判断题 互联网开放平台中第三方开发和开放平台之间是明显的分成关系。

判断题 影视节奏主要由镜头长短、镜头内的主体情绪、组接的方式构成

判断题 在模拟电视系统中，电视屏幕每秒显示25帧的电视信号表示：每帧625行。

判断题 报纸版面的编排是编辑把信息传递给读者的最终手段，请谈谈版面编辑的作用。版面编辑的作用主要表现在以下三个方面:（1）表态功能版面空间由于受人们注意的先后和强弱的不同，形成了重要与次要的区别。位置居前或刺激力度强的，容易引起受众的注意，因而显得重要;位置居后或刺激力度弱的，不容易引起受众的注意，因而显得次要。这样，稿件安排在不同的区间或时段，运用不同的编排手段，就在无形中显示了新闻媒体对稿件内容的评价。同时，编排手段，诸如文字、线条、色彩、声音、音乐等等，不是单纯的物质符号，随着人民生活感受的发化，它们还或多或少地被赋予一定的感情艱彩。因此，版面编辑可以告诉受众什么是必须引起重视的，什举是不必大惊小怪的;什举是应当赞成的、提倡的，什么是应当反对的、抵制的。换言之，受众从版面和节目的编排设计中，可以了解新闻媒体对新闻报道的立场和态度，了解这些媒体的倾向性。（2）启示功能版面作为各种内容编排布局的整体，通常由若干篇稿件组合而成。按照系统论的观点，整体大于各组成部分之和。各篇稿件组合在一起，在一定条件下会产生稿件所没有的信息，即会给受众带来某些启示。启示功能具有两重性，一种是消极的，一种是积极的。启示性信息不仅可能在组合编排中产生，也可能产生于连续编排之中。（3）吸引功能版面能否吸引受众，报道的内容自然是主要的，但首先起作用的往往是版面和节目的编排设计。这是由于打开报纸时，受众最先感知的是版面的编排形式。版面如果遵循视觉、听视的心理和生理规律，突出最重要、最精彩的报道，表现新颖夺人，主次分明，条理清晰，疏密相宜，张弛有度，转换巧妙，衔接自然，就不仅可以一下子吸引受众，而且能使受众更便捷、轻松地接受信息，延续注意力，不因编排设计凌乱、粗放和平庸而缺乏持续阅读的兴趣。总之，版面编排不是无足轻重的。如果说文字等传递的信息是显性信息，那么通过版面编排传递的信息就是隐性信息。编辑工作过程是一个价值判断过程，版面编排是综合性的价值判断，这种判断的结果在很大程度上是通过隐性信息传递给受众的。隐性信息是新闻媒体对客观亊物的立场、观点和态度的一种反映，尽管形成隐性信息的版面编排手段是中性的，不同的新闻媒体都可以采用，但隐性信息具有明显的倾向性，是影响舆论的一个不可忽视的因素。此外，隐性信息又具有不可更正性，是亊后无法修改的。因此，编辑人员对于版面编排不仅要高度重规，而且要十分慎重，力求显性信息和隐性信息的完美统一。

判断题 熟练运用各种校对思维：1.逆向性。逆向思维是由校对活动的特殊性决定的，其特点是设疑、求证、改错。校对活动以原稿为对象，以猎错改错为目的，因而必然从质疑开始至排疑告终，质疑是校对工作的切入点，无疑就无从进入猎错。逆向思维对于做好校对工作的意义：补足编者及编辑的主流思维；校是非的探雷器。原稿中的“非”，不同于校样上的异，具有隐蔽性、模糊性、复杂性，混迹于尤其大量“是”的中间，似是而非，不易察觉。通过逆向思维，探查疑点，细辨一字之微。2.保真性。保证作者创造性劳动成果准确无误、完整无缺地转移为印刷文本，对原稿的改动要慎重，不能一味按照自己的思路、自己的表达方式去修改，要保持作者的创作思路，尊重作者的写作风格，做到“字易而意留”，因此要求校对员在校稿过程中不但要“善疑”，还要“多思”，更要“慎改”。3.联想性。看校样联想原稿。通读校样时发现了疑点，首先要联想原稿，从原中寻找排疑改错的依据。看后文联想前文，看注文联想正文，看图表联想正文。前后内容不能矛盾，前后文气不能不贯，文与注、文与图、文与表必须关联、衔接。看文字联想形似字、音同字、义近字、义连字、义反字。看因联想果，看果联想因。许多句子的内在联系表现为因果关系，如果有前件无后件，或者前件与后件不搭配，句子就可能存在错误。看概念联想概念关系。文章里面许多概念之间存在种关系，如同一关系、种属关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系等，概念的误用常常表现为关系上出现问题。例如，我常去书摊或旧书摊上买书。此句就存在问题。2.整体性。一个版面作为一个整体，有整体性要求，如版面格式（排版设计）、字体字号、图片使用等等。通常我们在版校对之前都会先画一张版样，目的就是保证版面各部分在各个方面都保持一致，但为了不遗漏一个细节，这就要求我们在校对特别是通读过程中，通观全局，瞻前顾后，使全书各方面都统一、一致、相符、衔接。

