中,以自己的主观努力促其按计划完成,然后再予以报道。

判断题 揭帖:开始于明代起义军中的新闻传播工具,类似于近代的小字报或传单,经常用以发布声讨明王朝的政治檄文,公布起义军政策,公布赃官和土豪劣绅的名单,进行瓦解敌人军心的宣传。

判断题 “三色报道”:“三色报道”是指1987年《中国青年报》关于大兴安岭特大火灾的3篇报道:《红色的警告》、《黑色的咏叹》和《绿色的悲哀》。《红艱的警告》记录了在熊熊大火中仍热衷开会、讨论、扯皮的官僚主义者形象;《黑色癿咏叹》叙述了火灾下的人物命运和人在极端场合的表现;《绿色的悲哀》前瞻性地掌探讨了人与自然的关系。“三色报道”披露官僚主义,触及体制弊端,激起人们的震撼思考。一位资深编辑评价,“三色报道”标志着中国新闻人开始回归新闻本身,它开启了中国灾难报道的里程碑。

判断题 通讯的主题2(一)主题是通讯的灵魂通讯是详尽、深入、形象、生动的新闻报道,使用材料多,表达篇幅长。通讯写作的第一个难题是作者掌握了许多材料,却不知道如何很好地组织。这就需要有主题。在掌握材料的基础上,通过分析、研究、对比材料,形成通讯写作的形象之线、思想之线、情节之线,形成通讯本身与写作过程的主题之线。这条主题之线,就是通讯的中心思想,即主题。我国思想家、文学家王夫之在谈文章之道时指出:无论诗歌与长行文字,俱以意为主,意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。通讯的主题就是通讯的灵魂:主题决定着通讯的社会价值,主题支配着通讯写作的全过程,即材料取舍、谋篇布局、表达方式、语言运用,都围绕主题展开。正确选择主题,深刻提炼主题,完美表现主题,成为通讯写作的基本要求。通讯的主题,是人们评价一篇通讯时首先的评价标准。一篇通讯质量高低、价值大小,主要看其主题是否正确、深刻,思想意义和指导作用大小。(二)通讯主题的要求1.主题正确这是对主题的首要要求。一是合乎客观实际,贯穿于文中的主观认识与所报道的客观事实能够统一起来;二是顺应客观规律,思想观点导向正确,与社会潮流、社会规范合拍,具有时代色彩。2.主题鲜明通讯所揭示的内容、描述的形象、报道的情节、采用的方法等,要求对作品中所写的人物、事件、情节等,显示出较为鲜明的态度,提倡什么,反对什么,歌颂什么,鞭挞什么,让人一看便知。许多情况下,依靠标题直接表示:《伟大战士邱少云》、《英雄登上地球之巅》。3.主题集中主题具有多样性,不同的事实需要不同的主题,对同一人物、同一事实的报道也可以有多主题。在通讯写作时,多主题应该统帅多篇章,一篇文章应该围绕一个主题。打个比方,通讯的主题如部队编制,统帅之下有将校,将校之下还有尉官、士兵。系列报道可以围绕一个大主题,以不同分主题各自为战,篇内绝对集中,篇外相对集中,独立发表的单篇通讯也能围绕各自的母主题,以不同子主题配合,但要绝对集中。4.主题深刻要求所有的通讯主题都表现深刻,不现实。一般事件性通讯、普通观光性通讯等等,主题用不着故作深沉。深刻主要针对时代精神、历史意义而言,针对那些具有普遍意义的典型事件、典型人物等,展现了新的精神、新的探索、新的认识,起到了正面宣传的作用和舆论的正确引导。如《人民日报》2002年10月14日刊发的人物通讯《公仆本色——追记湖南省委副书记郑培民》。新华社2002年11月14日播发的通讯《肩负起继往开来的庄严使命——党的新一届中央委员会诞生记》。

