判断题 版面语言的基本形式包括：字符、图像、线条、色彩。

判断题 B2C2C就是传统的代理机制。

判断题 简述媒介霸权主义：（1）媒介霸权理论是葛兰西在其著名的《狱中札记》中提出的一个理论，对大众文化和媒介研究产生了很大的影响。葛兰西认为，一个社会制度的真正力量并不是统治阶级的暴力或其国家机器的强制性权力，而是被统治者对于统治者世界观的接受。他把现代国家的形成看作是作为“强制装置”的政治社会和作为“霸权装置”的市民社会的融合，认为市民社会主要是通过“合意”或“同意”的组织化过程而维持统治的社会，随着市民社会的发展，它将吸收政治社会而形成新型的国家。对于葛兰西而言，国家实施压制，而市民社会则行使霸权。霸权在文化和意识形态方面运作时必须通过市民社会的各种机构，如教育、家庭、教会以及大众文化和大众传媒等社会机制来实施。（2）葛兰西的“霸权理论”被广泛地用于媒介分析和媒介批判。按照葛兰西的论述，要理解大众文化和意识形态的传播，必须从社会秩序或国家形成及维系的过程来了解，所以，“霸权理论”对于传播学者在进行媒介分析和批判时至少有三个方面的启发：第一，必须弄清统治阶级对媒介的控制方式及程度；第二，必须了解大众传媒生产的基本功效；第三，必须认识媒介意识形态的社会功效。（3）批判学派的学者继承了葛兰西的观点，把“霸权”看做是支配阶级在一定历史时期内为维护自身利益而行使社会主导权和文化主导权的能力，而实现“霸权”的手段不是通过直接的高压政策，而是通过决定国家的经济、政治和文化方向，使被支配阶级对现有权力结构和社会关系产生认同或从属意识。换言之，批判学者认为，在现代资本主义社会，支配阶级不再主要依靠国家、军队、法院等“强制装置”，而主要是通过意识形态“霸权装置”来维护自身利益。（4）以私有制为基础的大众传播制度就是重要的意识形态“霸权装置”之一，大众传媒通过日常的新闻报道、宣传和广告活动，把支配阶级的特殊利益描述为社会的“普遍利益”，其目的是操作形成“同意”或“社会合意”，但这归根到底只不过是一种“虚假的合意”，因为它掩盖了阶级支配的实质。例如美国对全球的文化控制是通过大众传媒的控制来实现的，因为现代电子传媒能够提供使受众服从霸权的条件，进而大众传媒本身也成为了一种霸权形式，这即是“媒介霸权”。