判断题 网络水军即受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员，以注水发帖来获取报酬。有专职和兼职之分。网络水军的存在是网络营销的进阶。除了利用网络进行炒作外，还有部分网络水军使用了诽谤、诬陷、抹黑等手段，攻击竞争对手、编造轰动事件、混淆公众视听等。网络水军具有灵活性、不可控性和零散性的特性.工作内容主要包括论坛传播、话题炒作、事件营销、博客营销和清除负面。

判断题 如何让电视新闻导语“先声夺人”1.价值和信息的最大化追求电视新闻导语是让人们开始注意收听收看的一个信号。新的信息往往能引起人们的注意，通常，观众接受了一个新的信息后，会进入特别关注的收看状态，即形成审美期待。为此，电视导语需要突出新闻价值最大的要素，突出新闻中最关键、最吸引人的要素，不能胡子、眉毛一把抓。对于新闻的何时、何地、何事、何人及如何等要素，要进行一番审慎衡量，突出真正令读者关心的重要事实，较完美地体现新闻价值，揭示新闻主题，并起到良好的导视作用。且看2008年9月20日宁波电视台播出的《中国首座“碳零排放”大楼在宁波落成》（2008浙江广播电视新闻奖一等奖）的导语：导语：不用电网一度电，不要水厂一滴水，还不向大自然排放一点废气——今天，第一座按照‘碳零排放’标准建造的大楼在宁波诺丁汉大学落成启用，这也是全球在节能减排领域的最新国际合作成果。这篇消息的导语几乎概括了整个事件所有最新、最重要的信息，立即引发观众关注。2.新闻性的华丽凸显新闻需要“显摆”。电视新闻更是要求特别“显摆”。一般来说，电视新闻观众心理有三个特点：随意性、交融性、互动性。电视新闻在导语里就要把最具新闻性的要素最华丽地“显摆”出来，把观众最关心和最感兴趣的问题凸显出来，吸引观众的注意力。导语生活在长江边上的安徽人，形象地把当地的工业废气比作盘在头顶的“污染龙”，为了使“沿江经济带”不成为“沿江污染带”，安徽正进行着一场转变经济发展方式的“屠龙记”。该导语巧妙借用“屠龙记”，让人耳目一新，起到了先声夺人的效果，立即就吸引了观众的眼光。3.风格魅力的极度彰显电视新闻的导语绝不是文字新闻导语的借用和翻版，它有区别于报纸广播等媒体的特殊要求。与文字新闻导语相比，它有着很多“人为”的因素。新闻播音员、主持人的演播室导语或记者出现场形式的导语中，播音员、主持人、记者的个性魅力或二度创作，往往对导语的内涵起到了强化作用。在中央电视台“新闻联播”节目，我们看到严谨、庄重、大气的赵忠祥、罗京、李瑞英、张宏民、李修平等；在“面对面”、“央视论坛”、“声音”、“对话”等“对话体”新闻节目中看到了王志、白岩松、董倩、敬一丹等主持人或直率犀利、或严谨深沉、或洒脱敏锐、或沉稳大方的个性特征。因此，新闻中“人”的个性魅力的彰显，也是电视新闻审美的一大追求。富有个性化的主持人和鲜明特色的新闻导语很受欢迎。比如杭州电视台西湖明珠频道“阿六头说新闻”报道了杭州市政府开放防空洞给市民乘凉的新闻，导语是这样的：导语：以前，买肉买菜都紧张的时候，天不亮就要去排队了。这两天，我们隔壁的老张夫妻也老早起床了，还说要去排队。问他啥事情这么着急，他说到防空洞去乘风凉，去迟一点好位子轮不着了。导语叙事采取杭州方言，又富有幽默感，让观众觉得就像隔壁的小男孩在给你讲家常小事，很有亲切感，能够吸引观众的注意。另外，温州电视台“闲事婆和事佬”栏目，也都建立了风趣幽默的新闻导语风格，这些民生新闻的导语很有自己的个性，因而也很受观众喜爱。4.新闻的故事化处理新闻是人类社会活动的反映，必然有许多生动活泼的故事和人物，从这个意义上来说，采访新闻就是采访故事。翻阅新闻作品名篇，我们就会发现：越有故事性的，就越有生命力。用讲故事的形式做新闻，把新闻事实包装成跌宕起伏的故事来讲述的“新闻故事化”潮流正在风靡传媒界。电视新闻要吸引受众眼球，在激烈的竞争中取胜，首先它的导语部分就要会“说”故事，会打动人，吸引人。而设问和悬念等作为“讲故事”的手法，并非伴随着新闻导语的出现就开始运用的。它是新闻导语冲破单一化、程式化模式，向多样化、形象化、生动化方向发展的一种表现手法。