判断题 f/4的光圈要比f/8的光圈通过的光线多。

判断题 通讯员写作要注意的问题1、选取新闻素材,确立报道主题别人还没有报道的(新鲜性)别人无法采写到的(独家性)2、消息写作“一事一报”在一篇消息中,集中报道一件新闻事实(最有新闻价值的核心事实),简明扼要地加以报道。这样,不仅更能争得新闻时效,而且可以使消息更加短小精悍,重点突出,内容集中,线索清晰,让受众更加易读易懂。3、注意标题的制作标题是新闻的眼睛,揭示新闻内容。鲜明:选择新闻中最新鲜、最重要的事实观点夺目:选择新闻中最有特点的事实或观点文题相符:选择的事实和观点要与新闻内容的本质相一致、案列:中国石油与中国燃气合作打造中国能源高速公路11月10日,集团总裁刘明辉、执行总裁黄勇在集团深圳总部与到访的中石油天然气与管道分公司副总经理侯创业一行进行了亲切会晤,并就双方进行全面战略合作达成了一致意见。会上,双方分别就中石油天然气销售业务、中燃集团奋斗历程进行了介绍;集团重点就与中石油全面战略合作方案分别从合作背景、总体合作原则、合作领域和合作方式等方面进行了细致讲解。最后,双方对合作方案进行了充分交流,中石油候总表示,双方成立协调沟通领导小组,搭建合作平台,制定合作机制,定期交流沟通,最终实现双方的强强联合,优势互补,共同推动国内能源市场的发展。刘总表示,通过与中石油领导的沟通交流,不仅开拓了发展思路,了解了国内外燃气发展情况,也对中燃制定未来发展战略具有重要意义。同时,双方经过沟通更有了良好的合作基础,我们相信未来双方的合作将具有广阔发展前景。根据双方研究讨论,中燃与中石油将在天然气贸易、国内沿海LNG接收站、城市燃气、车船燃气、液化石油气、分布式能源、燃气发电等业务方面全方位展开合作。双方将充分发挥各自优势,打造中国能源高速公路,开启国内能源行业发展的新篇章。中石油天然气与管道分公司天然气销售处处长徐文满、中石油天然气与管道分公司天然气销售处高级主管李伟、昆仑燃气公司华南公司总经理廖亮、昆仑燃气公司营销处处长齐晓忠、中石油管道销售分公司销售处处长刘玉文、西气东输销售分公司市场开发和营销部经理孙振祥等中石油领导,集团副总裁马金龙、陈佑民、王晋、沈联进,以及集团总部相关部门、华北管理中心领导参加了此次会晤。4、挖掘新闻素材,深化新闻主题提高新闻影响力(以南京中燃特许经营权保卫战新闻为例)7月24日下午16:30,星桐昆仑的施工单位又开始在中旗化工、中硝化工门口进行小规模施工,以作为对我司对待其再度施工态度的试探。与此同时,六合区委主要领导正召集南京中燃、化工园管委会及两家用气企业召开协调会。在得到现场再次出现施工的信息反馈后,南京中燃常务副总经理陈滨立即义正言辞地向会场上所有参会领导表达了南京中燃对化工园违反约定的愤慨和不停工不谈判的立场。17:50分,星桐昆仑在中硝化工门前开始了大规模的施工作业。南京中燃迅速启动了特许经营保卫应急预案,原本已经下班的生产、客服等多个部门员工迅速按照公司的要求回到各自的“阵地”,随时准备采取停气措施。同时将“若化工园违法施工不停,将启动停气预案以确保燃气供应安全”的信息传达给六合区委和化工园管委会主要领导;刘永涛总经理也在第一时间致电南京市政府领导,通报了星桐昆仑非法施工严重威胁燃气供应安全的情况,以及南京中燃为保证江北地区不发生重、特大燃气安全事故将可能被迫采取停气措施。随后市委领导致电六合区委,明确指示“在问题没有解决之前,六合区政府及化工园必须采取有效手段阻止非法施工”………5、多用新闻图片近距离第一线,增强新闻的表现力、冲击力、感召力多用新闻图片

判断题 什么是校对校对是根据原稿或定本核对校样,订正差错,提出质疑,以保证图书质量的工作。校对工作是编辑工作的延续,是对编辑工作的补充和完善,是报纸刊发工作的重要环节之一。