校对方法
（一）对校法
原稿放在左边，校样放在右边。先看原稿，后对校样。左手食指指着原稿上要校对的文字，右手执笔，顺着校样上相应的字句移动，遇到打错（或排错）的地方。随时用校对符号或文字在校样上批注。特别要注意按照原稿逐字、逐句、逐个标点地校对，看、念、想结合进行。眼睛要在每个字、每个符号上停留一下，不要一滑而过，同时有节奏地默读文句，并使脑子作出反映。切忌读书看报式校对。
（二）折校法
原稿放在校对者正前面的桌上，校样拿在两手的食指、大拇指与中指之间（右手同时执笔）。从第一行起校一行折一行，使原稿每一行的文字紧紧靠近校样上要校的那一行文字。要尽量做到一眼能同时看清原稿和校样的字句。折校法一般适用于原稿是打印稿或铅印稿，而不适用于手写稿。
（三）读校法
由两人合作，一人朗读原稿，另一人核对校样，并改正校样上的错误。座位一般为读者在左、校者在右，以便校者在需要时向左边查看原稿。读者要将每个字、每个标点符号朗读准确，速度要缓慢，音调要有节奏。标题，每行另起等都要分别口头交代清楚。
以上三种校对方法各有优缺点。采用哪种校法，要根据原稿和校祥的清晰程度决定。重要的文稿要采用两种以上的校法，并至少有两人参加校对。
相关试题
判断题 新闻报道必须以：事实为依据。
判断题 零声母前的“附加”字头也应保持力度，做到出字有力？
判断题 整理职责：收齐校样与原稿。并要尽快送到老师那里。
判断题 在新闻报道中，观点可以被描述成事实呈现给受众。（）
判断题 用户管理模块的数据主要是用来查看用户数量变化的，它用于统计平台昨日计算的数据。
判断题 党的群众路线教育实践活动的总要求是为民务实清廉。
判断题 新媒体特征数字化、交互性、非线性传播、即时性共享性、个性化小众化、多媒体媒介融合。
判断题 镜头从焦距的角度上划分通常划分为：长焦镜头、广角镜头、标准镜头