如今，这种手法正被越来越多地采纳。浙江卫视“浙江新闻联播”2008年11月25日播出的《浙江：万亿元投资的“加减乘除”》导语：导语：我省日前公布了促内需、保增长计划，两年内全省将新增投资一万亿元。怎样花好这笔钱，如何扩内需、保增长？精明的浙江人拿起算盘，“加减乘除”细算账。设问可以引出新闻事实，同时使新闻导语变得鲜明、生动，引人入彀。比如上海卫视2006年3月播出的《生宝宝，动动嘴就行》的导语是这样写的：导语：谁说小宝宝都从妈妈肚子里生出来？最近，上海海洋水族馆里的珍贵鱼类“紫红火口”，就从嘴巴里“分娩”出了近百条鱼宝宝。这则新闻导语的开头以一个常理设问，引出“紫红火口”用嘴“分娩”鱼宝宝这一不寻常的新闻事实，听来趣味盎然。5.播说结合的大众口语就新闻传播而言，电视新闻的传播对大众文化素养的要求不高，加上是“一听而过”，不能像报纸那样可以重新再听一次，所以新闻导语部分要用大白话一样的浅显明白、一听就懂的语言。①口语化。口语化不等于不加选择地使用日常用语。口语化写作仍然要讲求语言艺术和技巧。②通俗易懂。避免使用深奥难懂的词汇和字眼。而用大众易于理解的语言表达深刻的思想，观点，复杂的事件，重要的问题，层出不穷的事物。下面请看湖南卫视“晚间新闻”一则报道“防盗座位”的导语：“千不该，万不该，走歪门邪道最不该，闲着没事搞搞发明嘛！火车上的小偷喜欢偷客人的行李，他们看了下面这个发明的话肯定是郁闷得要死！‘天啊！我要下岗了！’”③朴实自然。观众用耳朵接受信息，往往不那么全神贯注。如果拐弯抹角，卖弄文字游戏，观众就会感到费解。朴实无华，自然顺畅听起来才能使观众易于理解。④简短明晰。要在三言两语之间感染和吸引读者，要简洁明快，不能拖泥带水。⑤形象生动。选择响亮上口的词语、多用双音词。比如，将“气候”改成“天气”，将“立即”改成“马上”，“曾”换成“曾经”“虽”换成“虽然”，“乃”换成“就是”等。除此之外需要注意的是，在导语中，不要包含全部细节，不要罗列数字，观众对这样的导语不易记住。6.巧用连接词和过渡句等在电视新闻中，导语部分连接词和过渡句等小技巧的运用，常常被人忽视。其实，连接词虽然短小简单，但在一档电视新闻的编排播出过程中，往往会起到意想不到的作用。它承上启下，能转场，显得非常的重要和必要。以青岛电视台2009.12.6播出的一档新闻栏目“今日新闻坊”为例，我们可以发现大量运用连接词和过渡句，主持人运用“来看一条热线”、“几点几分，“今日”正在直播。继续来看《实事暖民心》系列报道、“继续来看”、“再来看其他方面”等连接词和过渡句，承上启下，这样也使整档新闻衔接显得流畅自然，不知不觉把观众带入下一条新闻。总之，导语是新闻报道的“眼睛”，是新闻的开场白，只有使“眼睛”更明亮、更传神，才能博得观众认可。一位外国记者说过：“你可以把马牵到水边，但你却无法强迫它饮水。”同样的道理，只有在导语的创作上下功夫、下深功夫，才能像“吸铁石”一样，散发着无形的引力和魅力，自然而然地吸引着观众“入彀”。

判断题 导语在消息中的地位：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。在消息中，导语肩负着十分重要的任务，起着举足轻重的作用。导语重要性主要体现在以下方面：（1）开门见山，尽快地报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”。读者接触媒体，尤其是接触传统的印刷媒体——报纸，首先是为获取新闻，了解新的信息，而且他们的阅读行为匆忙，他们总是希望在有限的时间之内，立即抓住新闻中的要害。（2）吸引读者，使人“一见钟情”。记者辛苦采集的信息能否为读者所接受，关键在于能否让读者将新闻作品读完，而导语是吸引读者的关键。导语精彩、内容与形式俱佳，可引导读者耐心地甚至兴味盎然地接着读，否则他们会另有所爱。（3）为全篇定音。导语为一篇之首，它确定写作重点，抓住材料的要害，材料的取舍便有依据、准绳。导语决定消息的基调，消息的主体部分应按这个基调展开叙述。