判断题 中国共产党第一次全国代表大会通过了第一个党章。

判断题 结合相关案例，论述如何正确使用新闻语言：新闻语言指“新闻作品的语言”。一篇好的新闻作品，不但要选好主题、体裁，有一个清晰、完整的思路和充实的内容，正确地运用新闻语言更是至关重要。判断新闻作品使用语言文字是否正确，是否恰当，主要看文字的运用是否符合新闻写作的要求。经过长期新闻写作的实践，新闻作品所使用的语言，已经形成区别于文学、科技、军事、经济、理论等其他作品的一些特点，它有自己特殊的概念、特殊的语言表现方法、特殊的语言结构方式。新闻语言是从新闻的角度对全社会进行“选择”和反映时所用的工具，它的本质是信息传播的语言、报道事实的语言、解释问题的语言、快速交流的语言。新闻语言是新闻传播最基本的工具，它可以形象地揭示新闻内容，表达作品思想的准确性和深度。（1）新闻语言要具体准确，忌抽象含糊具体小是空洞，小是概括，更不是抽象。具体是指原原本本地说出或写出事物的具体情况。新闻要实事求是地反映客观事实，事实是具体的、真实的，不是抽象的、虚假的。因此，记者在写稿时要对新闻的要素，如时间、地点、人物、事件经过、事件原因、事件结果等，叙述、描写必须准确、恰当，能具体的要尽量具体，切忌抽象、含糊。有的报道失实，是由于记者对相关用语理解不透造成的。如某报刊登严厉打击偷税抗税活动的稿件，标题是《一无照个体户偷税36万被依法逮捕》。其中“无照个体户”用语不准确，按照有关规定，依法核准登记才为个体户，即凡个体户应有营业执照。这位偷税者“无照”，则不是“个体户”，应该称为“无照经营的商贩”。报纸上的文字一定要表述清楚准确，否则往往会引起误解。如某报刊登的宣传当地驻军的新闻，内容是：“在驻我国三亚市境内的某海军四连菜园里，官兵们经过半年多时间培植出一株首次结果竟达216枚的木瓜树……”其中“驻我国”和“某海军”在表述上就有问题。“驻”意思是（军队）停留在（某地）或（机构）设立在（某地），特指为军事目的或执行公务而驻扎、留驻，意思是一个地域的机构或个人因执行公务住在另一地域。例如“哈尔滨市人民政府驻上海办事处”“中华人民共和国驻美国大使”“路透社驻北京记者”等，都是从原来的地方到另一个地方常住工作。用“驻”有一必要条件，是必须易地。海军是中国军队，所以用“驻我国”不合适。具体、准确虽只有四个字，但这是一个很高的要求，需要编辑、记者下大力气才能做到。（2）新闻语言要简洁明快，新鲜活泼新闻要新是指要快，它所使用的语言必须简洁明快，开门见山，切忌啰嗦拖沓。新闻的内容是新鲜的，表达新闻内容的语言也应新鲜活泼。生活丰富多彩，新闻也应多彩，新闻语言也不应色调单一，枯燥无味。活泼的新闻语言往往能够起到吸引受众眼球的功能。一般而言，任何文字作品的语言都要简练，惜墨如金，力戒大话空话，以便能达到言简意赅。正像任何人都愿意听格言、警句式的语言，而不愿意听“车轴辘话”一样，新闻作品的语言尤其应该崇尚“以一当十”，不要空话、废话，要尽可能短小精悍，使人一目了然。要用最恰当的词汇和最精当的语言结构把新闻事实如实地表述出来，否则读者是没有耐心读下去的。鲁迅在介绍自己的写作经验时指出：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”从新闻宣传的效果来看，许多短的、语言简练的作品都能够给人留下深刻的印象，产生好的反响。写新闻，是记录这个时代发生的事情，在一定意义上看是写历史。因此，写新闻运用的语言，也应该是时代的语言，使这个时代的人都能明白。时代是变化的、前进的，新闻语言也应该随之变化、前进，随着国际、国家、社会环境的变化而随之变换。近几年来，随着改革开放的不断深入，世界科学技术日新月异的发展和人们生活的日趋丰富多彩，人们的生活习惯和思想观念都发生了深刻的变化。这些变化反映在语言中就是大量的新鲜词语、新概念，尤其是自然科学领域里的一些概念、经济生活领域中的一些概念、互联网络中的一些语言，被引入到新闻作品中，使新闻作品的时代气息更加浓郁，也为新闻写作开辟一条新径。语言生动、形象，并不在于使用多少华丽的词藻或形容词之类。把事实如实加以记录，常常比堆砌形容词更为生动。鲁迅曾指出，“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而己。”郭沫若也曾指出，“要使文章生动，我想，少用形容词是一个秘诀。”（3）新闻语言要浅显明白，朴实通俗新闻是新近发生的事实的报道，它为人们所普遍关心，有广泛的群众性。一篇新闻本身价值的实现，最后要通过读者来体现，而读者受教育程度、文化素养千差万别，高低不一，做到新闻语言通俗化，才能吸引和服务尽可能多的受众，才有媒体存在的基础。文章晦涩难懂，编辑、记者自以为高深渊博，见多识广，实际上读者不看，或者看不懂，新闻本身价值的实现就会受到影响。而新闻作品同文学作品、学术论文又不同，一般不需要细细咀嚼，不必慢慢欣赏。从新闻传播对象的广泛性来考虑，新闻语言要求通俗易懂、浅显明白，切忌古调洋腔，尽量避免使用生僻字词，少用难以理解的土语方言。某些新闻如果不用专业技术名词会影响表述的准确性，但也只能在非用不可的地方少用一些，并尽可能做一些必要的通俗解释。新闻语言是传播的语言，传播是面向广大群众、广大读者的。如果不通俗，怎么为广大的受众接受呢？当然通俗也应该包括生动的内容。因为生动的东西往往可以被更多的人所接受，于是便有了群众性。因此，要尽量使用通行的、朴实通俗的语言来写文章。

