新闻述评的基本特点:新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。①述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论事的一种写法。②新闻述评对事实的要求比较严格,它的事实是多样的,可以任意调遣的材料,清晰地反映事实。
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判断题 通讯写作要求运用感人的抒情、深刻的议论、选用典型的情节,以及描绘生动的形象来体现主题。
判断题 病毒式营销是当前以社交网络为核心的一种非常重要的表现形式。
判断题 消息的主体、背景材料和结尾:背景材料:用来解释新闻事实的历史的、环境的材料称为背景材料。(二)背景材料的功能:1、呈示原因交待新闻事实发生的原因,突显出报道的价值。2.丰富内容,提供知识(三)背景材料的类型1.历史背景-阐明意义,交代原因2.地理背景-勾画概貌,开阔眼界3.人物背景-证明身份,整合印象4.知识背景-提供资料,强化理解1.主题1)体现人物和事件的特色2)体现时代精神和强音3)体现作者新颖的理念2.事实主干事实:集中性、深刻性细节:富于表现力3.标题要富于表现力,想像力,能够最大限度的调动读者的阅读兴趣。多运用形象思维,可以不直陈其事,但必须紧扣主题4.结构安排纵向式:按事物的发展由始到终、由浅入深、由现象至本质的演进过程。两种方法:按时间顺序、按作者思维的逻辑横向式:没有中心人物和中心事件,由意旨统帅事实,组织成通讯。两种方法:空间变换、组合并列纵横式:把时间、空间结合,既显示时间的连贯性,又把具有较大空间的新闻事实用蒙太奇手法组织。
判断题 文化大革命对于我国新闻事业的破坏:在文化大革命期间,新闻为政治服务成为新闻界的主流观点,新闻事业成为发动和开展文化大革命的舆论工具,新闻业失信于民,失信于社会,成为文化大革命的重灾区,新闻事业背离了传播信息,提供事实的职能本位。主要表现在报纸,广播电视,新闻教育与新闻研究等各方面。(分别举例就好)
判断题 新闻传播是一种专业性信息传播活动,有其自身固有的客观规律。
判断题 政务微博也可作为一种较权威的消息来源。()
判断题 新闻写作:为新闻传播提供文本1.新闻本源为事实,但又不同于事实2.新闻写作可以决定新闻的传播效果3.新闻写作是一个专业性较强的活动
判断题 编辑人员的修养:1、理论修养(邓小平理论、政策理论)2、知识修养3、道德修养4、业务修养