多选题

按编辑工作内容划分,编辑人员可分为()。

A、文学编辑
B、期刊编辑
C、文字编辑
D、美术编辑
E、助理编辑

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相关试题

多选题 出版物的种类,除了图书、电子出版物之外,还有()等。

A、报纸

B、影视片

C、音像制品

D、博客

E、期刊

多选题 信息采集在编辑出版工作中的作用有()等。

A、有助于把握图书市场趋势

B、有助于出版物的科学设计

C、有助于对稿件的判断和加工

D、有助于保证图书的印刷质量

E、有助于编辑学科的建立和发展

多选题 就记者的报道而言,满足读者正当需要一般应遵循的原则有()

A、读者关心的事物多讲,不关心的事物不讲或是少讲

B、读者感兴趣的事物讲,不感兴趣的事物不讲或是少讲

C、读者不熟悉的事物多讲,熟悉的事物不讲或是少讲

D、读者熟悉的事物多讲,不熟悉的事物不讲或是少讲

E、读者喜欢的事物多讲,不喜欢的事物不讲或是少讲

多选题 虚假失实新闻会对____产生影响。()

A、国家      

B、社会       

C、个人      

D、媒体

多选题 当对受访者的身份、观点不明确时,记者应该怎么办?()

A、凭个人理解梳理

B、使用其他消息源代替

C、再次采访受访者

D、不使用

多选题 1949年以前,中国共产党领导的出版机构所出版的出版物有()等。

A、《新青年》

B、《红旗》

C、《大众生活》

D、《全民政治》

E、《苏报》

多选题 落实《关于改进工作作风、密切联系群众的八条规定》中有关改进新闻报道的要求,以下建议中值得媒体采纳的有哪些?()

A、中央级媒体应当走在传媒业前列,带头执行规定要求

B、制定细化的、可操作的关于新闻报道的文件,便于更好的落实

C、借助新媒体的传播特征和优势,改进原先传统媒体的新闻文风

D、.新闻工作者要不断更新观念,自觉摆脱行政化思维

多选题 怎样才能把新闻报道写得生动?

A、(1)在某些方面“生动”与“具体”是联系在一起的,一般来说。越是写得“具体”就越容易生动。

B、(2)新闻报道一定要“见人”,这是让稿件“活”起来的一个关键。具体包括:①在绝大多数新闻事件中,人是最活跃的因素,或者说,人是构成新闻事件的主体。新闻报道说到底,是报道人在社会生活中的各种表现,人与自然、人与社会、人与人之间的各种关系的变化。因此,在写新闻报道时若是抓住了这个最活跃的因素,稿件便生动,便“活”。反之,若是舍去了这个最活跃的因素,稿件就容易死板、干瘪。②新闻报道对于传播对象,即广泛的不特定的读者群来说,最容易让他们认同的莫过于对人的关心和对人类生活状态的关心。因此,新闻报道里有了活生生、有血有肉的人,有了他们的动作、语言、行为、表情,尤其是有对他们的感情与生活状态的报道,很容易唤起读者的兴趣。

C、(3)新闻报道能否生动。与结构也有很大的关系无论消息还是通讯写作,都要注意谋篇布局,注意新闻事件的戏剧性和冲突性。生活中存在许多错综复杂的矛盾,如果记者善于抓住矛盾,又善于运用文章的结构把其戏剧性或者冲突性体现出来,那么写出来的报道则波澜起伏。而曲折起伏本身就是一种生动。