判断题 公众人物的隐私权与公众利益相冲突时就不受保护。19

判断题 报纸设计包括哪些内容?报纸设计试讲报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性工作。报纸设计的内容包括整体规模设计、内部结构设计和外部形象设计几个方面。报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成;(1分)报纸的内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态;报纸外部形象主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合而成。

判断题 人物通讯的采写特点有哪些：人物通讯的采写特点主要有：（1）选择新闻人物要贴近时代，贴近社会生活。生活中可歌可泣、可圈可点、可引以为训的人很多。在新闻人物的选择上通常有两点要求：①能体现时代精神；②能对人民群众有启发、激励作用。选择的采写对象如果离时代的要求差得比较远，或者超前或者落后，都不能使广大受众与其产生共鸣，也就难以收到“教育人、鼓舞人、激励人”的社会效果。人物通讯的采写对象是随着时代的发展而产生变化。他们或许是著名人士，或许是普通百姓，或许是先进人物，或许是反面人物。但万变不离其宗的是，他们的生活理念或人生教训切中社会话题，能吸引广大受众的目光，并可以从正、反面引导社会舆论的健康发展，为老百姓树立起一个认识世界和判断社会价值的坐标系。（2）凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程。在人物通讯中，无论写先进人物的事迹，还是写反面人物的罪恶行径、写普通小人物与命运的抗争的故事，目的是从这些事实中再现其内心世界和人生追求，描述新闻人物的人生曲线。只有写出人，才能影响人。人们欣赏明星的才华，赞叹名人的智慧，羡慕幸运者的机遇，景仰伟人的功绩，但欣赏、赞叹和羡慕却很难打动人心，改变一个人的价值观。与能力、机遇不同的是，人的心灵具有相似性，是易于沟通的。无论先进人物还是反面人物，无论大人物还是小人物，他们的精神追求、人生哲学是现实社会中的一面面镜子，能够照出各色人的心灵，或激励斗志、陶冶情操，或警示心灵、启迪思路。因此，这种精神、思想情感是最容易感染他人、震动心灵的。在人物通讯的采写过程中，既要下功夫去捕捉、挖掘典型事实，又不仅仅着眼于报道事实本身，而是通过事例去表现人的精神境界和人生轨迹。因此，在报道中既要讲故事，又要摆脱事实的过程线，追踪人物的思想线、心理线。对于反面人物的报道，不仅要陈述其犯罪事实的脉络，更要展示其犯罪的思想脉络和灵魂堕落的轨迹，以及作为一个“过来人”的反思和忏悔。只有这样，人物通讯才能使千千万万读者“以史为鉴”。“以人为镜”，起到有效的教育引导作用。（3）通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性。读人物通讯，新闻人物的个性不可缺少。但表现个性却是一个难题。只有通过讲述人物的故事，把这个人物有代表性的谈话、行为和情节表现出来，人物的性格和心灵才能再现出来。因此，人物通讯中的故事性和情节感都比较强，要求记者在采集素材时，要特别注意捕捉以下材料：①人物的骨干事例；②凸显人物精神面貌的个性语言；③具有代表性的细节。（4）在社会生活的矛盾中表现人物。一个人生活在世界上，就会遇到很多矛盾。个人与集体的矛盾，工作和生活的矛盾，家庭责任与社会责任的矛盾。表现一个人物，常常要抓住关节点的事实，也就是矛盾点的事实，看这个人在众多矛盾中如何做出了别人难以做出的选择。一个人为社会的奉献，总要损失一些个人利益。如果一辈子做好事不动摇、不后悔，没有别人的干扰。没有两难的选择，便失去常人学习的基础，失去了正常人的“人味儿”。因此，抓住矛盾点表现人物，在与读者沟通心灵方面具有普遍的规律。